ФИО: Мама
Вопрос/обращение: Доброе время суток!
Сегодня была на родительском собрании в 9 классе. Меня "удивил" характер его проведения. Родителей и детей поделили я так понимаю на две "касты", высшая и низшая. Одних родителей пригласили в учебную аудиторию, а других пригласили в актовый зал. Первые родители являются родителями учеников, которые учатся на 4 и 5, а другая часть родители детей, которые испытывают затруднения в учебе. Удивительно неужели в наше время можно так откровенно унижать людей, и даже детей. Испытанные чувства конечно сложно передать. И эта была инициатива руководства. В нашей школе любят ссылаться на устав и ряд нормативных документов, но неужели они не должны быть разработаны в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, где ст. 14 отражает, что "Никто не может подвергаться какой-либо дискриминации по мотивам происхождения, социального, должностного и имущественного положения, пола, расы, национальности, языка, отношения к религии, убеждений, места жительства или по любым иным обстоятельствам". А в данной ситуации, я ощутила дискриминацию по отношению к себе и своему ребенку. Наверно если у администрации есть конкретные вопросы можно было в индивидуальном порядке решать такие щепетильные вопросы не задевая чести и достоинства людей. Я отдаю себе отчет, в части того, что если мы с ребенком оказались в такой ситуации,есть и моя вина. Я не смогла донести до ребенка значимость ее оценок и стремления любыми "правдами" учиться на хорошие отметки, но зачем так беспощадно бить по больному.
Может я не права....
Добавлен: 2016-04-07 18:37:00
Ответ:
Здравствуйте, уважаемый родитель! Инициатива руководства - организованное проведение родительского собрания по 9 классам, на повестке дня пять рабочих вопросов (классные руководители эти вопросы записали), информация до классных руководителей была доведена на педсовете и рабочем совещании, в актовый зал в этот раз были приглашены родители и учащиеся 9Г и 9Д классов, так как все 6 девятых классов вместе с родителями не могут разместиться, но профориентаторы из колледжей не смогли быть. Ребята этих двух классов были приглашены в актовый зал в полном составе. Если вы делите детей на так называемые "касты", это, я понимаю, вы имеете ввиду лицейские классы, где согласно Положения о лицее должны учиться дети, имеющие "4"-"5" по всем предметам. Об унижении здесь нет речи, так как со слабоуспевающими учащимися ведется постоянная работа, есть материалы контрольных работ, тестирований, малых педсоветов, бесед с родителями. Причем профориентационная работа ведется во всех школах, в том числе и инновационных, учащихся девятых классов знакомят с деятельностью колледжей и других учебных заведений, в этом никакой дискриминации нет, так как в колледжи поступают и хорошисты, и отличники (есть пример и в нашей школе). Вы можете прийти на личную встречу в 221 кабинет.
