ҚазақстанРеспубликасыныңбілімберуұйымдарында

«Мектеп / студенттік парламент» білім алушылардыңөзін-өзі басқаруоргандарындамыту

тұжырымдамасы

Қазақстанныңбалаларыменжастары–Қазақстанқоғамыныңстратегиялыққұндылығыжәнеболашақадамикапиталы.

Жаһандықтәуекелдерменсын-қатерлеркезеңіндеөмірсүретінжаңабуынбелсенділігіменқызығушылықтарыныңәртүрлілігіменсипатталады. Сондықтан мемлекет пен азаматтық қоғамның шыныменбіртұтас балалар-жасөспірімдер және жастар қозғалысын құрудағы күш-жігерінбіріктіру –заманауимемлекеттіңстратегиясы.

Соңғыонжылдықтареспубликаныңқоғамдық-саясиөміріндеболыпжатқанөзгерістербалаларменжастарортасындағыадамгершілік-руханибағдарларменмұраттардыңөзгеруінеалыпкелді. Тәжірибекөрсетіпотырғандай,өскелеңұрпақ(балалар,жасөспірімдер,жастар)тәрбиелеудіңқолданыстағымоделітрансформацияныжәнежаңаидеологиялықнегізді талапетеді.

Бүгінгі таңда білім беру ұйымы қызметінің қазіргі жағдайында білімберуұйымындемократиялықбасқаруғажағдайжасауғабайланыстымәселелер туындайды, онда тек басшы мен педагогикалық кеңес қанаемес, сонымен қатар білім алушылар, студенттер мен ата-аналар білімберу үдерісінің толық субъектілері ретінде білім беру ұйымы ұсынатынқызметтердіңсапасынаәсер ете алады.

Қазіргіуақыттамемлекетпеназаматтыққоғамбалаларменжастардыңқұқықтық мүмкіндіктерініске асыру мәселелерінбелсендітүрдекөтеруде.Осығанбайланыстықазақстандықмектептердің,колледждер мен жоғары оқу орындарының алдында құқықтық мемлекетжағдайында шығармашыл, бастамашыл, өзі және қоғам үшін пайдалыәрекететеалатынеркін,жауаптытұлғаны,мәдениеттіадамдытәрбиелеуміндетітұрды.

Бүгінгі таңда республикада балалар мен жастардың өз құқықтарыніс жүзінде қолдануға және қорғауға оқытатын оңтайлы тетік жоқ, бұлоқушыларменстуденттердіңәлеуметтікмаңызыбарқызметкеуәждемелікдайындығынтөмендетугеәкепсоғады.Білімберуұйымыныңқабырғасынаншыққанбілімалушыларнақтыөмірдекөбінемүлдемдәрменсізболыпқалады.

Қазақстан Республикасының балалар-жасөспірімдер және жастарқоғамдық қозғалысы шеңберіндегі мектеп және студенттік кеңестердің,старостаттардың,жоғарысыныпоқушыларыкеңестерінің,мектепәкімдіктерінің, студенттік комитеттер мен аймақтардың және т.б. орнынамектеп және студенттер Парламенттері (бұдан әрі – Парламент) түріндегібірыңғайқұрылымдықмоделібола алады.

ҚазақстанРеспубликасыныңбілімберуұйымдарындабілімалушылардың«Мектеп/студенттікпарламент»өзін-өзібасқаруоргандарындамытутұжырымдамасы«Білімтуралы»,«ҚазақстанРеспубликасындағымемлекеттікжастарсаясатытуралы»ҚазақстанРеспубликасыныңзаңдары,«Қазақстан2020:болашаққажол»2020жылға дейінгі мемлекеттік жастар саясатының тұжырымдамасы (екіншікезең - 2016-2020 жылдар), Жастар жылын өткізу жөніндегі жол картасынегізінде әзірленді.

Парламент–оқу-тәрбиепроцесініңпроблемаларыншешудемектеп,колледж,жоғарыоқуорныәкімшілігініңтаптырмаскөмекшісі.

Парламенттеоқушылар,студенттерменпедагогтербірлесіпынтымақтасуға үйренеді, маңызды мәселелерді шешуде толық құқылыәріптесболады.

Парламент – бұл білім алушылардың білім беру ұйымын бірлесіпбасқаруға,оқу-тәрбиепроцесінұйымдастырукезіндегімәселелердішешугеқатысунысаны.

Парламенттің мақсаты: білім алушылардың бойында азаматтықбелсенділік,әлеуметтікқұзыреттілік,азаматтықжауапкершілікдағдыларын дамыту, әлеуметтік шығармашылыққа қабілетті, өзінің жекебасын, қоғам мен мемлекетті жетілдіру мүддесінде әрекет ете алатынжоғарымәдениетті,гуманистікбағыттағыазаматтытәрбиелеу.

Парламенттіңміндеттері:

• білімалушылардыңқабілеттеріменмүдделерін,мектепте,колледжде, ЖОО-да бірыңғай құқықтық кеңістікті дамыту үшін жағдайжасау,білімберуұйымынбасқаруғақатысуғанақтымүмкіндікберу;
• ұжымдық өмір нормаларына, мемлекет заңдарына, адамдарғапайда әкелгісі келетіндігіне, достары мен құрдастарына қиындықтардыжеңугекөмектесугеоң көзқарасқалыптастыру;
  • әрбірбілімалушыныбілімберуұйымыныңқоғамдықөмірінетарту;
• өзіндік ойлау мен өзіндік сана-сезімді, көшбасшылық мінез-құлықдағдыларын,ұйымдастырушылықбілімді,іскерлікті,ұжымдықжәнебасшылыққызметдағдыларындамыту.

Парламентөзаракөмекжәнесенім,дамуғаұмтылу,барлықоқушылардыңтеңқұқылығы,шешімдерқабылдаудыңұжымдылығы,оқушылардыңқұқықтарыменмүдделерініңбасымдығы,әрбіржекетұлғаға қатысты ізгілік, ашықтық, еріктілік, адалдық және серіктестердіқұрметтеуқағидаттарына негізделеді.

Парламентқұрылымы8фракциядантұрады:

1. Құқықжәнетәртіпфракциясы.
2. Ақпаратфракциясы.
3. Спортжәнесалауаттыөмірсалтыфракциясы.
4. Өзін-өзітанужәнебақытфракциясы(психология).
5. Қамқорлықфракциясы(еріктілік).
6. Мәдениетжәнеөнерфракциясы(музыкалық,көркемшығармашылық).
7. Дебатқозғалысыныңфракциясы.
8. Экологияжәнееңбекфракциясы.

Парламенттіңжоғарғыорганы–фракцияларкөшбасшыларыныңжалпыжиналысы.

Парламенттіңмектептегіқызметіндиректордыңтәрбиеісіжөніндегіорынбасары, колледж бен ЖОО-да Жастар ісі жөніндегі комитетінің(бұданәрі–ЖІК)төрағасыүйлестіреді.

Білімберуұйымыныңәрсыныбында,әртобындабарлық8фракцияғадепутаттарсайланады.

Парламент Президенті қажет болған жағдайда білім беру ұйымыныңтүрліалқалыоргандарының отырыстарынақатысады.

Парламенттібасқарудыңнегізгінысаны–жобалықменеджменттетіктердітиімдібасқарудыңәмбебаптехнологиясы.

Мектепоқушылары,колледж,ЖООстуденттеріПарламентдепутаттарыболаалады.

Парламенттің жобалық қызметінің бағыттары: экологиялық, еріктілік,өлкетану,туристік,зияткерлік,экономикалық,спорттық,дебаттық,этномәдени,көркем-эстетикалық,музыкалықжәнебасқадашығармашылықжобалар.

Парламенттердің жобалау қызметін жүзеге асыру үшін мектептер,колледждер мен жоғары оқу орындары базасында жобалау кеңселері(бұданәрі–жобалаукеңселері)құрылады.

Жобалықкеңселер:

• жылбойыпарламентфракцияларыныңжобалыққызметін;
• мектеп, колледж, ЖОО Президентін сайлау және өзін-өзі басқарукүндерін;

• алқалыоргандардыңжұмысынақатысудыүйлестіреді.

Әржобағатүрлііс-шаралар,жарыстар,акциялар,флешмобтар,экскурсиялар,жорықтар,турнирлержәнет. б.кіреді.

Парламент Президентінің сайлауы жылына 1 рет қыркүйек айындаөткізіледі.

Парламентмүшелерін,мектепжәнестуденттікөзін-өзібасқарукөшбасшыларынынталандыруүшінкөтермелеудіңмынадайтүрлерімүмкін:мадақтамалар,дипломдар,«МектепПарламентініңкөшбасшысы»,«СтуденттікПарламенттіңкөшбасшысы»медальдары,стипендиялар,табыстыжобаны«Платиналықидеялар»әлеуметтікбастамаларыныңұлттықбазасынаенгізу,Қазақстанбойыншасапарлар,

«Балдәурен» РОСО сауықтыру және басқа да лагерьлерде балалардысауықтыру.

Мектепжәнестуденттікжобалаукеңселерініңжобаларрейтингтері,Парламенттуралытолықақпаратмектеп,колледжжәнеЖОО-ныңсайттарындаорналастырылады.

Жылсайынбалаларменжастарқозғалысыкөшбасшыларыныңазаматтық қоғамды дамыту және жас ұрпақтың Отанды нығайту жәнеөркендетудегі рөлі мәселелері жөніндегі бірегей республикалық диалогалаңы – Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының мектеп және студенттікпарламенттерікөшбасшыларыныңреспубликалықслетіөткізіледі.

Күтілетіннәтижелер:

• адал,мейірімдіжәнебелсендітұлғалардыңтәрбиеліжасұрпағы;
• қоғамдық (балалар мен жастар) сананы трансформациялау менжаңғыртудаоқушыларменстуденттердіңөзін-өзібасқаруоргандарыныңмәртебесіменрөлінарттыру;
• білім алушыларды қызығушылықтары бойынша жобалық қызметкетарту;
• барлықдеңгейлердегібюджеттердентұрақтыжәнежүйеліқаржыландыру.

Мектеп оқушылары және студенттер парламенттерінің қызметітуралыереже

1-тарау. Жалпыережелер

1. Мектеп оқушылары және студенттер парламенттерінің қызметітуралы осы ереже (бұдан әрі – Ереже) мектеп және студенттік өзін-өзібасқару органының – мектеп және студенттік парламенттің мақсатын,міндеттерін,құрылымын,қызметінқалыптастыружәнеұйымдастырутәртібін,құқықтарыменміндеттерінайқындайды.
2. Мектеп оқушылары және студенттер парламенттері балалар менжастардыңмаңыздымәселелеріншешуге,оныңәлеуметтікбелсенділігіндамытуға, әлеуметтік бастамаларды қолдауға бағытталған мектеп жәнестуденттік өзін-өзі басқарудың бастамашыл, дербес, жауапты қоғамдықнысаныболыптабылады.
3. Мектеп оқушылары және студенттік өзін-өзі басқару органы –мектеп және студенттік парламент (бұдан әрі – Парламент) білім беруұйымдарының оқушылары мен студенттерінің бастамасы бойынша білімалушылардыңмүдделерінбілдіруүшінтұрақтыжұмысістейтінүйлестіруші орган ретінде құрылады және осы Ереже негізінде әрекететеді.
4. ӘрбірбілімалушыосыЕрежегесәйкесПарламентактивінсайлауғажәнеоғансайлануғақұқылы.
5. Парламенттіңқызметіменшешімдерібілімберуұйымыныңбарлық білімалушыларынабағытталғанжәнеқолданылады.
6. ПарламентөзқызметіндеҚазақстанРеспубликасыныңКонституциясын,ҚазақстанРеспубликасының«Білімтуралы»,

«Мемлекеттікжастарсаясатытуралы»заңдарын,ҚазақстанРеспубликасыныңөзгеденормативтікқұқықтықактілерін,сондай-ақосыЕреженібасшылыққаалады.

2-тарау.Парламенттіңмақсатыменміндеттері

1. Парламентмақсаты:балаларменжастардыңтабыстыәлеуметтенуіжәнеөзін-өзітиімдіжүзегеасыруыүшінжағдайжасау,сондай-ақтуындайтынмәселелердібілімалушылардыңөзбетіншешешуіүшінмүмкіндіктержасау.
   1. Парламентміндеттері:
2. білімалушылардыңшығармашылықбелсенділігінжәнеөзбетінше әрекететуініскеасыру;
3. білім алушылардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға, оныңішіндебілімберу,әлеуметтік-тұрмыстықжәнеолардыңмүдделерінқозғайтынөзгедемәселелердішешугекөмеккөрсетуболыптабылады;

1. білімберуұйымыныңбасшылығынабілімберужәнеғылымиміндеттердішешуде,білімалушылардыңбосуақытыментұрмысынұйымдастыруда,салауаттыөмірсалтыннасихаттаудакөмеккөрсету;
2. білімберуұйымдарынабілімберужәнетәрбиепроцесішеңберіндеөткізілетін іс-шараларғакөмек көрсету;
3. білімберуұйымыныңрухымендәстүрлерінепатриоттыққатынасжасауға, білім алушылардың санасын және олардың өз білім деңгейінеталап етуін арттыруға, мүлікке ұқыпты қарауға тәрбиелеуге бағытталғанжұмыстар жүргізу;
   1. білімалушылардыбілімберуұйымыныңқызметітуралыхабардар

ету;

1. қазақстандыққоғамдыдамытудыңнақтыкүшіжәнестратегиялық

ресурсыретіндебалаларменжастартуралықоғамдықпікірқалыптастыруғақатысу;

1. балалар мен жастардың қоғамдық маңызы бар бастамаларын іскеасыруғакөмеккөрсетуболып табылады.
2. Білім беру ұйымдарында Парламент қызметі өңір мен білім беруұйымыныңерекшелігінескереотырыпайқындалатынбасқадаміндеттерді шешугебағытталған.

3-тарау.Парламентқұрылымы

1. Парламент көшбасшысы сайлауда білім алушылар мен білімберуұйымыныңпедагогтерісайлайтынпрезидентболыптабылады.
2. Президент пен парламент мүшелері бір оқу жылы мерзімінесайланады.
3. Парламент Президенттен, оның орынбасарларынан, парламентфракцияларының басшылары мен мүшелерінен тұрады. Қажет болғанжағдайдаПарламенттіңшешімібойыншаоныңқұрамынабілімалушыларарасынанПарламентмүшелеріқосымшасайланады.Парламентмүшелерінсайлаусыныптарментоптардыңжиналыстарындажүзегеасырылады.

4-тарау.Парламентқызметі

1. Парламенттіңмектептегіқызметіндиректордыңтәрбиеісіжөніндегіорынбасары,білімберуұйымыныңЖастарісіжөніндегі

комитетінің(бұданәрі–ЖІК)төрағасыколледжбенЖОО-дапарламенткежүктелген міндеттер мен функциялардың орындалуына дербес жауаптыболады.

1. ПарламентПрезиденті:
2. Парламент қызметіне басшылық жасайды және өзіне жүктелгенміндеттердіңорындалуыменоныңөзфункцияларынжүзегеасыруыүшіндербесжауаптыболады;
3. өзорынбасарлары,фракциякөшбасшыларыарасындаміндеттердібөледіжәнеолардыңқызметінүйлестіреді;
4. өзміндеттерінорындаукезіндебілімберуұйымыныңбасшылығыбергенқұқықтардыпайдаланады.
5. Парламент білім беру ұйымы Парламентінің қызметі туралыЕрежені басшылыққабекітугеұсынады.

Парламентқұрылымы8фракциядантұрады:Құқықжәнетәртіпфракциясы.

Ақпаратфракциясы(мектептіңбаспасөзқызметі).Спортжәнесалауаттыөмірсалтыфракциясы.

Өзін-өзітанужәнебақытфракциясы(психология).Қамқорлықфракциясы(еріктілік).

Мәдениет      және      өнер      фракциясы     (музыкалық,                        көркемшығармашылық).

Дебатқозғалысыныңфракциясы.Экологияжәнееңбекфракциясы.

Парламенттіңжоғарғыорганы–фракцияларкөшбасшыларыныңжалпыжиналысы.

1. Парламенттің қызметін жоспарлау білім беру ұйымының жұмысжоспары негізінде жүзегеасырылады.
2. Парламент Президенті білім беру ұйымының барлық алқалыоргандарыныңжұмысынақатысады.
3. Парламентмемлекеттікжәнеүкіметтікемесұйымдарменбайланысты жүзегеасырады.
4. Парламент білім беру ұйымының алдында тұрған міндеттердітиімдіорындаумақсатындапедагогикалықұжымменөзараіс-қимылжасайды.

5-тарау.Парламентқұқықтарыменміндеттері

1. Парламентқұқылы:

1. білім беру ұйымы білім алушыларының мүдделерін қозғайтынережелерді,жұмысжоспарларынәзірлеугежәнежетілдіругеқатысуға;
2. білімалушылардыңмүдделерінқозғайтынәлеуметтік-тұрмыстықжәне қаржылық мәселелерді шешуге, оның ішінде білім беру ұйымыныңқаражатын,дотациялардыжәнемәдени-бұқаралықжәнеспорттық-сауықтыруіс-шараларына,демалуғажәнеемделугебөлінетінқаражаттыбөлугеқатысуға;
3. білім алушылардың білім беру ұйымының оқу тәртібі мен ішкітәртіпқағидаларын,сондай-ақстуденттікжатақханалардыбұзуынабайланыстымәселелердіқарауғақатысуға;
4. оқужәнеоқудантысқызметтіңәртүрлісалаларындағыжетістіктері үшін білім алушыларды көтермелеу жүйесін әзірлеуге жәнеіскеасыруғақатысуға;
5. білімберуұйымыбілімалушыларыныңөтініштеріменшағымдарынқарауғажәнеталқылауғақатысуға;
6. белгіленген тәртіппен білім беру ұйымының ЖІК төрағасынанстуденттікпарламенттіңқызметінеқажеттіақпараттысұратужәнеалу;
7. білім алушылардың құқықтары мен бостандықтарын қорғау үшіннаразылықтыңзаңдынысандарын анықтаужәнепайдалану;
8. білім беру ұйымдарының оқудан тыс іс-шараларын жоспарлауға,дайындауға,жүргізугежәнеталдауғатікелейқатысуға;
9. білімберуұйымдарындақұрылатынклубтардыңжұмысынақатысуғақұқылы.
   1. Парламентміндетті:
10. білім алушылардың санасын және олардың өз білім деңгейінеталапшылдығынарттыруға,білімберуұйымдарыныңмүлкінеұқыптықарауға тәрбиелеуге, оқу корпустарында және студенттік жатақханалардаоқу тәртібі мен құқықтық тәртіпті нығайтуға, білім алушылардың азаматтықсана-сезімін арттыруға, борыш пен жауапкершілік сезімін тәрбиелеугебағытталғанжұмысжүргізуге;
11. білімберуұйымдарыныңЖарғысынжәнеішкітәртіпқағидаларынорындаубойыншабілімалушыларменжұмысжүргізуге;
12. оқудантысқызметтіұйымдастырумәселелеріндебілімберуұйымыныңбасшылығынакөмектесуге;
13. Парламентке түсетін білім алушылардың барлық өтініштері менарыздарынбелгіленген тәртіппенуақтылы қарауға;
14. Парламенттіңоқужылынаарналғанережесіменқызметжоспарына сәйкесжұмысжүргізуге;
    1. білімалушылардыңәлеуметтікмаңыздыбастамаларынқолдауға;

1. қажетті әлеуметтік-тұрмыстық жағдайлар жасауға, сондай-ақ білімалушылардыңоқуымендемалуыүшінжағдайларжасауғакөмеккөрсетуге;
2. білім беру ұйымы, мемлекеттік органдар, қоғамдық бірлестіктер,өзгедеұйымдарбасшылығыныңалдындабілімалушылардыңмүдделерін білдіругежәнеқорғауғақұқылы;
3. білім беру ұйымының басшылығын өз қызметі туралы хабардаретугеміндетті.

6-тарау.Парламентқызметінқамтамасызету

1. БілімберуұйымыныңбасшылығыПарламентқызметінқамтамасызетуүшінқажеттіжағдайларжасайды,бөлмелерді(кабинеттерді), байланыс құралдарын, ұйымдастыру техникасын жәнебасқадақажетті материалдардыөтеусізпайдалануға береді.

Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының мектеп жәнестуденттер парламенттері көшбасшыларының республикалықслетін өткізуқағидалары

1-тарау.Жалпыережелер

1. Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының мектеп жәнестуденттерпарламенттерікөшбасшыларыныңреспубликалықслетін(бұданәрі–Слет)өткізуқағидаларыоныөткізудіңмақсатын,міндеттерін,тәртібінжәнеқаржыландырудыайқындайды.
2. Слеттің мақсаты: азаматтық қоғамды дамытуда қоғамдық өзін-өзібасқару органдарын – мектеп және студенттік парламенттерді дамытужәне нығайту, қарым-қатынас жасау және тәжірибе алмасу үшін алаңқұру.
   1. Слеттіңміндеттері:
3. өткенжылдағымектепжәнестуденттерпарламенттерініңжұмысынқорытындылаужәнежаңажылғаміндеттердіанықтау;
4. білім беру ұйымының қоғамдық өзін-өзі басқару органдарыныңқалыптасуынақосқанүлесіүшінмектепжәнестуденттерпарламенттерініңкөшбасшыларынмарапаттау;
   1. білімалушылардыңжобалыққызметіндамыту;

1. әлеуметтікбелсендібалаларменжастардыанықтау;
2. балалар мен жастардың көшбасшылық және шығармашылыққұзыреттіліктерін арттыру;
3. елдің экономикалық, азаматтық және мәдени дамуы мүддесіндеөзін-өзі жүзеге асыру үшін Қазақстан Республикасының балалары менжастарыныңәлеуетінашуғажәрдемдесу.
4. Слет өткізу үшін негіздеме – Қазақстан Республикасында білімберудіжәнеғылымдыдамытудың2020-2025жылдарғаарналғанмемлекеттікбағдарламасы.
   1. Слеткүндізгінемесеқашықтықформаттаөткізіледі.
5. СлетұйымдастырушыларыТурнирдіңұйымдастырукомитетіменқазыларалқасыныңқұрамынқалыптастырады.

2-тарау.Слеттіөткізууақытыменорны

1. Слет20_жылғы     бастап     дейінжүргізіледі.Келу:     ,кету:20_ж.

Делегациялардың Слетке келуі кесте бойынша жүзеге асырылады.Слетті өткізу уақыты мен мерзімін, қатысушылардың келу және кету күнін,бағдарламаны ұйымдастырушылар айқындайды.

1. ҚосымшағасәйкесЖООректорларыныңжәнеоблыстардың,Нұр-Сұлтан,АлматыжәнеШымкентқалаларыныңбілімбасқармаларыбасшыларыныңқолықойылғанСлеткеқатысутуралыөтініміұйымдастырушыларға20жылғыдейінжіберіледі.
   1. Өтінімгеқосаберіледі:
2. қатысушылар (Т.А.Ж., туған жылы, сыныбы, курсы, оқу орны,үйінің мекен-жайы және білім беру ұйымының мекен-жайы, телефоны,жетекші үйлестірушініңТ.А.Ж., жұмыс орны, лауазымы, басшының ұялытелефондары)жәнемедицинақызметкерітуралымәліметтер;
3. қатысушылардың, топ басшысының және медицина қызметкерініңжеке басынкуәландыратынқұжаттардыңкөшірмелері.

3-тарау.Слеткеқатысушылар

1. Слетке қатысушылар: 8-11 - сыныптардың білім алушылары –мектеппарламенттерінің, сондай-ақколледждерменжоғарыоқуорындарыстуденттікпарламенттерініңкөшбасшылары,Парламентжұмысынүйлестірушілер,аумақтықбілімберуоргандарыныңөкілдері.

1. Слеткеқатысушыларсаны:289адам,оныңішіндеоблыстардың,Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының делегациясы – 17адамнан:

5адам – Мектеппарламенттерініңкөшбасшылары;

5адам–колледждердіңСтуденттікпарламенттерініңкөшбасшылары;

5 адам – ЖОО Студенттік парламенттерінің көшбасшылары;1жетекшіүйлестіруші,1медицинақызметкері.

Медициналық қызметкерсіз қашықтан Слетті өткізу кезінде – 16адамнан.Барлығы–272адам.

1. Слеттіөткізуорнынабараржолда,іс-шараныөткізукезіндежәнетұратынжерінеқайтаржолдамектепоқушыларыменколледжстуденттерініңөміріменденсаулығыүшінжауапкершілікжетекшіүйлестірушігежүктеледі.
   1. Жетекшіүйлестірушініңөзіменбіргеболуытиіс:
   2. көшірме:

білім басқармасы басшысының білім алушыларды және жетекшіүйлестірушініңСлетке қатысуүшінжіберутуралы бұйрығы;

қатысушылардыңжәнежетекшіүйлестірушініңжекебасынкуәландыратынқұжаттар;

1. қатысушылартізімі;
2. дәрігердіңқолыжәнемөріменкуәландырылғанқатысушылардыңденсаулық жағдайытуралыанықтамалар;
3. фото    қосымшасы   бар    делегация   мүшелерінің                 қысқашамінездемесі;
   1. өңірдегіПарламенттерқызметінтаныстыру.

4-тарау.Слеттіөткізутәртібі

1. Слеттіңжұмысыпленарлықотырысжәне«Мектепоқушыларыныңөзін-өзібасқаруы»,«Студенттердіңөзін-өзібасқаруы»,

«Жасғалымдар мен өнертапқыштар», «Жаскәсіпкерлер»,«Өңірдідамытуғақатысу»,«Мектептіңдамуынақатысу»,«Мектепбаспасөзорталығы», «Балалар бастамалары», «Жастар бастамалары, жобалар,стартаптар»жәнет.б.секциялықжұмыс– Тақырыптықалаңдарнысанындаұйымдастырылады.

1. Әрбір тақырыптық алаңға ұйымдастырушылар қатарынан оныңмазмұндықтолықтырылуына жауаптыжетекшібекітіледі.

1. Әрбіртақырыптықалаңбілімберу(шеберліксыныптар,семинарлар, тренингтер) және диалог (дөңгелек үстелдер, дискуссиялықалаңдар)жұмысынқамтиды.Слеттің«Тарихтыадамдаржасайды»ортақидеясын жүзеге асыру аясында қатысушыларға қызықты адамдарменкездесулерұсынылады.
2. Сарапшыларретіндетақырыптықалаңдарғаатқарушыжәнезаңшығарушы билік органдарының өкілдері, қоғамдық қызметтің көрнектіқайраткерлері,біліктіпедагогтартартылады.
   1. Слетжұмысындаталқылауғаарналғантақырыптар:

«Қазіргі    қазақстандық   қоғамның   дамуындағы    балалар                           менжастардыңрөлі»;

«Жобалыққызмет–мемлекеттібасқарустратегиясындағыжаңамүмкіндік»;

«Мектептегіөзін-өзібасқарудыңтиімділігі»;

«Балалар   мен  жастар–   Қазақстан  Республикасын                              жаңғыртуүдерісіндегіавангардкүш»;

«Елигілігіүшінбілімалушылардыңнәтижеліжобалары(табыстытәжірибе)»;

«Балаларменжастар–республикадағыәлеуметтікөзгерістердіңмаңыздысубъектісі(дебаттыққозғалысы)»;

Балаларменжастар– қоғамдағыәлеуметтік жағынаназқамтылғантоптарүшін(еріктілерқозғалысы)»;

«Балаларменжастардыңсөзжәнемінез-құлықмәдениеті»;

«Адамменқоғамжаныныңэкологиясы»;

«Жасұрпақ–еліміздіңғылымыментехникасы»;

«Балаларменжастар–Қазақстанныңруханижәнемәдениәлеуеті»;

«Мемлекет–бұлжекетұлға»;

«Жастарсубмәдениетіжәнеқалалықорта:республикадағыжағдай,ықпал,міндеттер»;

«КішіОтан–жастардыңақыл-парасатыменэнергиясы»жәнет.б.

5-тарау.Слеттіқорытындылау

1. Слет жұмысының қорытындысы бойынша Слет резолюциясы,тақырыптықалаңдардаСлеткеқатысушылардыңұсыныстарынкөрсететінСлетқатысушыларыныңұсынымдарыәзірленетінболады.
2. Слетжұмысыныңқорытындысыбойыншақатысушылардипломдармен және естеліксыйлықтарменмарапатталады.