ПрезентацияОСТАНОВИСЬ И ПОДУМАЙ ! |
2012-01-24 03:26:23 |
|
ПрезентацияАгрессия и агрессивное поведение |
2012-01-24 03:24:33 |
|
Беседа с учениками 9 класса (Игра)Программа коррекции агрессивного поведения подростков Цель: оптимизация и поддержка процесса становления эго-идентичности. Задачи: 1. Обучить подростков приемам общения, развитие их коммуникативной культуры. 2. Сформировать умение конструктивно действовать в конфликтных ситуациях. 3. Сформировать мотивацию самовоспитания и саморазвития, обеспечив ее необходимыми психологическими ресурсами и средствами. 4. Примечание: перед началом занятий проводятся индивидуальные консультации с каждым подростком, где определяется ожидание детей от работы группы. После окончания групповой работы следует провести еще один цикл индивидуальных консультаций, на которых закрепить произошедшее с детьми изменения. На консультации проводится тестирование по методике Баса-Дарки. Тестирование позволяет отследить эффективность личностных изменений. |
2012-01-24 03:22:43 |
|
Тренинг: "ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РЕБЕНКА"Цель: создание условий для понимания и принятия положений Конвенции о правах ребенка, терминов 'право", "права человека", права ребенка". Задачи: Способствовать повышению информированности родителей о Конвенции по правам ребенка. Содействовать формированию осознания важности принятия данного международного документа в раз¬витии всего человечества. Способствовать развитию правовых навыков. |
2012-01-24 03:14:46 |
|
“Огонь – друг и враг человека”.Цели: • закрепить ранее полученные знания и навыки учащихся по теме “Правила пожарной безопасности”; • расширить предоставления учащихся об опасностях, связанных с огнём. Форма проведения: сообщения учащихся, конкурс рисунков, викторина. Подготовительная работа: 1.учащимся предлагается найти материал по заданной теме и подготовить сообщения; 2. создание рисунков на тему классного часа; 3.учащиеся должны найти пословицы и поговорки об огне. Оформление: рисунки, буклет “Что нужно делать при пожаре?” |
2011-12-27 07:00:44 |
|
«Правила пожарной безопасности» «Спички - не игрушка, а огонь – не забава».Слово “пожар” вам приходилось слышать. Некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии. Но огонь – также и давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он, верно, служит людям в повседневном быту и на производстве. |
2011-12-27 06:59:00 |
|
Классный час «Я гражданин Казахстана»Задачи: 1. Обобщение знаний об основных исторических предпосылках создания Основного Закона страны. 2. Помощь учащимся в уяснении значения государственных символов Республики Казахстан, являющихся символами независимости, источником вдохновения и гордости. 3.Закрепление сформированных знаний о правах и обязанностях граждан Республики Казахстан. 4. Формирование представления о структуре Основного Закона Республики Казахстан. 5. Формирование умения использования знаний о правах и обязанностях граждан Республики Казахстан в ходе бесед и игр. |
2011-12-07 06:14:17 |
|
Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне 20 жылСынып сағаты, презентация |
2011-11-23 11:33:44 |
|
"Қазақстан – елім менің !" 1 сынып жетекшісі Абдишева Б.ШМақсаты: Туған еліміздің тарихымен , рәміздерін жете таныстыру, естерінде қалдыру.Оқушылардың туған өлкемізге деген сүйішпеншілігін ояту. Көрнекіліктер: Мақал – мәтелдер , газет, суреттер. |
2011-11-23 11:29:46 |
|
Государственные символы - символы единства и мираЦель: создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики как воплощения социокультурного контекста Казахстана. Задачи: углубление знаний учащихся о государственных символах Республики Казахстан; развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся, воспитание уверенности в своих силах, расширение кругозора в области государственной символики; воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине; воспитание у учащихся уважительного и бережного отношения к государственным символам Казахстана, к историческому прошлому и традициям нашей страны. |
2011-11-21 05:21:55 |
|
"Интерьер дома"Цель: ознакомить учащихся с понятием "интерьер"; рассмотреть варианты оформления различных помещений. |
2011-11-21 05:01:24 |
|
Познакомьтесь, пожалуйста! Азбука вежливости, или Урок этики.Цели: • воспитывать у учащихся культуру знакомства, подвести итоги знания учащимися правил знакомства; • развивать умение находить качества воспитанного человека. Девиз: “Вежливость есть умение уважать в других людях равную и равноправную личность (даже если эти люди в чём-то неправы)” (Х. Штольц). |
2011-11-15 12:02:11 |
Контакты
