Educational organizations of the education department of the city of Karaganda - MSI "Gabiden Mustafin Secondary School"

ПОЛОЖЕНИЕ

о работе детских представительств по вопросам обеспечения прав детей в Республике Казахстан

1. Общие положения

1. Детские представительства по вопросам обеспечения прав детей в Республике Казахстан (далее – Детские представительства) создаются при Комитете по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – КОПД) и являются объединениями по вопросам обеспечения прав и законных интересов детей, реализующими право детей Республики Казахстан на участие в жизни общества и государства.

2. Детские представительства осуществляют свою деятельность в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией Республики Казахстан, Законами Республики Казахстан «О правах ребенка в Республике Казахстан», «Об образовании», действующим законодательством, государственной политикой в интересах детей и настоящим Положением.

3. Основными целями создания детских представительств являются:

1) защита прав и законных интересов детей;

2) оказание содействия в решении актуальных проблем участия детей в жизни общества и государства;

3) поддержка детских социальных инициатив и детских общественных объединений на благо детей, общества и государства.

4. Основные задачи:

1) участие в формировании государственной политики в интересах детей;

2) внесение инициатив по государственной поддержке детского объединения, детских социальных инициатив и проектной деятельности на благо детей, общества и государства;

3) привлечение научного и творческого потенциала детей к участию в разработке нормативных правовых актов по актуальным вопросам детства;

4) формирование в детской среде высокой нравственно-духовной и правовой культуры, чувств патриотизма, гражданской зрелости и социальной ответственности в соответствии с национальной идеей «Мәңгілік ел».

5. К компетенциям детских представительств относятся:

1) участие в решении актуальных вопросов обеспечения прав детей в организациях образования, городах и районах;

2) выявление детей, нуждающихся в помощи;

3) разработка и представление в центральные государственные и местные исполнительные органы проектов и планов мероприятий, направленных на развитие государственной политики в интересах детей;

4) организация конференций, «круглых столов», семинаров, тренингов и других мероприятий для обсуждения вопросов защиты прав детей и выработки рекомендаций;

5) разработка методических, информационных и других материалов, содействующих активизации участия детей в жизни общества и государства в соответствии с приоритетами государственной политики в интересах детства;

6) расширение и укрепление контактов между различными детскими общественными объединениями, государственными и общественными структурами Республики Казахстан;

7) развитие международного детского общественного движения и международного партнерства в интересах детей;

8) освещение в социальных сетях деятельности детских представительств, актуальных проблем детства в организациях образования, городах и районах.

6. Члены детских представительств, по согласованию, могут участвовать в работе комиссий центральных государственных и местных исполнительных органов по вопросам обеспечения прав детей.

7. Детские представительства осуществляют необходимые исследования и обсуждения по проблемам, затрагивающим интересы детей.

8. Членами детских представительств могут стать несовершеннолетние граждане Республики Казахстан, представляющие интересы организаций образования, городов и районов.

9. Члены детских представительств избираются или делегируются в его состав сроком на год с правом последующего переизбрания в случае соответствия возрастному критерию и иным требованиям настоящего Положения.

10. Деятельность детских представительств осуществляется в форме индивидуальной работы ее членов, которые выявляют и доводят до сведения центральных государственных и местных исполнительных органов:

1) информацию о нарушении прав детей;

2) мнения и решения детских представительств в вопросах касающихся детей в каждой из организации образования;

3) предложения детских представительств в решение социальных и других вопросов в каждой организации образования;

4) иные формы работы, соответствующие целям и задачам детских представительств.

2. Порядок формирования детских представительств

11. Детские представительства формируются во всех организациях образования, путем избрания из числа наиболее активных и ответственных детей членов детского представительства. Количество членов детского представительства организации образования определяется самостоятельно.

12. Формирование состава детских представительств проходит:

1) с 1 по 30 сентября в организациях образования.

Информация об участниках – кандидатах в состав детских представительств, а также выдвигаемые ими программные тезисы и социальные инициативы должны быть размещены на сайте организации образования, либо (или) их официальных страницах в социальных сетях.

Выборы проходят путем голосования в коллективах организаций образования;

2) с 1 по 31 октября утверждаются кандидаты городских, районных представителей(количество в зависимости от количества районов и городов в области, один представитель от каждого района, города).

Выборы проходят на конкурсной основе, с участием выдвинутых организациями образования детей.

Конкурс включает в себя 3 этапа:

«Визитная карточка» (презентация личности кандидата); презентация программы кандидата; брифинг (вопросы кандидатам).

Кандидат, набравший наибольшее количество баллов по итогам трех этапов деловой игры становится представителем детей города, района

КОПД осуществляет связь с детскими представительствами через районных и городских представителей.

Список городских, районных представителей утверждается приказом Председателя КОПД.

13. Участник, избранный в состав детских представительств организаций образования, представителя города, района может быть в любой момент отозван, а также может выбыть из числа членов по собственному желанию или иным обстоятельствам.

3. Республиканский совет детских представительств

14. Представители городов и районов входят в состав Республиканского совета детских представительств.

15. Республиканский совет детских представительств проводится ежеквартально. Представители Совета предварительно оповещаются о сроках проведения встреч.

16. Совет имеет свой логотип, положение, аккаунт в социальных сетях с подробной информацией о каждом представителе городов и районов.

17. Для организации работы детских представительств Председателем КОПД принимается решение о формировании Республиканского организационного комитета (далее - комитет) в состав которого входят: сотрудники КОПД, представители городов и районов (не более 2 человек от каждой области), научные сотрудники, НПО.

18. Состав комитета утверждается председателем КОПД.

19. Комитет осуществляет координацию по всем вопросам, связанным с деятельностью детских представительств:

1) направление информационных писем в местные исполнительные органы, НПО;

2) размещение необходимой информации в средствах массовой информации;

3) организация заседаний Республиканского совета детских представительств;

4) разработка и утверждение плана работы детских представительств;

4) осуществление иных необходимых функций, связанных с организацией деятельности детских представительств.

4. Заключительные положения

20. Изменения и дополнения в настоящее Положение утверждаются решением комитета.

21. Детские представительства прекращают деятельность по решению комитета, по согласованию с Республиканским советом детских представительств.

Қазақстан Республикасында балалардың құқықтарын қамтамасыз ету мәселелері жөніндегі балалар өкілдіктерінің жұмысы туралы

ЕРЕЖЕ

1. Жалпы ережелер

1.Қазақстан Республикасында балалардың құқықтарын қамтамасыз ету мәселелері жөніндегі балалар өкілдіктері (бұдан әрі – Балалар өкілдіктері) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Балалардың құқықтарын қорғау Комитетінің (бұдан әрі – БҚҚК) жанынан құрылады және Қазақстан Республикасы балаларының қоғам мен мемлекет өміріне қатысу құқығын іске асыратын балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қамтамасыз ету мәселелері жөніндегі бірлестіктер болып табылады.

2. Балалар өкілдіктері өз қызметін БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы Конвенциясына, Қазақстан Республикасының Конституциясына, Қазақстан Республикасының «Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы», «Білім туралы» Заңдарына, қолданыстағы заңнамаға, балалар мүддесіндегі мемлекеттік саясатқа және осы Ережеге сәйкес жүзеге асырады.

3. Балалар өкілдіктерін құрудың негізгі мақсаттары:

1) балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау;

2) балалардың қоғам мен мемлекет өміріне қатысуының өзекті проблемаларын шешуге жәрдемдесу;

3) балалардың, қоғамның және мемлекеттің игілігі үшін балалардың әлеуметтік бастамаларын және балалардың қоғамдық бірлестіктерін қолдау.

4. Негізгі міндеттер:

1) балалар мүддесінде мемлекеттік саясатты қалыптастыруға қатысу;

2) балалар бірлестігін, балалардың әлеуметтік бастамаларын және балалардың, қоғам мен мемлекеттің игілігі үшін жобалық қызметті мемлекеттік қолдау бойынша бастамалар енгізу;

3) балалардың өзекті мәселелері бойынша нормативтік құқықтық актілерді әзірлеуге қатысуға балалардың ғылыми және шығармашылық әлеуетін тарту;

4) «Мәңгілік ел» ұлттық идеясына сәйкес балалар ортасында жоғары адамгершілік-рухани және құқықтық мәдениетті, патриоттық сезімді, азаматтық жетілуді және әлеуметтік жауапкершілікті қалыптастыру.

5. Балалар өкілдіктерінің құзыреттерін:

1) білім беру ұйымдарында, қалалар мен аудандарда балалардың құқықтарын қамтамасыз етудің өзекті мәселелерін шешуге қатысу;

2) көмекке мұқтаж балаларды анықтау;

3) балалар мүддесінде мемлекеттік саясатты дамытуға бағытталған іс-шаралардың жобалары мен жоспарларын әзірлеу және орталық мемлекеттік және жергілікті атқарушы органдарға ұсыну;

4) балалардың құқықтарын қорғау мәселелерін талқылау және ұсынымдар әзірлеу үшін конференциялар, дөңгелек үстелдер, семинарлар, тренингтер және басқа да іс-шаралар ұйымдастыру;

5) бала мүддесі үшін мемлекеттік саясаттың басымдықтарына сәйкес балалардың қоғам мен мемлекет өміріне қатысуын жандандыруға жәрдемдесетін әдістемелік, ақпараттық және басқа да материалдарды әзірлеу;

6) Қазақстан Республикасының әртүрлі балалар қоғамдық бірлестіктері мен мемлекеттік және қоғамдық құрылымдар арасындағы байланыстарды кеңейту және нығайту;

7) балалар мүддесінде Халықаралық балалар қоғамдық қозғалысы мен халықаралық әріптестікті дамыту;

8) әлеуметтік желілерде Балалар өкілдіктерінің қызметін, білім беру ұйымдарындағы, қалалар мен аудандардағы балалық шақтың өзекті мәселелерін жариялау;

6. Балалар өкілдіктерінің мүшелері келісім бойынша орталық мемлекеттік және жергілікті атқарушы органдардың Балалардың құқықтарын қамтамасыз ету мәселелері жөніндегі комиссияларының жұмысына қатыса алады.

7. Балалар өкілдіктері балалардың мүдделерін қозғайтын проблемалар бойынша қажетті зерттеулер мен талқылауларды жүзеге асырады.

8. Балалар өкілдіктерінің мүшелері білім беру ұйымдарының, қалалар мен аудандардың мүдделерін білдіретін Қазақстан Республикасының кәмелетке толмаған азаматтары бола алады.

9. Балалар өкілдіктерінің мүшелері жас өлшем шартына және осы Ереженің өзге де талаптарына сәйкес келген жағдайда кейіннен қайта сайлау құқығымен бір жыл мерзімге сайланады немесе оның құрамына жіберіледі.

10. Балалар өкілдіктерінің қызметі оның мүшелерінің жеке жұмысы нысанында жүзеге асырылады, олар келсідей анықталған мәселелерде орталық мемлекеттік және жергілікті атқарушы органдарын хабардар етеді:

1) балалар құқықтарының бұзылуы туралы ақпарат;

2) әрбір білім беру ұйымындағы балаларға қатысты мәселелердегі балалар өкілдіктерінің пікірлері мен шешімдері;

3) әрбір білім беру ұйымындағы әлеуметтік және басқа да мәселелерді шешуге балалар өкілдіктерінің ұсыныстары;

4) балалар өкілдіктерінің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес келетін өзге де жұмыс нысандары.

2.Балалар өкілдіктерін құру тәртібі

11.Балалар өкілдіктері барлық білім беру ұйымдарында неғұрлым белсенді және жауапты балалар, балалары өкілдігі мүшелерінің арасынан сайлау жолымен қалыптастырылады. Білім беру ұйымының Балалар өкілдігі мүшелерінің саны дербес айқындалады.

12. Балалар өкілдіктерінің құрамын қалыптастыру:

1) 1-30 қыркүйек аралығында білім беру ұйымдарында.

Балалар өкілдіктерінің құрамына қатысушы – кандидаттар туралы ақпарат, сондай-ақ олар ұсынған бағдарламалық тезистер мен әлеуметтік бастамалар Білім беру ұйымының сайтында не (немесе) олардың әлеуметтік желілердегі ресми беттерінде жариялануы тиіс.

Сайлау білім беру ұйымдарының ұжымдарында дауыс беру арқылы өтеді;

2) 1-31 қазан аралығында қалалық, аудандық өкілдердің кандидаттары бекітіледі (саны облыстағы аудандар мен қалалардың санына байланысты, әр ауданнан, қаладан бір өкіл)

Сайлау білім беру ұйымдары ұсынған балалардың қатысуымен конкурстық негізде өтеді.

Байқау 3 кезеңнен тұрады:

«Тұлғалық таныстыру»(кандидаттың жеке басын таныстыру); кандидат бағдарламасының тұсаукесері; брифинг (кандидаттарға сұрақтар).

Іскерлік ойынның үш кезеңінің қорытындысы бойынша ең көп балл жинаған үміткер қала, аудан балаларының өкілі боладып тағайындалады.

БҚҚК балалар өкілдіктерімен байланысты аудандық және қалалық өкілдер арқылы жүзеге асырады.

Қалалық, аудандық өкілдердің тізімі БҚҚК төрағасының бұйрығымен бекітіледі.

13. Білім беру ұйымдарының балалар өкілдіктерінің құрамына сайланған қатысушы, қала, аудан өкілі кез келген уақытта кері шақырылып алынуы мүмкін, сондай-ақ өз еркі немесе өзге де мән-жайлар бойынша мүшелер қатарынан шығып кетуі мүмкін.

3. Балалар өкілдіктерінің республикалық кеңесі

14. Қалалар мен аудандардың өкілдері Балалар өкілдіктерінің республикалық кеңесінің құрамына кіреді.

15. Балалар өкілдіктерінің республикалық кеңесі тоқсан сайын өткізіледі. еңес өкілдері кездесулерді өткізу мерзімдері туралы алдын ала хабардар етіледі.

16. Кеңестің өз логотипі, позициясы, әлеуметтік желілердегі аккаунты және қалалар мен аудандардың әр өкілі туралы толық ақпарат бар.

17. Балалар өкілдіктерінің жұмысын ұйымдастыру үшін БҚҚК төрағасымен келесі құрамда республикалық ұйымдастыру комитетін (бұдан әрі – комитет) құру шешімі қабылданады: БҚҚК қызметкерлері, қалалар мен аудандардың өкілдері (әр облыстан 2 адамнан артық емес), ғылыми қызметкерлер, ҮЕҰ.

18. комитеттің құрамы БҚҚК төрағасымен бекітіледі.

19. комитет балалар өкілдіктерінің қызметіне байланысты барлық мәселелер бойынша үйлестіруді жүзеге асырады:

1) жергілікті атқарушы органдарға, ҮЕҰ-ға ақпараттық хаттар жіберу;

2) бұқаралық ақпарат құралдарында қажетті ақпаратты орналастыру;

3) балалар өкілдіктерінің республикалық кеңесінің отырыстарын ұйымдастыру;

4) балалар өкілдіктерінің жұмыс жоспарын әзірлеу және бекіту;

4) балалар өкілдіктерінің қызметін ұйымдастыруға байланысты өзге де қажетті функцияларды жүзеге асыру.

Қорытынды ережелер

20. Осы Ережеге өзгерістер мен толықтырулар комитеттің шешімімен бекітіледі.

21. Балалар өкілдіктері қызметін комитеттің шешімі бойынша, балалар өкілдіктерінің республикалық кеңесінің келісімі бойынша тоқтатады.

«БАЛА ҚҰҚЫҒЫ-АДАМ ҚҰҚЫҒЫ» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ АЙЛЫҚТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ӨТКІЗУ БОЙЫНША ҰСЫНЫМДАР

1954 жылы БҰҰ Бас Ассамблеясы №836 (IX) қарар қабылдады және барлық елдерге Дүниежүзілік балалар күнін атап өтуге кеңес берді. Дүниежүзілік балалар күні бүкіл әлемде 20 қарашада атап өтіледі.

20 қараша күні кездейсоқ таңдалмады: 1959 жылы БҰҰ Бас Ассамблеясы «балаларды бақытты балалық шақпен қамтамасыз ету» мақсатын жариялаған Бала құқықтары декларациясын қабылдады. Мереке барлық азаматтарды тиісті заңнамалық және басқа да шараларды жүзеге асыра отырып, балалардың құқықтарын сақтауға шақырады.

Қазақстан Республикасы Бала құқықтары туралы Конвенцияны 1994 жылы ратификациялады. Дүниежүзілік күнге балалардың танымдық, тақырыптық, мәдени және спорттық іс-шаралар циклін ұштастыру жоспарлануда.

Өтетін мерзімі: 2021 жылдың 20 қазанынан 20 қарашасына дейін

Республикалық айлық арналады:

- Дүниежүзілік балалар күнін мерекелеуге;

- Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына.

Республикалық айлыққа қатысушылары: орта білім беру ұйымдарының білім алушылары, мемлекеттік органдардың, педагогикалық, ата-аналар қоғамдастығының, бизнес-құрылымдардың, үкіметтік емес ұйымдардың өкілдері, сарапшылар, БАҚ және т. б.

Республикалық айлықтың мақсаты: мерекелік іс-шараларды ұйымдастырудың бірыңғай тәсілдерін әзірлеу, мемлекеттік құрылымдардың, қоғамдық, үкіметтік емес және халықаралық ұйымдардың, бизнес-топтардың, БАҚ-тың балалардың мүддесінде мемлекеттік саясатты іске асыру мәселелеріне қоғамның назарын аударуда күш-жігерін біріктіру.

Республикалық айлықтың міндеттері:

1) мемлекеттік органдар мен азаматтық қоғамның сындарлы диалогын құру;

2) балалардың құқықтары мен мүдделерін қамтамасыз етуге бағытталған мемлекеттік іс-шаралар туралы жұртшылықты хабардар ету;

3) қайырымдылық қозғалысын жандандыру;

4) барлық санаттағы балаларды мерекелік іс-шаралармен, оның ішінде қашықтықтан іс-шаралармен жаппай қамтуды қамтамасыз ету;

5) балаларға арналған аумақтарды абаттандыру бойынша жобаларға бастамашылық ету.

Республикалық айлықты өткізудің өзектілігі:

Іс-шараларды ұйымдастыру қажеттілігі БҰҰ-ның «Бала құқықтары туралы» Конвенциясының, «Қазақстан-2050» Стратегиясы: қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты», Мемлекет басшысының «Халық бірлігі және жүйелі реформалар - елдің өркендеуінің берік негізі» атты Қазақстан халқына Жолдауының міндеттерімен негізделген.

Балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қамтамасыз ету Қазақстан Республикасының ұлттық саясатының негізгі бағыттарының бірі болып табылады.

Дүниежүзілік балалар күніне арналған іс-шараларды ұйымдастыру мемлекеттік органдардың, үкіметтік емес және қоғамдық ұйымдардың балалардың құқықтарын қамтамасыз ету мәселелеріне ерекше назар аударатындығының дәлелі болып табылады.

Негізгі іс-шаралар. Балалық шақтың өзекті мәселелерін барынша қамту үшін іс-шаралар келесі негізгі бағыттар бойынша жүзеге асырылады:

1) «Бақытты ана – бақытты бала – бақытты отбасы - бақытты ел» - Балалардың құқықтарын қамтамасыз ету мәселелері бойынша мемлекет іске асырып жатқан іс-шаралар туралы хабардар ету мақсатында көп балалы аналармен, ата-аналар қоғамдастықтарымен кездесулер ұйымдастыру;

2) «Тәуелсіз елдің ұрпағы» - ҚР БҒМ Балалардың құқықтарын қорғау Комитетінің балалар өкілдіктерінің өкілдерімен онлайн-кездесулерді, аумақтық блоктар бойынша көшбасшы балалармен кездесулерді ұйымдастыру және өткізу;

3) «Құқығым бар» – балалар ортасында жоғары адамгершілік-рухани, құқықтық мәдениет пен әлеуметтік жауапкершілікті қалыптастыру мақсатында мектеп көшбасшыларына (балалар өкілдері-Ұланбасы) арналған республикалық онлайн семинар - тренингті ұйымдастыру және өткізу;

4) «Балалық шақты бірге қорғайық» – әлеуметтік желілердегі көшбасшы балалар арасындағы білім беру ұйымдарының қызықты және жарқын жобалары туралы, балалардың жеке жетістіктері туралы республикалық челлендж, Балалардың құқықтарын және Бала құқықтары туралы Конвенцияның баптарын түсіндіру;

5) «Балалар мүддесі үшін» – Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылы ішінде балалардың құқықтарын қорғау саласындағы жетістіктердің республикалық және өңірлік статистикасы (инфографика);

6) «Балалар не туралы армандайды» - 10-17 жас аралығындағы жас блогерлер мен журналистер арасында «Үздік блогер», «Қазақстан балалары туралы үздік пост», «Ел ересектеріне арналған үздік үндеу» номинациялары бойынша республикалық қашықтықтан бейне-конкурс өткізу;

7) «Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» - Республикалық акциясы;

8) «Түнгі қаладағы балалар» - ІІМ бірлескен Республикалық акциясы;

9) «Әр баланың құқығы бар» - Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарындағы тәрбиеленушілердің суреттерінің республикалық онлайн көрмесі;

10) «Құқық сабақтары - өмір сабақтары» - Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдары тәрбиеленушілерінің құқық қорғау органдарының, медициналық мекемелердің, жұмыспен қамту орталықтарының, прокуратура органдарының өкілдерімен, судьялармен республикалық онлайн-кездесуі;

11) Кәмелетке толмағандардың ісі және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі өңірлік комиссия хатшыларының қатысуымен республикалық онлайн-семинар.

Іс-шараларды ақпараттық сүйемелдеу:

1) Дүниежүзілік балалар күнін дайындау және мерекелеу барысы туралы ақпаратты облыстардың, қалалар мен аудандар әкімдіктерінің, білім басқармаларының әлеуметтік желілерінде жариялау;

2) бұқаралық ақпарат құралдарында теле және радио сюжеттерді, баспа мақалаларды трансляциялау (жариялау) арқылы іс-шараларды дайындау және өткізу барысын жариялау;

3) қалалар мен аудандар әкімдерінің, облыстар, қалалар мен аудандар әкімдері орынбасарларының, білім басқармалары басшыларының, білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету департаменттері директорларының орынбасарларының, ҮЕҰ-ның, сарапшылардың және т. б. қатысуымен брифингтер өткізу;

4) Кәмелетке толмағандардың ісі және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі өңірлік комиссиялардың жұмысы туралы Өңірлік брифингтер өткізу (қол жеткізілген нәтижелер және балаларға көрсетілген көмек туралы халықты хабардар ете отырып);

5) «АЯЛА» жеке қайырымдылық қорымен бірлесіп, Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған балалар үйлерінің түлектері туралы 10 бейнеролик шығару.

Күтілетін нәтиже:

1) республиканың барлық өңірлерінде балалардың құқықтарын қамтамасыз ету мәселелерін іске асыратын үкіметтік емес ұйымдармен өзара іс-қимылды нығайту;

2) Балалардың құқықтарын қорғау саласында мемлекет қабылдап жатқан шаралар туралы жұртшылықты хабардар ету;

3) балалардың қоғам мен мемлекет өміріндегі өзекті мәселелерді шешуге қатысу құқығын іске асыру.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ РЕСПУБЛИКАНСКОГО МЕСЯЧНИКА «БАЛА ҚҰҚЫҒЫ – АДАМ ҚҰҚЫҒЫ»

В 1954 году Генеральная Ассамблея ООН приняла резолюцию №836 (IX) и рекомендовала всем странам праздновать Всемирный день ребенка. Всемирный день ребенка отмечается во всем мире20 ноября.

Дата 20 ноября выбрана не случайно: в этот день в 1959 году Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребенка, которая провозгласила целью «обеспечить детям счастливое детство». Праздник призывает всех граждан соблюдать права детей, претворяя в жизнь соответствующие законодательные и другие меры.

Республика Казахстан ратифицировала Конвенцию о правах ребёнка в 1994 году. К Всемирному дню планируется приурочить ребенка цикл познавательных, тематических, культурных и спортивных мероприятий.

Срок проведения: с 20 октября по 20 ноября 2021 года.

Республиканский месячник посвящается:

- празднованию Всемирного Дня ребенка;

- 30-летию Независимости Республики Казахстан.

Участники Республиканского месячника: обучающиеся организаций среднего образования, представители государственных органов, педагогической, родительской общественности, бизнес-структур, неправительственных организаций, эксперты, СМИ и др.

Цель Республиканского месячника: выработка единых подходов к организации праздничных мероприятий, объединение усилий государственных структур, общественных, неправительственных и международных организаций, бизнес-кругов, СМИ в привлечении внимания общества к вопросам реализации государственной политики в интересах детей.

Задачи Республиканского месячника:

1) построение конструктивного диалога государственных органов и гражданского общества;

2) информирование общественности о государственных мероприятиях, направленных на обеспечение прав и интересов детей;

3) активизация благотворительного движения;

4) обеспечение массовым охватом праздничными мероприятиями, в том числе дистанционными, всех категорий детей;

5) инициирование проектов по благоустройству территорий для детей.

Актуальность проведения Республиканского месячника

Необходимость организации мероприятий обусловлена задачами Конвенции ООН «О правах ребенка», Стратегии «Казахстан – 2050»: новый политический курс состоявшегося государства», Посланием Главы государства народу Казахстана «Единство народа и системные реформы – прочная основа процветания страны».

Обеспечение прав и законных интересов детей является одним из основных направлений национальной политики Республики Казахстан.

Организация мероприятий, посвященных Всемирному дню ребенка, является свидетельством особого внимания вопросам обеспечения прав детей, государственными органами, неправительственными и общественными организациями.

Основные мероприятия. Для максимального охвата актуальных вопросов детства меропрития будут реализованы по следующим основным направлениям:

1) «Бақытты ана – бақытты бала – бақытты отбасы - бақытты ел» - организация встреч с многодетными матерями, родительскими сообществами, с целью информирования их о мероприятиях реализуемых государством по вопросам обеспечения прав детей;

2) «Тәуелсіз елдің ұрпағы» - организация и проведение онлайн -встреч с представителями детских представительств Комитета по охране прав детей МОН РК, встречи с детьми – лидерами по территориальным блокам;

3) «Құқығым бар» – организация и проведение республиканского онлайн семинар-тренинга для лидеров школ (Детские представители - Ұланбасы) с целью формирования в детской среде высокой нравственно-духовной, правовой культуры и социальной ответственности;

4) «Балалық шақты бірге қорғайық» – республиканский челлендж среди детей-лидеров в социальных сетях об интересных и ярких проектах организаций образования, о личных достижениях детей, разъяснение прав детей и статей Конвенции о правах ребенка;

5) «Балалар мүддесі үшін» – республиканская и региональная статистика достижений в сфере охраны прав детей за 30 лет Независимости Республики Казахстан (инфографика);

6) «О чем мечтают дети» - проведение Республиканского дистанционного видео-конкурса среди детей-блогеров среди юных блогеров и журналистов 10-17 лет по 3 номинациям «Лучший блогер», «Лучший пост о детях Казахстана», «Лучшее обращение ко взрослым страны»;

7) «Детство без жестокости и насилия» - Республиканская акция;

8) «Дети в ночном городе» - Республиканская акция совместно с МВД

9) «Каждый ребенок имеет право» - Республиканский онлайн выставка рисунков воспитанников в организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

10) «Уроки права – уроки жизни» - Республиканская онлайн-встреча воспитанников организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с представителями правоохранительных органов, медицинских учреждений, центров занятости, органов прокуратуры, судьями

11) Республиканский онлайн-семинар с участием секретарей региональных Комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав;

Информационное сопровождение мероприятий:

1) размещение информации о ходе подготовки и празднования Всемирного дня ребёнка на страницах в социальных сетях акиматов областей, городов и районов, Управлений образования;

2) освещение в средствах массовой информации хода подготовки и проведения мероприятий путем трансляции (публикации) теле и радиосюжетов, печатных статей;

3) проведение брифингов с участием акимов городов и районов, заместителей акимов областей, городов и районов, руководителей управлений образования, заместителей директоров департаментов по обеспечению качества в сфере образования, НПО, экспертов и др.;

4) Проведение региональных брифингов о работе региональных Комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав (с информированием населения о достигнутых результатах и оказанной помощи детям);

5) Выпуск 10 видеороликов совместно с частным благотворительным фондом «АЯЛА» о выпускниках детских домов, посвященный 30-летию Независимости Республики Казахстан.

Ожидаемый результат:

1) укрепление взаимодействия с неправительственными организациями, реализующими вопросы обеспечения прав детей во всех регионах республики;

2) информирование общественности о предпринимаемых мерах государством в сфере охраны прав детей;

3) реализация права детей на участие в решении актуальных вопросов в жизни общества и государства.

Почему бы не посадить дерево?

⁣
Почему бы не посадить дерево? Это будет самая лучшая память. Сменяются поколения, а дерево живёт, каждый год, радуя нас зелёным нарядом.

1 мая учителя нашей школы и ученик 10 «А» класса Мамедов Эльнур приняли участие в акции по озеленению Караганды. Инициатор данной акции: Управление природных ресурсов и регулирования природопользования Карагандинской области в сотрудничестве с общественным объединением «ЭкоОбраз» и Карагандинским областным Экологическим Музеем.

Все участники акции работали с энтузиазмом, шутками и слажено. А как же иначе? Пройдет совсем немного времени, и посаженные хрупкие деревца зацветут и украсят и облагородят территорию и станут ее украшением в любое время. Надеемся, что посаженные саженцы декоративных яблонь приживутся и превратятся в великолепные деревья, которые будут защищать окружающую среду от загазованности воздуха и наш город станет ещё красивее.

Огромное спасибо всем участникам, которые остались неравнодушны и приняли активное участие в акции.

КГУ "ОШ им. Г. Мустафина" учащиеся 7"В" класса провели очень интересный классный час на тему: "Кто природу губит, тот свой край не любит". Учащиеся Шушаева.А., Гасанбекова.С.,

Кононец.К., Залящина.А. нарисовали очень красочные рисунки на данную тему

" Кто природу губит, тот свой край не любит"

Пешеходная азбука

09.04.прошел городской дебатный турнир. Команда нашей школы «Альянс» играла в начинающей лиге. В данном турнире приняли участие ученики 9 «А» класса. Елеусизова Регина и Югай Сара впервые проверили себя в дебатной игре . Нашим участникам было интересно. Волновались, но впереди еще много встреч. Желаем интересных встреч!

В рамках проведения месячника оборонно- массовой работы 4"Г" класс принял активное участие в конкурсе рисунков на тему: "Гордость моя- Казахстан!"

Человек - дитя природы, поэтому вне природы и без природы невозможно существование человечества. Человек должен всё время помнить, что он совершеннейшее творение природы и именно ему природа доверила своё будущее.

Берегите эти земли, эти воды
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри се

Е. Евтушенко

Согласно плану мероприятий по экологическому образованию школьников в рамках Акции «Эко Асар» на странице «Читаймер: время читать» библиографический обзор художественных произведений по экологии.

"Детская безопасность в период летних каникул"
"Жазғы демалыс кезіндегі балалар қауіпсіздігі"

Беседу на тему: «Без коррупции с детства» провели в 5 «А»классе.

Цель: – воспитывать ценностные установки и формировать гражданскую позицию в отношении коррупции.

Задачи: · Познакомить с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями. · Воспитывать нетерпимость к проявлениям коррупции.

- Как называется человек, берущий взятку? ( Взяточник) - Что же такое взяточничество? Что такое коррупция? (Учащиеся предлагают свои варианты ответа). Уголовное законодательство устанавливает ответственность за получение и дачу взятки, за посредничество по взяточничеству. Коррупция. С коррупцией нужно бороться - давать отпор коррупционерам и взяточникам. Скоро вы станете взрослыми, вам придётся решать многие вопросы, которые ставит перед вами жизнь.

Что можете сделать? Коррупция не исчезнет до тех пор, пока мы не заставим ее исчезнуть. Поступайте правильно: не давайте и не берите взятки; · старайтесь добиваться желаемых результатов на основе личной добропорядочности; предавайте гласности случаи коррупции.

«СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ЖОЛ ЖОҚ!»

(Оқушылар мен ата-аналар назарына арнаған ақпарат)

Сыбайлас жемқорлық заман ағысымен бірге өсіп, мол қаражат және қоғамдық бәсекелестік пайда болған жерлерге тамырын жайып, бүгінгі күнге дейін жойылмай келе жатқан кеселдің бірі. Кез келген өркениетті қоғам үшін сыбайлас жемқорлықпен күрес ең өзекті сұрақтардың бірі болып табылады. Үлкен әлеуметтік қасірет болып табылатын ол саяси даму тұрғысынан бір-біріне ұқсамайтын әлемдегі барлық елдердің қай-қайсысын да қатты алаңдататыны айқын.

Барлық мемлекеттік органдар мен онда қызмет атқаратын лауазымды тұлғалар сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс қимылды жүргізуі тиіс. Бұл ұйымдардың басшылары өз өкілеттілігі шегінде кадр, бақылау, заңгерлік және өзге де қызметтерін тарта отырып, Қазақстан Республикасының «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Заңына сәйкес заң талаптардың орындалуын қамтамасыз етуге міндетті.

Қазақстан Республикасының заңнамаларына сәйкес, сыбайлас жемқорлық қылмыстарға негізінен лауазымды қылмыстар жатады:

қызмет өкілеттілігін теріс пайдалану;
билікті не қызметтік өкілеттілікті асыра пайдалану;
пара алу, пара беру, парақорлыққа делдал болу;
қызметтік жалғандық жасау, жалған сөз жеткізу, жалған жауап беру;
лауазымды адамның сот үкімін, сот шешімін немесе өзге де сот актісін орындамау т.б.

Занимательные настольные игры-2"А"класс.Ребята с помощью настольных игр развивают в себе новые навыки, приобретают жизненный опыт, примеряют на себя различные роли, учатся решать задачи и справляться со сложностями.#kargooвсемирныйденьздоровья#

Всемирный день здоровья в 1Е классе прошёл в увлекательном, интересном и разнообразном мире настольных игр. Развивали мы: логическое мышление, мелкую моторику рук, зрительную память. Учились выслушивать друг друга, проявлять взаимовыручку. В классе царила атмосфера нерушимой дружбы#kargooвсемирныйденьздоровья#

В 5 в,б,д классах в " Рамках всемирного дня здоровья" были проведены Старты надежд "Вместе весело

бежать по просторам". Данные мероприятия провели учителя физической культуры ; Жакенов Н.Б.; Комкова Л.В.; Абдрахманов А.К.В 5 в,б,д классах в " Рамках всемирного дня здоровья" были проведены Старты надежд "Вместе весело

бежать по просторам." Данные мероприятия провели учителя физической культуры ; Жакенов Н.Б.; Комкова Л.В.; Абдрахманов А.К.

Матчевая встреча по футзалу среди учащихся 9Г класса показала, что и девчонки, и мальчишки любят погонять в мяч. Динамичная и захватывающая игра направлена на укрепление здоровья и поддержание двигательной активности школьников. #kargooвсемирныйденьздоровья#

7 апреля 2021 года отмечается Всемирный день здоровья, который является важным праздником для каждого, кто заботится о своем благополучии, здоровом теле и крепком духе, а также стремится к защите окружающей среды и улучшению экологической обстановки, что непосредственно влияет на развитие здоровой нации.

В КГУ «Общеобразовательная школа им. Габидена Мустафина» прошла матчевая встреча среди учащихся 11-х классов по волейболу. Не только результативность на табло, а хорошее настроение и заряд бодрости явились главными компонентами данного мероприятия. #kargooвсемирныйденьздоровья#

7 апреля в КГУ "ОШ им. Г.Мустафина" проводились мероприятия посвященные "Дню здоровья". Учащиеся 3 "Б" класса участвовали в веселых стартах под девизом"Смелые, сильные, ловкие". Все этапы спортивного состязания были интересными и увлекательными для ребят. Команды были награждены грамотами.#kargooвсемирныйденьздоровья#

Подкрепившись зарядкой и хорошим настроением, учащиеся 1АБ классов КГУ «ОШ им. Габидена Мустафина» провели «Веселые старты». Ребята показали сноровку, смекалку, сообразительность, быстроту и желание дружить со спортом. #kargooвсемирныйденьздоровья#

В рамках Всемирного Дня здоровья под девизом:"Построим более справедливый, более здоровый мир" в 4 "Г"классе была проведена викторина "Вокруг спорта".#kargooвсемирныйденьздоровья#

7 апреля - Всемирный день здоровья. Учащиеся 3 "В" класса приняли участие в этом мероприятии. Здоровье - основа жизни человека. Настольные игры являются одними из игр, которые развивают в детях дух соревнования. Дети играли в настольные игры. В ходе игр ребята проявили смекалку и логику. Мероприятие прошло на высоком уровне, дети с удовольствием показали свои знания.#kargooвсемирныйденьздоровья#

КГУ «ОШ им.Г.Мустафина» работает дебатный клуб «Альянс»

Ребята знают, что участвуя в дебатах они развивают критическое мышление, терпимость и уважение к различным идеям и взглядам, что в конечном счёте будет способствовать формированию качества для современной личности – толерантности.

Этот метод позволяет убедить других в том, что его подход к решению проблемы правилен, и они чувствуют себя уверенно, если ему удаётся доказать свою точку зрения.

Ученики с удовольствием участвуют в дебатах. Каждую субботу ученики в школе готовятся к дебатам. Ученикам интересно дебатировать на различные темы. Ученики спорят, дискутируют, общаются. Отсюда вытекает, что дебаты незаменимы, если есть заинтересованность в остром, однозначном видении проблемы, когда мнения разделены между участниками группы, которая должна сделать выбор, а не выяснять позиции. Дебаты – это формирование собственной позиции, «Борьба за слова», стремление к выигрышу, к признанию перед третьими лицами, слушателями

Как мы провели зимние каникулы! Яркие эмоции, радость и просто ДЕТСТВО

Участие в онлайн конкурсе ,,Художественное слово'' и в фотопроекте ,,Новый год в нашей семье'' от учащейся 1Е класса Лымарь Ланы❄️

Учащиеся 1Е класса на зимних каникулах продолжают развивать уровень математической грамотности и конструкторского мышления

Фотопроект "Новый год в моей семье". Своими впечатлениями о новогодних праздниках делятся учащиеся 1 "А" и 3 "Д" классов.

Фотоконкурс." Новый год в семье" Астафьев Никита,6 в.класс

"Новый год в семье". Олжабаев Дамир,6 в класс

Фотопроект "Новый год в семье Рябчиковых"

Зимняя сказка

Ученики 1 "А" класса на занятии кружка "Математика вокруг нас" конструировали новогодние игрушки. Сегодня со своими поделками они принимают участие в онлайн конкурсе-выставке творческих работ.

Фотопроект "Новый год в нашей семье" выполнила ученица 1 "А" класса Паёл Ева

Весёлые зимние каникулы у ребят из 3 "Б" класса! Мы катаемся на санках и на лыжах, на коньках и снегоходах. А ещё мы катаемся с ледяных горок и гуляем в красивом городском парке !

Согласно плана мероприятий по проведению зимних каникул ученицы 1 «Б» класса, Григорьева Алина и Валявская Станислава, приняли участие в конкурсе - выставке творческих работ «Зимняя сказка». Замечательные работы получились у юных художниц!

Зимние каникулы - это время, чтобы учащимся 1 «Б» класса отдохнуть, набраться энергии и сил, положительного настроения и радости, а ещё получить неимоверное количество впечатлений от окружающей зимней сказки.

4 января 3 Б класс побывал в театре им. Станиславского и посмотрел спектакль " Волшебная хлопушка". Во время спектакля дети радовались и веселились вместе с героями спектакля. Даже родители не остались равнодушными и окунулись в мир новогодней сказки. А после спектакля всех ждали подарки от Деда Мороза.

Театр — это радость! Театр — это сила! Театр — это праздника, счастья мотивы! Театр — это молодость навсегда! Театр — это чудо на все времена! Сегодня учащиеся 3 "Д" класса посетили спектакль в КАТМК "Маленький Мук".

Учащиеся 3 б класса готовятся к встрече Нового года. Решили организовать выставку новогодних поделок в своём классе. Каждая работа- это полет фантазии и детского творчества!

24 декабря учащиеся 1 «Б» класса побывали на спектакле «Маленький Мук» по мотивам известной сказки В. Гауфа. Оригинальное прочтение истории о дружбе и верности, восточный колорит постановки, яркие костюмы и декорации сделали эту встречу со сказкой незабываемой как для детей, так и для родителей. Ребята и родители выражают благодарность коллективу Карагандинского академического театра музыкальной комедии за этот праздник.

Ученики 1"А" класса побывали на спектакле "Маленький Мук" в Карагандинском академическом театре музыкальной комедии.

Конкурс рисунков "Сүйікті менің Отаным-Қазақстан!", посвящённый Дню Независимости Республики Казахстан.

"Виртуальное путешествие в вузы и колледжи Караганды"

Центрально-Казахстанская Академия. c-k-a.kz

https://www.instagram.com/p/CHzyZMRBheP/?igshid=opz4ijgr8ec3

ЮННЫЙ СПАСАТЕЛЬ!!!! 1. Алимов Даниил 2. Старовойтов Артем 3. Гошадзе Давид 4. Тойболдин Тамирлан 5. Михайлец Максим В команде 7 «В» класса в конкурсе «Юнный Спасатель» капитаном команды был Алимов Даниил. Он ответственно подошёл ко всем заданиям, команда все сильно помогали капитану команды. 1. Конкурс, нарисовать стенд казету. 2. Ответить на 60 вопросов