“Бестік диктант”
“Бестік диктант”
21 қаңтар, 5-9 сынып оқушылары, оқу сауаттылығы апталығының жоспарына сәйкес “Бестік диктант&r…
"Эмпатия және әлеуметтік дағдылар"
"Эмпатия және әлеуметтік дағдылар"
21 қаңтар күні психология онкүндігі аясында сынып жетекшісі Д.С. Кутжанова педагог-психолог Н…
"Өзін-өзі бағалау мен өзіне деген сенімділікті дамыту"
"Өзін-өзі бағалау мен өзіне деген сенімділікті дамыту"
20 қаңтарда психология онкүндігі аясында сынып жетекшісі А.В. Фишер және…
"Сыбайлас жемқорлықсыз ел!»
"Сыбайлас жемқорлықсыз ел!»
20 қаңтарда облыстық зағип және нашар көретін азаматтарға арналған арнайы кітапханада 5-6 сынып оқушылары үшін кітапхана қызметкерлері мен тәрбиешіл…
"Біз ойлаймыз. Біз шешеміз."
"Біз ойлаймыз. Біз шешеміз."
Дәл осы ұранмен №4 мектеп – интернатта педагогикалық кеңес өткізілді. Мектеп педагогтары "Біртұтас тәрбие" бағдарламасын оқу-тәрбие…
«Осознание трудностей и возможностей выбора профессии»
«Осознание трудностей и возможностей выбора профессии»
17 января, в рамках декады психологии, классным руководителем Смагуловой А.С. совместно со специалистами психологи…
"Шығармашылық шығармашылық ойлауды дамыту"
"Шығармашылық шығармашылық ойлауды дамыту"
16 қаңтар күні психология онкүндігі аясында педагог-психолог Климова Н.Н. бастауыш сынып оқушыларымен "Шығармашылық ойлауды дамыт…
"Менің ішкі әлемім" шығармашылық сағаты
"Менің ішкі әлемім" шығармашылық сағаты
15.01.2025 жылы психология онкүндігі аясында көркем еңбек мұғалімдері Н. В. Бакирова жән…
«SMARTTIME»
«SMARTTIME»
15января, в рамках проекта «SMARTTIME»,cучащимися 5-7 классов дефектологом проведенонейропсихол…
"Адалдық-өмір нормасы"
"Адалдық-өмір нормасы"
1-4 сынып оқушыларыүшін, тәрбиешілер Н. С. Шоқабаева және Н.А. Дремова "Адалдық – өмір нормасы"…
"Дұрыс тамақтану"
"Дұрыс тамақтану"
14 қаңтар күні 6-сынып оқушылары үшін тәрбиеші Н.Е. Омербаева, медбике М.А. Дюсембинамен бірге "Салауатты…
"Табиғатты бірге сақтайық"
"Табиғатты бірге сақтайық"
15 қаңтарда, мектеп кітапханасында 5 сынып оқушыларымен тәрбиеші Маштыбаева А. Е. және кітапханаменге…
