Қарағанды қ. білім бөлімінің білім беру ұйымдары - "№50 НОМ" КММ

Басқа
"№50 НОМ" КММ

| Өзін-өзі бағалау
| Басты бет
| Кесте
- Расписание звонков на 2024г
- Расписание уроков 2 четверть 1 смена
- Расписание уроков 2 четверть 2 смена
| Мектеп жаңалықтары
| Мектептің ақпараттық блогы
- Визит парақшасы
- Мектеп төлқұжаты
- Жарғы
| Тәрбие жұмысы
- ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ЖИЗНИ
- Профилактика правонарушении
- Памятки и рекомендации по половой неприкосновенности личности ( для детей, родителей, педагогов )
- Антитеррор памятки
| Біздің ұжым
- Мектеп әкімшілігі
- Әлеуметтік педагог
- Педагогический коллектив1
| СӨС
- Информация
- Дұрыс тамақтану принциптері
| Психолог
- Психолог
- Памятки психолога
- Медиация
- Smart time
- Работа психолога
| Педагог қызметкерлерді аттестаттау
- Перспективный план по аттест., курсам
- Шебер ұстаз – табысты оқушы
- Профессиональный учитель – Успешный ученик
- Аттестация ережелері №72 бұйрық 02 сәуір 2024 жыл
- Правила аттестации-Пр.№ 72 от 2 апреля 2024 г.
- Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттары 30.12.№533
- №95 бұйрық Педагогтердің біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу, сондай-ақ педагогтің қызметін курстан кейінгі қолдау қағидалары
| Нашақорлықтың алдын алу
- План по профилактике наркомании
- Мероприятия по плану профилактики наркомании
- Информационные материалы для родителей и учащихся по профилактике наркомании
| ЖАЗ-2024
- ЖАЗ-2024:Ақпарат
- ЖАЗ-2024:Бағдарлама
| Қамқоршылық кеңес
- Қамқоршылық кеңестің қызметі туралы үлгі ережелер
- Қамқоршылық кеңесін құру туралы хабарландыру
- Қамқоршылық кеңесін құру туралы бұйрық
- Қамқоршылық кеңесінің жұмыс жоспары
- Протоколы заседания попечительского совета 2024-2025 учебный год
| Нормативтік-құқықтық актілер
- Нормативтік-құқықтық актілер
| Мемлекеттік қызмет көрсету
- Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін бағдарламалары бойынша оқыту үшін ведомстволық бағыныстылығына қарамастан білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және оқуға қабылдау
- Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы
- Негізгі орта, жалпы орта білім туралы құжаттардың телнұсқаларын беру
- Жалпы білім беретін мектептердегі білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жекелеген санаттарына тегін және жеңілдетілген тамақтандыруды ұсыну
- Мемлекеттік білім беру мекемелеріндегі білім алушылар мен тәрбиенушілердің жекелеген санаттарына қала сыртындағы және мектеп жанындағы лагерьлерде демалуы үшін құжаттар қабылдау және жолдама беру
- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының педагогтеріне біліктілік санаттарын беру (растау) үшін аттестаттаудан өт
| Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу
- Инфографика
- Іс-шаралар жоспары
- Антикоррупционный стандарт
- Кодекс этики
- Жадынамалар
| Медициналық қызмет
- Об утверждении Методических рекомендаций по организации учебного процесса в организациях среднего образования в традиционном (штатном) формате в 2021-2022 учебном году в период ограничительных мер, связанных с распространением коронавирусной инфекции
| Мектеп кітапханасы
- Кітапханашылар
- Біздің кітапхана
- Мұражай
| Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Рәміздері
- Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерінің орналасу төлқұжаты
- Государственные символы
- Приказ
| Мектептегі тамақтану
- Санитарлық-эпидемиологиялық тамақтануды ұйымдастыруға қойылатын талаптар оқушылар
- Тамақтану құжаттары
- ЖІТІ ішек инфекцияларының алдын алу
- Мониторингтік комиссия / жұмыс+Фотоесеп
- Гигиена сақтау
- Мәзір 1-4 сынып / 1-2 апта
- Мәзір 5-9 сынып / 1-2 апта
- Оқушылардың тамақтану режимі
| Ата-аналарға ақпарат
- Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
- Мектеп формасы
- Хабарландыру
| Бос жұмыс орындары
| Сұрақтар-жауаптар

08.02.2022 | "№50 НОМ" КММ

4 «Б» сыныбында «Тәрбиелі адам: ол қандай?» тақырыбында жалпы құқықтық білім беру сабағы өткізілді. Оқушылар тәрбиелі адамға тән қасиеттерді қайталады.

Авторство: