Педагогический советбыл посвящен проблемам адаптации к обучению в специальном классе не только для ученика, но и для учителя. Основное направление – работа по составлению СОР и СОЧ для детей специальных и инклюзивных классов. По итогам педагогического совета принято решение о разработке рекомендаций по составлению СОР и СОЧ для детей, обучающихся в специальных и инклюзивных классах, с учетом потребностей и задач ребенка.
Контакты
