20 января 2023 года бракеражная комиссия школы провела проверку школьной столовой. Проверили качество приготовления блюд, хранение суточных норм, сертификаты продуктов и хранение данных продуктов на складе.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ !
ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ НА ВАЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ!
Уважаемые родители!
1.«Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах»(стандарт государственной услуги утвержден приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 апреля 2015 года № 198).
В соответствии с Правилами формирования, направления расходования и учета средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам государственных учреждений образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детям — сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях, детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категориям обучающихся и воспитанников, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 25 января 2008 года № 64, бесплатное питание предоставляется следующим категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образования:
1) детям из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи;
2) детям из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума;
3) детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях;
4) детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций;
5) иным категориям обучающихся и воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования (далее – обучающиеся и воспитанники).
Для того, чтобы стать получателем данной государственной услуги, необходимо обратиться в отдел образования с пакетом следующих документов:
1) заявление по форме согласно приложению 2 к стандарту государственной услуги;
2) документ, удостоверяющий личность родителей (требуется для идентификации личности);
3) копия свидетельства о рождении ребенка в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года либо за пределами Республики Казахстан (требуется для идентификации);
4) копия свидетельства о заключении или расторжении брака (в случае заключения или расторжения брака до 2008 года либо за пределами Республики Казахстан);
5) справка, подтверждающая принадлежность услугополучателя (семьи) к потребителям государственной адресной социальной помощи, предоставляемую местными исполнительными органами для категории услугополучателей из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи;
6) документы о полученных доходах (справка о заработной плате работающих родителей или лиц их заменяющих, о доходах от предпринимательской и других видов деятельности, о доходах в виде алиментов на детей и других иждивенцев для услугополучателей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума);
7) решение уполномоченного органа об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях;
8) копия решения коллегиального органа управления организации образования о предоставлении бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах на основании обследования материально-бытового положения семьи, а также других необходимых документов для принятия решения об оказании финансовой и материальной помощи.
Также можно подать заявление через портал электронного правительства.
С 01сентября 2021 года обучающиеся 1−4 классов будут получать бесплатное горячее питание.
ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой в регионе в школе созданы особые условия организации питания:
У входа в столовую имеются раковины для мытья рук, жидкое мыло, сушки для рук, антисептики и санитайзер.
Определен особый график питания.
За каждым классом закреплены свои обеденные столы, которые расставлены на расстоянии не менее 1 м друг от друга. С целью обеспечения социальной дистанции количество посадочных мест за столом уменьшено.
В школе наряду с организованным питанием работает буфет. В нем постоянно присутствует широкий ассортимент буфетной продукции.
В ассортименте буфета всегда в продаже имеются несколько видов натуральных соков. Бракеражная комиссия регулярно проводят контроль за соблюдением санитарных норм в работе столовой.
Председатель бракеражной комиссии:
Горбунова Любовь Васильевна – директор школы
Члены бракеражной комиссии:
1. Зевахин А.М. – член бракеражной комиссии
2.Лисютина О.В.- член бракеражной комиссии
3. Говоркова И.Р. – член бракеражной комиссии
4.Хачатарян А.С.- член бракеражной комиссии
5. Ералиева Р.Ж. –заместитель директора по ВР
6.Күзеубай А.Б.– социальный педагог
7.Мадиева З.Р.- и.о. главного бухгалтера
8. Шкадюк Г.В. – председатель профсоюзного комитета
9. Чагова Р.В. - медсестра
Родительский контроль школьной столовой. 
Я, Шаповалова Елена Юрьевна, 19.11 посетила школьную столовую. Меню соответствует: каша рисовая вкусная, какао теплое, пахнет вкусно. Ели с удовольствием. Выпечка буфетная, свежая. Цены в пределах разумного. Родительница 7"Д" класса Шаповалова Е.Ю.
12.11. посетила школьную столовую. В меню был гороховый суп, сок яблочный и свежие пряники. Гороховый суп был теплым и вкусным. Дети съели с удовольствием. Ермаганбетова Динара Есеновна. Родитель 3Д класса
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНТРОЛЬ ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ
Я, Смагулова Гулсая Канатовна, посетила школьную столовую во 2 смене. Меню соответствует. Дети кушали по желанию. Выносилось еда на стол перед приходом каждого класса. Еда была теплая. В общем, все хорошо. Родитель 1"Г" класса.
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНТРОЛЬ ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ
10.11. посетила школьную столовую,посмотрела чем кормят детей,так как были жалобы,еда нормальная,как и положено:каша,кисель,булочка,все теплое,свежее,сама попробовала и кашу и булочки. И еще в столовой установили бойлер,вода и горячая и холодная, сушилки для рук,жидкое мыло,антисептики. Смагулова Анастасия Ивановна. Родитель 8г класса.
АСХАНАДА КЕЗЕКШІ БОЛҒАН АТА-АНА ПІКІРІ
Работа школьной столовой
Школьная бракеражная комиссия проверяет качество приготовления блюд, соответствие наименовании блюд с перспективным меню (акты прилагаются).02.09.и17.09.2021г.бракеражная комиссия проверила работу школьной столовой(имеются актыпроверки).
Оформление и оснащение столовой соответствует требованиям, уборка обеденного зала проводится своевременно, санитарные нормы соблюдаются. Школьная бракеражная комиссия проверяет качество приготовления блюд, соответствие наименовании блюд с перспективным меню (акты прилагаются).
02.09. и 17.09.2021 г. бракеражная комиссия проверила работу школьной столовой(имеются актыпроверки). С сентября 2021 года столовая применяет новое циклическое двухнедельноеменю, утвержденное управлением образования, согласованное с институтом питания, которое позволяет в течение недели равномерное распределение, потребление пищевых калорий, необходимых для полноценного физического и умственного развития учащихся
Во время приема пищи в столовой организовано дежурство учителей.
В столовой имеется информационный стенд.
Спасибо нашим поварам!
Открывая дверь в нашу столовую, мы попадаем в уютное, чистое, светлое помещение. Всегда доброжелательно встречают учащихся наши повара.
У наших поваров руки просто золотые. Булочки как снежинки тают во рту. Всё, что готовит нам повар, фантастически вкусно. Наш повар - старается сделать блюдо не только объедением, но и вкусным. После столовой мы сразу направляемся в класс, и каждый ученик после этого активно работает.
В столовой нам всегда рады! Наши родители знают, что нас всегда накормят вкусной и здоровой пищей. Здорово, что у нас есть такая классная столовая!
Анализ организации питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
За март месяц 2021 – 2022 учебного года.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»(у четом изменений, снесенных приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан №235 от 08.06.2020года).
Школьная столовая работала по утвержденному перспективному меню с указанием блюд, а также массы порций в граммах в зависимости от возраста обучающихся.
С 1.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и работе бракеражной комиссии помещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за март месяц
2021-22 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
Классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родителей. |
Отказ от питания по заявлению родителей. |
Примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
26 |
24 |
2 |
|
|
3 |
2021 |
1Б |
27 |
27 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
28 |
28 |
- |
|
|
5 |
2021 |
1Г |
26 |
26 |
- |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
26 |
25 |
1 |
|
|
7 |
2021 |
1Е |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
8 |
2021 |
1Ж |
25 |
24 |
1 |
|
|
9 |
2021 |
2Ә |
16 |
16 |
- |
|
|
10 |
2021 |
2А |
30 |
27 |
2 |
1 на дому |
|
11 |
2021 |
2Б |
27 |
23 |
7 2 ученика с 1.09.2021., 1ученик с 8.09.2021, 1 ученик с 13.09.2021, 1 ученик с 9.02.2021. 1 ученик с 23.02.2022г. 1 ученик с 14.03.2022г. |
|
|
12 |
2021 |
2В |
27 |
28 |
1 |
|
|
13 |
2021 |
2Г |
26 |
25 |
1 |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
22 |
22 |
- |
|
|
15 |
2021 |
2Е |
27 |
24 |
2 |
1 на дому |
|
16 |
2021 |
3Ә |
16 |
16 |
- |
|
|
17 |
2021 |
3А |
26 |
26 |
- |
|
|
18 |
2021 |
3Б |
27 |
27 |
- |
|
|
19 |
2021 |
3В |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
20 |
2021 |
3Г |
26 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
21 |
2021 |
3Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
22 |
2021 |
3Д |
24 |
18 |
6 |
|
|
23 |
2021 |
3Е |
24 |
24 |
- |
|
|
24 |
2021 |
3Ж |
24 |
23 |
1 |
|
|
25 |
2021 |
4Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
26 |
2021 |
4А |
29 |
26 |
3 |
|
|
27 |
2021 |
4Б |
30 |
27 |
3 |
|
|
28 |
2021 |
4В |
27 |
24 |
1, 1 с 10.02.2022., 1 с 11.02.2022г. |
|
|
29 |
2021 |
4Г |
28 |
28 |
- |
|
|
30 |
2021 |
4Д |
26 |
20
|
4-ученика с начала учебного года отказались от питания. 6.09. Коренецкая А. с29.09.Зыков А. отказались от питания. |
|
|
|
|
ИТОГО |
740 |
696 |
39 |
(5 надомников, 39 отказники) |
Процент охвата учащихся 1-4 классов горячим питанием 95%. Учащиеся 1-4 классов (740 учеников) ,5% отказались отгорячегопитания
Дата посещения столовой и количество учащихся 1 - классов
за март
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.03 |
2.03 |
3.03 |
4.03 |
7.03 |
9.03. |
10.03 |
11.03 |
14.03 |
15.03 |
16.03 |
17.03 |
18.03 |
31.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
1«Ә» |
17 |
14 |
13 |
15 |
14 |
14 |
11 |
14 |
13 |
14 |
15 |
14 |
14 |
15 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1«А» |
26 |
14 |
14 |
18 |
18 |
18 |
16 |
19 |
20 |
23 |
23 |
22 |
21 |
23 |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
1 «Б» |
27 |
21 |
22 |
22 |
23 |
23 |
22 |
25 |
25 |
24 |
24 |
22 |
21 |
27 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
1«В» |
28 |
24 |
20 |
22 |
21 |
21 |
25 |
26 |
26 |
22 |
26 |
27 |
20 |
27 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
1 «Г» |
26 |
25 |
26 |
25 |
25 |
25 |
24 |
25 |
23 |
25 |
25 |
25 |
24 |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
1«Д» |
26 |
21 |
20 |
19 |
21 |
21 |
17 |
22 |
20 |
20 |
21 |
20 |
19 |
19 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
1 «Е» |
27 |
25 |
24 |
25 |
25 |
25 |
24 |
23 |
22 |
24 |
24 |
23 |
23 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
1«Ж» |
25 |
24 |
22 |
23 |
21 |
21 |
17 |
21 |
21 |
19 |
21 |
21 |
19 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Итог |
202 |
168 |
161 |
169 |
168 |
168 |
156 |
175 |
170 |
171 |
179 |
174 |
161 |
184 |
184 |
|
|
|
|
|
|
|
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.03 |
2.03 |
3.03 |
4.03 |
7.03 |
9.03. |
10.03 |
11.03 |
14.03 |
15.03 |
16.03 |
17.03 |
18.03 |
31.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
2«Ә» |
16 |
13 |
16 |
14 |
15 |
15 |
14 |
16 |
15 |
15 |
16 |
16 |
13 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2«А» |
30 |
25 |
22 |
21 |
22 |
22 |
27 |
26 |
29 |
26 |
27 |
29 |
25 |
28 |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2«Б» |
27 |
13 |
15 |
16 |
15 |
15 |
14 |
13 |
14 |
11 |
10 |
12 |
11 |
11 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
2«В» |
27 |
17 |
18 |
16 |
14 |
14 |
19 |
18 |
16 |
17 |
16 |
17 |
19 |
21 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
2«Г» |
26 |
21 |
19 |
19 |
21 |
21 |
21 |
23 |
24 |
23 |
24 |
21 |
22 |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
2«Д» |
22 |
19 |
19 |
17 |
19 |
19 |
17 |
18 |
17 |
19 |
19 |
19 |
15 |
21 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
2«Е» |
27 |
18 |
19 |
21 |
21 |
21 |
20 |
23 |
22 |
23 |
24 |
24 |
23 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Итог |
175 |
126 |
128 |
124 |
127 |
127 |
132 |
137 |
137 |
134 |
136 |
138 |
128 |
140 |
140 |
|
|
|
|
|
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 2 - классов
за март
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов за март
|
№
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.03 |
2.03 |
3.03 |
4.03 |
7.03 |
9.03. |
10.03 |
11.03 |
14.03 |
15.03 |
16.03 |
17.03 |
18.03 |
31.03 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
3«Ә» |
16 |
15 |
15 |
16 |
16 |
16 |
14 |
15 |
16 |
15 |
15 |
16 |
13 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3«А» |
26 |
20 |
22 |
24 |
22 |
22 |
21 |
20 |
22 |
25 |
26 |
26 |
25 |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
3«Б» |
27 |
25 |
26 |
25 |
23 |
23 |
25 |
25 |
25 |
27 |
27 |
24 |
24 |
27 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
3 «В» |
27 |
21 |
22 |
20 |
21 |
21 |
18 |
20 |
20 |
21 |
22 |
22 |
23 |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
3«Г» |
26 |
23 |
25 |
25 |
22 |
22 |
23 |
22 |
21 |
22 |
24 |
25 |
21 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
3«Ғ» |
12 |
9 |
9 |
10 |
10 |
10 |
11 |
11 |
11 |
9 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
3«Д» |
24 |
17 |
18 |
18 |
19 |
19 |
17 |
18 |
17 |
18 |
18 |
18 |
17 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
3«Е» |
24 |
17 |
17 |
15 |
15 |
15 |
17 |
18 |
21 |
20 |
20 |
19 |
20 |
21 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
3«Ж» |
24 |
21 |
17 |
18 |
15 |
15 |
21 |
22 |
23 |
22 |
23 |
23 |
19 |
12 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Итог |
206 |
168 |
171 |
171 |
163 |
163 |
167 |
171 |
176 |
179 |
187 |
185 |
174 |
174 |
174 |
|
|
|
|
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов за март
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.03 |
2.03 |
3.03 |
4.03 |
7.03 |
9.03. |
10.03 |
11.03 |
14.03 |
15.03 |
16.03 |
17.03 |
18.03 |
31.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
4«Ә» |
18 |
17 |
18 |
16 |
17 |
17 |
17 |
17 |
18 |
14 |
17 |
17 |
16 |
15 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
4 «А» |
29 |
25 |
26 |
26 |
25 |
25 |
25 |
26 |
26 |
25 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
4 «Б» |
30 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
21 |
23 |
24 |
25 |
25 |
24 |
22 |
22 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
4 «В» |
27 |
20 |
18 |
21 |
21 |
21 |
23 |
23 |
24 |
24 |
24 |
24 |
21 |
23 |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
4 «Г» |
28 |
26 |
26 |
25 |
25 |
25 |
24 |
25 |
25 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
4 «Д» |
26 |
19 |
21 |
17 |
16 |
16 |
17 |
17 |
18 |
18 |
17 |
18 |
13 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Итог |
157 |
132 |
134 |
130 |
129 |
129 |
127 |
131 |
135 |
130 |
133 |
133 |
122 |
130 |
130 |
|
|
|
|
|
|
|
Анализ охвата горячим питанием показывает, что совместная работа педагогического коллектива, родителей, работников школьной столовой дает и положительный результат.
Организация полноценного горячего питания является сложной задачей, одним из важнейших звеньев которой служит разработанная перспективное меню школьных завтраков и обедов.
Достичь положительных результатов в области организации питания стало возможным только при активном взаимодействии классных руководителей, с родителями и учащимися, рассмотрение проблемы на родительских собраниях.
Ведется постоянная, организационная, целенаправленная работа с учащимися и их родителями.
Большое внимание уделяется состоянию материально-технической базы пищеблока на предмет ее соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.
Вопрос организации питания ежегодно рассматривается на совещаниях при директоре и на оперативных планерках с педагогическим коллективом, а также классные руководители на классных часах проводят беседы с учащимися о сбалансированном здоровом и своевременном питании.
Столовая школы осуществляет производственную деятельность в полном объеме; 5 дней - с понедельника до пятницы включительно в режиме работы школы. В случае проведения мероприятий, связанных с выходом или выездом обучающихся школы, столовая осуществляет свою деятельность по специальному графику, согласованному с директором школы.
Школьная столовая обеспечивает учащихся 1-4 классов полноценным горячим питанием в соответствии с режимом работы школы. Организация качественного горячего питания не только благоприятно влияет на состояние здоровья учащихся, но и позволяет без ущерба для здоровья школьников проводить различные виды деятельности.
Часы приема пищи устанавливаются в соответствии с графиком приема пищи с соблюдением усилений меры санитарной безопасности, предписанием санврача, утвержденным директором школы. В режиме учебного дня для приёма пищи и отдыха предусматривается по графику утвержденным директором школы. Отпуск учащимся питания в столовой осуществляется по классам.
Ответственное лицо за школьное питание, классные руководители ведут ежедневный учет учащихся, получающих бесплатное питание по классам, классные руководители 1 -4 классов заполняют табель по питанию. Для учета выдачи питания школьникам у нас разработана своя система. Ежедневно до 8.20 часов утра проходит учет количественного состава учащихся, производится корректировка предварительных заказов предыдущего дня.
Для контроля за качеством поступающей продукции проводится бракераж и делается запись в журнале бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья.
Выдача готовой пищи осуществляется только после снятия пробы. За время работы школьной столовой в школе не было случая заболевания кишечной инфекцией по вине работников столовой.
Анализ организации бесплатного питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за февраль месяц 2021 – 2022 учебного года.
Вопрос о правильном рационе питания детей школьного возраста волнует всех родителей, заботящихся о здоровье своих детей. Карманные деньги, выдаваемые на «мелкие расходы», чаще всего тратятся на вредные «вкусности», а значит, нужно не только придирчиво изучать меню в школьной столовой, но и самим составить такой рацион питания, при котором все потребности растущего организма будут удовлетворены в полной мере.
Рацион питания школьника должен быть адекватен энергозатратам ребёнка. Современные школьные программы очень насыщенны и требуют значительных усилий и большой траты времени не только в школе, но и дома. Море информации (чаще, к сожалению, ненужной), обрушивающейся на головы детей буквально отовсюду, создаёт большую нагрузку на нервную систему. Как сохранить здоровье ребёнка, помочь ему справиться со всеми нагрузками ? Помните древнее выражение – «Ты есть то, что ты ешь»? Как ни странно это не звучит, но питание играет в жизни любого человека очень важную роль, а уж в жизни ребёнка – тем более. Правильное питание школьника – залог его здоровья, успеваемости и нормального развития. Школьники проводят по полдня вне дома. Задача родителей – накормить ребёнка правильным завтраком и ужином и дать с собой не только вкусный, но и полезный «тормозок».
Составляя рацион для школьника, помните о балансе важных питательных веществ и витаминов.Нужно правильно проводить разъяснительную работу среди учащихся и родителей о необходимости правильного питания, что позволит школе достигнуть следующих результатов:
1. Развить систему мониторинга состояния здоровья учащихся.
3. Развить механизмы координации и контроля в системе школьного питания;
4. Сформировать навыки здорового питания у обучающихся и их родителей;
5.Организовать правильное, сбалансированное питание детей и подростков с учетом их возрастных особенностей;
6. Оказывать социальную поддержку отдельным категориям обучающихся;
7. Укрепить материально-техническую базу школьной столовой;
8. Увеличить количество детей, питающихся в школьной столовой до 100%.
9.Улучшить качество питания школьников и обеспечить его безопасность;
В перспективе организация рационального питания школьников позволит достичь следующих основных целей:
· рост учебного потенциала детей и подростков;
· улучшение состояния здоровья школьников, уменьшение случаев ожирения, дистрофии и других заболеваний, связанных с питанием, а в перспективе - улучшение репродуктивного здоровья;
· снижение риска развития сердечно-сосудистых, эндокринных, желудочно-кишечных заболеваний в период обучения в школе и в течение дальнейшей жизни;
· улучшение успеваемости школьников;
· повышение их общего культурного уровня.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
С 2.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и о работе бракеражной комиссии размещается на сайте школы.
Анализ организации бесплатного питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за февраль месяц 2021 – 2022 учебного года.
Вопрос о правильном рационе питания детей школьного возраста волнует всех родителей, заботящихся о здоровье своих детей. Карманные деньги, выдаваемые на «мелкие расходы», чаще всего тратятся на вредные «вкусности», а значит, нужно не только придирчиво изучать меню в школьной столовой, но и самим составить такой рацион питания, при котором все потребности растущего организма будут удовлетворены в полной мере.
Рацион питания школьника должен быть адекватен энергозатратам ребёнка. Современные школьные программы очень насыщенны и требуют значительных усилий и большой траты времени не только в школе, но и дома. Море информации (чаще, к сожалению, ненужной), обрушивающейся на головы детей буквально отовсюду, создаёт большую нагрузку на нервную систему. Как сохранить здоровье ребёнка, помочь ему справиться со всеми нагрузками ? Помните древнее выражение – «Ты есть то, что ты ешь»? Как ни странно это не звучит, но питание играет в жизни любого человека очень важную роль, а уж в жизни ребёнка – тем более. Правильное питание школьника – залог его здоровья, успеваемости и нормального развития. Школьники проводят по полдня вне дома. Задача родителей – накормить ребёнка правильным завтраком и ужином и дать с собой не только вкусный, но и полезный «тормозок».
Составляя рацион для школьника, помните о балансе важных питательных веществ и витаминов.Нужно правильно проводить разъяснительную работу среди учащихся и родителей о необходимости правильного питания, что позволит школе достигнуть следующих результатов:
1. Развить систему мониторинга состояния здоровья учащихся.
3. Развить механизмы координации и контроля в системе школьного питания;
4. Сформировать навыки здорового питания у обучающихся и их родителей;
5.Организовать правильное, сбалансированное питание детей и подростков с учетом их возрастных особенностей;
6. Оказывать социальную поддержку отдельным категориям обучающихся;
7. Укрепить материально-техническую базу школьной столовой;
8. Увеличить количество детей, питающихся в школьной столовой до 100%.
9.Улучшить качество питания школьников и обеспечить его безопасность;
В перспективе организация рационального питания школьников позволит достичь следующих основных целей:
· рост учебного потенциала детей и подростков;
· улучшение состояния здоровья школьников, уменьшение случаев ожирения, дистрофии и других заболеваний, связанных с питанием, а в перспективе - улучшение репродуктивного здоровья;
· снижение риска развития сердечно-сосудистых, эндокринных, желудочно-кишечных заболеваний в период обучения в школе и в течение дальнейшей жизни;
· улучшение успеваемости школьников;
· повышение их общего культурного уровня.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
С 2.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и о работе бракеражной комиссии размещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за декабрь месяц
2021-22 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
Классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родителей. |
Отказ от питания по заявлению родителей. |
Примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
26 |
24 |
2 |
|
|
3 |
2021 |
1Б |
27 |
27 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
28 |
28 |
- |
|
|
5 |
2021 |
1Г |
26 |
26 |
- |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
26 |
25 |
1 |
|
|
7 |
2021 |
1Е |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
8 |
2021 |
1Ж |
25 |
24 |
1 |
|
|
9 |
2021 |
2Ә |
16 |
16 |
- |
|
|
10 |
2021 |
2А |
30 |
27 |
2 |
1 на дому |
|
11 |
2021 |
2Б |
27 |
24 |
6 2 ученика с 1.09.2021., 1ученик с 8.09.2021, 1 ученик с 13.09.2021, 1 ученик с 9.02.2021. 1 ученик с 23.02.2022г. |
|
|
12 |
2021 |
2В |
27 |
28 |
1 |
|
|
13 |
2021 |
2Г |
26 |
25 |
1 |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
22 |
22 |
- |
|
|
15 |
2021 |
2Е |
27 |
24 |
2 |
1 на дому |
|
16 |
2021 |
3Ә |
16 |
16 |
- |
|
|
17 |
2021 |
3А |
26 |
26 |
- |
|
|
18 |
2021 |
3Б |
27 |
27 |
- |
|
|
19 |
2021 |
3В |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
20 |
2021 |
3Г |
26 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
21 |
2021 |
3Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
22 |
2021 |
3Д |
24 |
18 |
6 |
|
|
23 |
2021 |
3Е |
24 |
24 |
- |
|
|
24 |
2021 |
3Ж |
24 |
23 |
1 |
|
|
25 |
2021 |
4Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
26 |
2021 |
4А |
29 |
26 |
3 |
|
|
27 |
2021 |
4Б |
30 |
27 |
3 |
|
|
28 |
2021 |
4В |
27 |
24 |
1, 1 с 10.02.2022., 1 с 11.02.2022г. |
|
|
29 |
2021 |
4Г |
28 |
28 |
- |
|
|
30 |
2021 |
4Д |
26 |
20
|
4-ученика с начала учебного года отказались от питания. 6.09. Коренецкая А. с29.09.Зыков А. отказались от питания. |
|
|
|
|
ИТОГО |
740 |
697 |
38 |
(5 надомников, 36 отказники) |
Процент охвата учащихся 1-4 классов горячим питанием 95%. Учащиеся 1-4 классов (740 учеников) ,5% отказались отгорячегопитания.
Дата посещения столовой и количество учащихся 1 – классов за Февраль
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.02 |
2.02 |
3.02 |
4.02 |
7.02 |
8.02 |
9.02 |
10.02 |
11.02 |
14.02 |
15.02 |
16.02 |
17.02 |
18.02 |
21.02 |
22.02 |
23.02 |
24.02 |
25.02 |
28.02 |
|
|||
|
1 |
1«Ә» |
17 |
14 |
15 |
15 |
12 |
каник |
каник |
каник |
каник |
каник |
13 |
д/о |
15 |
13 |
16 |
15 |
12 |
14 |
13 |
11 |
12 |
|
|
2 |
1«А» |
26 |
23 |
21 |
21 |
18 |
каник |
каник |
каник |
каник |
каник |
19 |
д/о |
15 |
21 |
16 |
22 |
21 |
18 |
21 |
20 |
21 |
|
|
3 |
1 «Б» |
27 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каник |
каник |
каник |
каник |
каник |
23 |
д/о |
21 |
23 |
23 |
24 |
27 |
25 |
25 |
23 |
27 |
|
|
4 |
1«В» |
28 |
26 |
26 |
18 |
15 |
каник |
каник |
каник |
каник |
каник |
17 |
д/о |
20 |
19 |
17 |
20 |
22 |
22 |
17 |
21 |
22 |
|
|
5 |
1 «Г» |
26 |
25 |
24 |
25 |
23 |
каник |
каник |
каник |
каник |
каник |
20 |
д/о |
22 |
22 |
20 |
24 |
24 |
25 |
25 |
24 |
24 |
|
|
6 |
1«Д» |
26 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каник |
каник |
каник |
каник |
каник |
23 |
д/о |
18 |
21 |
21 |
22 |
21 |
24 |
23 |
21 |
21 |
|
|
7 |
1 «Е» |
27 |
каран |
каран |
каран |
16 |
каник |
каник |
каник |
каник |
каник |
25 |
д/о |
21 |
23 |
23 |
24 |
23 |
23 |
24 |
22 |
23 |
|
|
8 |
1«Ж» |
25 |
21 |
17 |
19 |
17 |
каник |
каник |
каник |
каник |
каник |
21 |
д/о |
21 |
20 |
20 |
21 |
23 |
23 |
20 |
20 |
23 |
|
|
9 |
Итог |
202 |
109 |
103 |
98 |
101 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
161 |
|
153 |
162 |
156 |
172 |
173 |
174 |
168 |
162 |
173 |
|
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.02 |
2.02 |
3.02 |
4.02 |
7.02 |
8.02 |
9.02 |
10.02 |
11.02 |
14.02 |
15.02 |
16.02 |
17.02 |
18.02 |
21.02 |
22.02 |
23.02 |
24.02 |
25.02 |
28.02 |
|
|||
|
1 |
2«Ә» |
16 |
14 |
13 |
14 |
15 |
15 |
15 |
14 |
16 |
8 |
16 |
д/о |
14 |
15 |
16 |
16 |
16 |
14 |
15 |
15 |
16 |
|
|
2 |
2«А» |
30 |
26 |
25 |
26 |
25 |
26 |
26 |
26 |
25 |
20 |
27 |
д/о |
28 |
28 |
25 |
27 |
28 |
22 |
25 |
25 |
28 |
|
|
3 |
2«Б» |
27 |
18 |
18 |
18 |
15 |
15 |
14 |
14 |
14 |
13 |
15 |
д/о |
15 |
16 |
15 |
12 |
15 |
13 |
13 |
14 |
15 |
|
|
4 |
2«В» |
27 |
19 |
22 |
19 |
18 |
20 |
19 |
18 |
17 |
16 |
19 |
д/о |
19 |
18 |
19 |
19 |
19 |
19 |
18 |
25 |
19 |
|
|
5 |
2«Г» |
26 |
24 |
23 |
23 |
22 |
19 |
22 |
21 |
22 |
22 |
21 |
д/о |
22 |
21 |
22 |
21 |
21 |
21 |
19 |
21 |
21 |
|
|
6 |
2«Д» |
22 |
17 |
д/о |
18 |
14 |
15 |
15 |
17 |
18 |
12 |
15 |
д/о |
17 |
16 |
18 |
18 |
20 |
21 |
17 |
17 |
20 |
|
|
7 |
2«Е» |
27 |
24 |
23 |
22 |
18 |
23 |
26 |
24 |
25 |
16 |
21 |
д/о |
17 |
22 |
21 |
22 |
23 |
22 |
22 |
19 |
23 |
|
|
8 |
Итог |
175 |
142 |
124 |
140 |
127 |
133 |
137 |
134 |
137 |
107 |
134 |
|
129 |
136 |
136 |
135 |
142 |
132 |
129 |
136 |
142 |
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 2 - классов за Февраль
Дата посещения столовой и количество учащихся 3– классов за Февраль
|
№
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.02 |
2.02 |
3.02 |
4.02 |
7.02 |
8.02 |
9.02 |
10.02 |
11.02 |
14.02 |
15.02 |
16.02 |
17.02 |
18.02 |
21.02 |
22.02 |
23.02 |
24.02 |
25.02 |
28.02 |
|||
|
1 |
3«Ә» |
16 |
14 |
15 |
13 |
13 |
13 |
14 |
13 |
14 |
11 |
14 |
д/о |
15 |
14 |
15 |
15 |
13 |
16 |
15 |
12 |
13 |
|
2 |
3«А» |
26 |
каран |
каран |
каран |
24 |
23 |
26 |
23 |
26 |
25 |
26 |
д/о |
23 |
24 |
25 |
25 |
24 |
25 |
24 |
18 |
24 |
|
3 |
3«Б» |
27 |
22 |
22 |
23 |
21 |
25 |
25 |
26 |
25 |
27 |
25 |
д/о |
26 |
26 |
26 |
25 |
26 |
26 |
26 |
25 |
26 |
|
4 |
3 «В» |
27 |
23 |
24 |
21 |
23 |
20 |
23 |
20 |
20 |
20 |
22 |
д/о |
22 |
20 |
20 |
23 |
20 |
21 |
21 |
19 |
20 |
|
5 |
3«Г» |
26 |
22 |
22 |
каран |
каран |
каран |
22 |
22 |
22 |
22 |
21 |
д/о |
23 |
24 |
23 |
25 |
24 |
23 |
20 |
19 |
24 |
|
6 |
3«Ғ» |
12 |
10 |
10 |
10 |
10 |
11 |
11 |
11 |
11 |
12 |
11 |
д/о |
12 |
12 |
11 |
10 |
10 |
10 |
9 |
9 |
10 |
|
7 |
3«Д» |
24 |
15 |
16 |
17 |
17 |
17 |
15 |
14 |
17 |
18 |
16 |
д/о |
16 |
16 |
19 |
18 |
15 |
15 |
16 |
17 |
15 |
|
8 |
3«Е» |
24 |
21 |
20 |
20 |
20 |
19 |
18 |
20 |
20 |
20 |
19 |
д/о |
20 |
19 |
19 |
20 |
19 |
20 |
19 |
18 |
19 |
|
9 |
3«Ж» |
24 |
21 |
22 |
21 |
22 |
22 |
23 |
21 |
21 |
18 |
20 |
д/о |
22 |
23 |
22 |
19 |
21 |
21 |
20 |
20 |
21 |
|
10 |
Итог |
206 |
145 |
151 |
125 |
150 |
150 |
177 |
170 |
176 |
173 |
174 |
|
179 |
178 |
180 |
180 |
172 |
177 |
170 |
157 |
172 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4– классов за Февраль
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.02 |
2.02 |
3.02 |
4.02 |
7.02 |
8.02 |
9.02 |
10.02 |
11.02 |
14.02 |
15.02 |
16.02 |
17.02 |
18.02 |
21.02 |
22.02 |
23.02 |
24.02 |
25.02 |
28.02 |
|
|||
|
1 |
4«Ә» |
18 |
17 |
17 |
15 |
16 |
16 |
15 |
16 |
15 |
15 |
17 |
д/о |
18 |
17 |
16 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
|
|
2 |
4 «А» |
29 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
23 |
24 |
24 |
25 |
д/о |
25 |
24 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
23 |
25 |
|
|
3 |
4 «Б» |
30 |
22 |
22 |
23 |
23 |
20 |
21 |
20 |
20 |
17 |
20 |
д/о |
18 |
21 |
21 |
21 |
23 |
24 |
24 |
23 |
23 |
|
|
4 |
4 «В» |
27 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
25 |
26 |
24 |
24 |
23 |
д/о |
24 |
23 |
23 |
21 |
23 |
21 |
23 |
23 |
23 |
|
|
5 |
4 «Г» |
28 |
26 |
24 |
25 |
24 |
24 |
25 |
23 |
22 |
25 |
24 |
д/о |
23 |
23 |
22 |
25 |
25 |
24 |
24 |
24 |
25 |
|
|
6 |
4 «Д» |
26 |
15 |
15 |
17 |
17 |
17 |
18 |
17 |
15 |
17 |
17 |
д/о |
16 |
17 |
17 |
17 |
19 |
16 |
18 |
17 |
19 |
|
|
7 |
Итог |
157 |
105 |
103 |
105 |
105 |
102 |
129 |
125 |
120 |
122 |
126 |
|
124 |
125 |
124 |
127 |
133 |
128 |
132 |
128 |
133 |
|
Анализ организации бесплатного питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за январь месяц 2021 – 2022 учебного года.
Вопрос о правильном рационе питания детей школьного возраста волнует всех родителей, заботящихся о здоровье своих детей. Карманные деньги, выдаваемые на «мелкие расходы», чаще всего тратятся на вредные «вкусности», а значит, нужно не только придирчиво изучать меню в школьной столовой, но и самим составить такой рацион питания, при котором все потребности растущего организма будут удовлетворены в полной мере.
Рацион питания школьника должен быть адекватен энергозатратам ребёнка. Современные школьные программы очень насыщенны и требуют значительных усилий и большой траты времени не только в школе, но и дома. Море информации (чаще, к сожалению, ненужной), обрушивающейся на головы детей буквально отовсюду, создаёт большую нагрузку на нервную систему. Как сохранить здоровье ребёнка, помочь ему справиться со всеми нагрузками ? Помните древнее выражение – «Ты есть то, что ты ешь»? Как ни странно это не звучит, но питание играет в жизни любого человека очень важную роль, а уж в жизни ребёнка – тем более. Правильное питание школьника – залог его здоровья, успеваемости и нормального развития. Школьники проводят по полдня вне дома. Задача родителей – накормить ребёнка правильным завтраком и ужином и дать с собой не только вкусный, но и полезный «тормозок».
Составляя рацион для школьника, помните о балансе важных питательных веществ и витаминов.Нужно правильно проводить разъяснительную работу среди учащихся и родителей о необходимости правильного питания, что позволит школе достигнуть следующих результатов:
1. Развить систему мониторинга состояния здоровья учащихся.
3. Развить механизмы координации и контроля в системе школьного питания;
4. Сформировать навыки здорового питания у обучающихся и их родителей;
5.Организовать правильное, сбалансированное питание детей и подростков с учетом их возрастных особенностей;
6. Оказывать социальную поддержку отдельным категориям обучающихся;
7. Укрепить материально-техническую базу школьной столовой;
8. Увеличить количество детей, питающихся в школьной столовой до 100%.
9.Улучшить качество питания школьников и обеспечить его безопасность;
В перспективе организация рационального питания школьников позволит достичь следующих основных целей:
· рост учебного потенциала детей и подростков;
· улучшение состояния здоровья школьников, уменьшение случаев ожирения, дистрофии и других заболеваний, связанных с питанием, а в перспективе - улучшение репродуктивного здоровья;
· снижение риска развития сердечно-сосудистых, эндокринных, желудочно-кишечных заболеваний в период обучения в школе и в течение дальнейшей жизни;
· улучшение успеваемости школьников;
· повышение их общего культурного уровня.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
С 2.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и о работе бракеражной комиссии размещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за декабрь месяц
2021-22 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
Классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родителей. |
Отказ от питания по заявлению родителей. |
Примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
26 |
24 |
2 |
|
|
3 |
2021 |
1Б |
27 |
27 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
28 |
28 |
- |
|
|
5 |
2021 |
1Г |
26 |
26 |
- |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
26 |
25 |
1 |
|
|
7 |
2021 |
1Е |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
8 |
2021 |
1Ж |
25 |
24 |
1 |
|
|
9 |
2021 |
2Ә |
16 |
16 |
- |
|
|
10 |
2021 |
2А |
30 |
27 |
2 |
1 на дому |
|
11 |
2021 |
2Б |
27 |
25 |
2 1ученик с 8.09.2021, 2 ученик с 13.09.2021 |
|
|
12 |
2021 |
2В |
27 |
28 |
1 |
|
|
13 |
2021 |
2Г |
26 |
25 |
1 |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
22 |
22 |
- |
|
|
15 |
2021 |
2Е |
27 |
24 |
2 |
1 на дому |
|
16 |
2021 |
3Ә |
16 |
16 |
- |
|
|
17 |
2021 |
3А |
26 |
26 |
- |
|
|
18 |
2021 |
3Б |
27 |
27 |
- |
|
|
19 |
2021 |
3В |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
20 |
2021 |
3Г |
26 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
21 |
2021 |
3Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
22 |
2021 |
3Д |
24 |
18 |
6 |
|
|
23 |
2021 |
3Е |
24 |
24 |
- |
|
|
24 |
2021 |
3Ж |
24 |
23 |
1 |
|
|
25 |
2021 |
4Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
26 |
2021 |
4А |
29 |
26 |
3 |
|
|
27 |
2021 |
4Б |
30 |
27 |
3 |
|
|
28 |
2021 |
4В |
26 |
25 |
1 |
|
|
29 |
2021 |
4Г |
28 |
28 |
- |
|
|
30 |
2021 |
4Д |
26 |
20
|
4-ученика с начала учебного года отказались от питания. 6.09. Коренецкая А. с29.09.Зыков А. отказались от питания. |
|
|
|
|
ИТОГО |
740 |
702 |
33 |
(5 надомников, 33 отказники) |
Процент охвата учащихся 1-4 классов горячим питанием 95%. Учащиеся 1-4 классов (740 учеников) ,5% отказались отгорячегопитания.
Дата посещения столовой и количество учащихся 1 - классов
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
|||||||||||||||||||||
|
17.01 |
18.01 |
19.01 |
20.01 |
21.01 |
24.01 |
25.01 |
26.01 |
27.01 |
28.01 |
31.01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
1«Ә» |
17 |
Сан. Обр. |
15 |
14 |
14 |
д/о |
12 |
14 |
14 |
15 |
13 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1«А» |
26 |
Сан. Обр. |
23 |
21 |
20 |
18 |
19 |
16 |
15 |
16 |
16 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
1 «Б» |
27 |
Сан. Обр. |
26 |
26 |
25 |
23 |
21 |
22 |
23 |
23 |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
1«В» |
28 |
Сан. Обр. |
27 |
27 |
27 |
24 |
22 |
25 |
22 |
25 |
20 |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
1 «Г» |
26 |
Сан. Обр. |
24 |
24 |
24 |
22 |
22 |
23 |
23 |
25 |
23 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
1«Д» |
26 |
Сан. Обр. |
21 |
22 |
20 |
14 |
20 |
17 |
20 |
19 |
19 |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
1 «Е» |
27 |
Сан. Обр. |
24 |
26 |
24 |
22 |
23 |
21 |
22 |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
1«Ж» |
25 |
Сан. Обр. |
18 |
19 |
18 |
18 |
16 |
18 |
15 |
19 |
17 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Итог |
202 |
|
177 |
179 |
172 |
141 |
155 |
156 |
154 |
142 |
108 |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
за Январь
Дата посещения столовой и количество учащихся 2 - классов
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||||||||
|
17.01 |
18.01 |
19.01 |
20.01 |
21.01 |
24.01 |
25.01 |
26.01 |
27.01 |
28.01 |
31.01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1 |
2«Ә» |
16 |
Сан. Обр. |
12 |
13 |
14 |
14 |
15 |
14 |
15 |
14 |
13 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2«А» |
30 |
Сан. Обр. |
28 |
26 |
26 |
23 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2«Б» |
27 |
Сан. Обр. |
16 |
16 |
15 |
17 |
16 |
16 |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
2«В» |
27 |
Сан. Обр. |
25 |
16 |
20 |
18 |
13 |
16 |
14 |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
2«Г» |
26 |
Сан. Обр. |
21 |
19 |
20 |
17 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
2«Д» |
22 |
Сан. Обр. |
16 |
17 |
21 |
15 |
12 |
15 |
10 |
18 |
18 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
2«Е» |
27 |
Сан. Обр. |
23 |
23 |
21 |
15 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Итог |
175 |
|
141 |
130 |
137 |
119 |
56 |
61 |
39 |
32 |
31 |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
За Январь
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов
за Январь
|
№
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов |
|||||||||||||||||||
|
17.01 |
18.01 |
19.01 |
20.01 |
21.01 |
24.01 |
25.01 |
26.01 |
27.01 |
28.01 |
31.01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
3«Ә» |
16 |
Сан. Обр. |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
15 |
16 |
14 |
15 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3«А» |
26 |
Сан. Обр. |
24 |
24 |
21 |
19 |
20 |
22 |
21 |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
3«Б» |
27 |
Сан. Обр. |
25 |
24 |
24 |
23 |
24 |
24 |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
3 «В» |
27 |
Сан. Обр. |
22 |
20 |
22 |
18 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
3«Г» |
26 |
Сан. Обр. |
25 |
24 |
24 |
24 |
18 |
24 |
20 |
21 |
21 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
3«Ғ» |
12 |
Сан. Обр. |
9 |
9 |
9 |
8 |
11 |
12 |
11 |
11 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
3«Д» |
24 |
Сан. Обр. |
17 |
18 |
19 |
18 |
15 |
13 |
15 |
14 |
12 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
3«Е» |
24 |
Сан. Обр. |
18 |
17 |
17 |
16 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
3«Ж» |
24 |
Сан. Обр. |
24 |
20 |
17 |
18 |
15 |
16 |
16 |
19 |
19 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Итог |
206 |
|
180 |
172 |
169 |
160 |
119 |
126 |
99 |
79 |
77 |
99 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов
за Январь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов |
||||||||||||||||||||
|
17.01 |
18.01 |
19.01 |
20.01 |
21.01 |
24.01 |
25.01 |
26.01 |
27.01 |
28.01 |
31.01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
4«Ә» |
18 |
Сан. Обр. |
16 |
17 |
17 |
13 |
15 |
14 |
15 |
16 |
15 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
4 «А» |
29 |
Сан. Обр. |
26 |
24 |
24 |
24 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
4 «Б» |
30 |
Сан. Обр. |
26 |
26 |
24 |
21 |
21 |
21 |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
4 «В» |
26 |
Сан. Обр. |
23 |
23 |
22 |
22 |
21 |
18 |
21 |
18 |
18 |
каран |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
4 «Г» |
28 |
Сан. Обр. |
15 |
23 |
23 |
23 |
22 |
23 |
22 |
22 |
21 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
4 «Д» |
26 |
Сан. Обр. |
21 |
15 |
16 |
11 |
11 |
12 |
11 |
11 |
13 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Итог |
157 |
|
127 |
128 |
126 |
114 |
90 |
88 |
69 |
67 |
67 |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ организации бесплатного питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за декабрь месяц 2021 – 2022 учебного года.
Вопрос о правильном рационе питания детей школьного возраста волнует всех родителей, заботящихся о здоровье своих детей. Карманные деньги, выдаваемые на «мелкие расходы», чаще всего тратятся на вредные «вкусности», а значит, нужно не только придирчиво изучать меню в школьной столовой, но и самим составить такой рацион питания, при котором все потребности растущего организма будут удовлетворены в полной мере.
Рацион питания школьника должен быть адекватен энергозатратам ребёнка. Современные школьные программы очень насыщенны и требуют значительных усилий и большой траты времени не только в школе, но и дома. Море информации (чаще, к сожалению, ненужной), обрушивающейся на головы детей буквально отовсюду, создаёт большую нагрузку на нервную систему. Как сохранить здоровье ребёнка, помочь ему справиться со всеми нагрузками ? Помните древнее выражение – «Ты есть то, что ты ешь»? Как ни странно это не звучит, но питание играет в жизни любого человека очень важную роль, а уж в жизни ребёнка – тем более. Правильное питание школьника – залог его здоровья, успеваемости и нормального развития. Школьники проводят по полдня вне дома. Задача родителей – накормить ребёнка правильным завтраком и ужином и дать с собой не только вкусный, но и полезный «тормозок».
Составляя рацион для школьника, помните о балансе важных питательных веществ и витаминов.Нужно правильно проводить разъяснительную работу среди учащихся и родителей о необходимости правильного питания, что позволит школе достигнуть следующих результатов:
1. Развить систему мониторинга состояния здоровья учащихся.
3. Развить механизмы координации и контроля в системе школьного питания;
4. Сформировать навыки здорового питания у обучающихся и их родителей;
5.Организовать правильное, сбалансированное питание детей и подростков с учетом их возрастных особенностей;
6. Оказывать социальную поддержку отдельным категориям обучающихся;
7. Укрепить материально-техническую базу школьной столовой;
8. Увеличить количество детей, питающихся в школьной столовой до 100%.
9.Улучшить качество питания школьников и обеспечить его безопасность;
В перспективе организация рационального питания школьников позволит достичь следующих основных целей:
· рост учебного потенциала детей и подростков;
· улучшение состояния здоровья школьников, уменьшение случаев ожирения, дистрофии и других заболеваний, связанных с питанием, а в перспективе - улучшение репродуктивного здоровья;
· снижение риска развития сердечно-сосудистых, эндокринных, желудочно-кишечных заболеваний в период обучения в школе и в течение дальнейшей жизни;
· улучшение успеваемости школьников;
· повышение их общего культурного уровня.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
С 2.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и о работе бракеражной комиссии размещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за декабрь месяц
2021-22 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
Классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родителей. |
Отказ от питания по заявлению родителей. |
Примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
26 |
26 |
|
|
|
3 |
2021 |
1Б |
27 |
27 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
28 |
28 |
- |
|
|
5 |
2021 |
1Г |
25 |
25 |
- |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
25 |
24 |
1 |
|
|
7 |
2021 |
1Е |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
8 |
2021 |
1Ж |
26 |
25 |
1 |
|
|
9 |
2021 |
2Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
10 |
2021 |
2А |
29 |
27 |
2 |
1 на дому |
|
11 |
2021 |
2Б |
27 |
25 |
2 1ученик с 8.09.2021, 2 ученик с 13.09.2021 |
|
|
12 |
2021 |
2В |
29 |
28 |
1 |
|
|
13 |
2021 |
2Г |
26 |
25 |
1 |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
23 |
23 |
- |
|
|
15 |
2021 |
2Е |
27 |
24 |
2 |
1 на дому |
|
16 |
2021 |
3Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
17 |
2021 |
3А |
27 |
27 |
- |
|
|
18 |
2021 |
3Б |
26 |
26 |
- |
|
|
19 |
2021 |
3В |
26 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
20 |
2021 |
3Г |
26 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
21 |
2021 |
3Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
22 |
2021 |
3Д |
24 |
18 |
6 |
|
|
23 |
2021 |
3Е |
27 |
24
|
3 |
|
|
24 |
2021 |
3Ж |
24 |
23 |
1 |
|
|
25 |
2021 |
4Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
26 |
2021 |
4А |
29 |
26 |
3 |
|
|
27 |
2021 |
4Б |
30 |
27 |
3 |
|
|
28 |
2021 |
4В |
25 |
24 |
1 |
|
|
29 |
2021 |
4Г |
27 |
27 |
- |
|
|
30 |
2021 |
4Д |
26 |
20
|
4-ученика с начала учебного года отказались от питания. 6.09. Коренецкая А. с29.09.Зыков А. отказались от питания. |
|
|
|
|
ИТОГО |
743 |
703 |
36 |
(5 надомников, 36 отказники) |
Процент охвата учащихся 1-4 классов горячим питанием 95%. Учащиеся 1-4 классов (743 учеников) ,5% отказались отгорячегопитания.
Дата посещения столовой и количество учащихся 1 - классов за Декабрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||||||||||||||||
|
2.12 |
3.12 |
6.12 |
7.12 |
8.12 |
9.12 |
10.12 |
13.12 |
14.12 |
15.12 |
20.12 |
21.12 |
22.12 |
23.12 |
24.12 |
27.12 |
28.12 |
29.12 |
|
|
|
|||
|
1 |
1«Ә» |
17 |
14 |
д/о |
13 |
12 |
13 |
12 |
14 |
14 |
14 |
13 |
14 |
15 |
15 |
16 |
15 |
15 |
13 |
16 |
|
|
|
|
2 |
1«А» |
26 |
16 |
д/о |
16 |
17 |
16 |
15 |
14 |
18 |
19 |
15 |
22 |
22 |
21 |
23 |
23 |
23 |
17 |
25 |
|
|
|
|
3 |
1 «Б» |
27 |
21 |
д/о |
21 |
20 |
22 |
20 |
20 |
19 |
20 |
18 |
22 |
24 |
24 |
23 |
24 |
26 |
27 |
27 |
|
|
|
|
4 |
1«В» |
28 |
23 |
д/о |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
26 |
26 |
20 |
24 |
24 |
24 |
24 |
22 |
27 |
26 |
28 |
|
|
|
|
5 |
1 «Г» |
25 |
24 |
д/о |
25 |
24 |
24 |
21 |
21 |
22 |
23 |
23 |
20 |
23 |
23 |
24 |
24 |
23 |
25 |
25 |
|
|
|
|
6 |
1«Д» |
26 |
18 |
д/о |
18 |
17 |
20 |
19 |
17 |
21 |
24 |
18 |
23 |
25 |
22 |
23 |
21 |
22 |
22 |
24 |
|
|
|
|
7 |
1 «Е» |
27 |
19 |
д/о |
18 |
21 |
19 |
19 |
16 |
20 |
19 |
16 |
23 |
23 |
20 |
22 |
17 |
22 |
24 |
26 |
|
|
|
|
8 |
1«Ж» |
26 |
16 |
д/о |
18 |
22 |
22 |
17 |
18 |
21 |
21 |
21 |
20 |
22 |
22 |
20 |
18 |
20 |
20 |
24 |
|
|
|
|
9 |
Итог |
202 |
151 |
0 |
153 |
157 |
160 |
147 |
144 |
161 |
166 |
144 |
168 |
178 |
171 |
175 |
164 |
178 |
174 |
195 |
|
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 2 – классов. За Декабрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||||||||
|
2.12 |
3.12 |
6.12 |
7.12 |
8.12 |
9.12 |
10.12 |
13.12 |
14.12 |
15.12 |
20.12 |
21.12 |
22.12 |
23.12 |
24.12 |
27.12 |
28.12 |
29.12 |
|
|
|
|||
|
1 |
2«Ә» |
17 |
17 |
д/о |
15 |
15 |
15 |
14 |
13 |
15 |
16 |
16 |
16 |
15 |
14 |
14 |
12 |
13 |
13 |
17 |
|
|
|
|
2 |
2«А» |
29 |
26 |
д/о |
25 |
24 |
25 |
д/о |
23 |
24 |
22 |
19 |
25 |
27 |
27 |
27 |
27 |
24 |
25 |
25 |
|
|
|
|
3 |
2«Б» |
27 |
15 |
д/о |
15 |
17 |
18 |
17 |
17 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
18 |
17 |
20 |
17 |
17 |
17 |
|
|
|
|
4 |
2«В» |
29 |
22 |
д/о |
17 |
20 |
22 |
15 |
15 |
19 |
18 |
22 |
22 |
21 |
19 |
17 |
21 |
20 |
22 |
24 |
|
|
|
|
5 |
2«Г» |
26 |
20 |
д/о |
22 |
22 |
22 |
22 |
22 |
22 |
21 |
21 |
23 |
23 |
22 |
23 |
24 |
24 |
22 |
25 |
|
|
|
|
6 |
2«Д» |
23 |
17 |
д/о |
15 |
16 |
19 |
18 |
19 |
19 |
16 |
15 |
19 |
19 |
19 |
20 |
21 |
21 |
23 |
22 |
|
|
|
|
7 |
2«Е» |
27 |
24 |
д/о |
20 |
23 |
24 |
22 |
25 |
24 |
22 |
20 |
27 |
24 |
22 |
22 |
24 |
25 |
24 |
24 |
|
|
|
|
8 |
Итог |
178 |
141 |
0 |
129 |
137 |
145 |
108 |
134 |
141 |
133 |
130 |
150 |
147 |
141 |
140 |
149 |
144 |
146 |
154 |
|
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 3– классов за Декабрь
|
№
Классы |
Количество учащихся |
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов |
|||||||||||||||||||
|
2.12 |
3.12 |
6.12 |
7.12 |
8.12 |
9.12 |
10.12 |
13.12 |
14.12 |
15.12 |
20.12 |
21.12 |
22.12 |
23.12 |
24.12 |
27.12 |
28.12 |
29.12 |
|
||||
|
1 |
3«Ә» |
17 |
14 |
д/о |
15 |
14 |
14 |
14 |
16 |
14 |
16 |
17 |
16 |
17 |
15 |
13 |
13 |
10 |
8 |
17 |
|
|
|
2 |
3«А» |
27 |
25 |
д/о |
25 |
25 |
24 |
25 |
22 |
19 |
21 |
20 |
24 |
26 |
25 |
27 |
26 |
26 |
27 |
27 |
|
|
|
3 |
3«Б» |
26 |
22 |
д/о |
23 |
17 |
23 |
23 |
23 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
26 |
26 |
26 |
|
|
|
4 |
3 «В» |
26 |
19 |
д/о |
20 |
21 |
22 |
21 |
20 |
22 |
20 |
18 |
22 |
19 |
17 |
20 |
20 |
22 |
20 |
20 |
|
|
|
5 |
3«Г» |
26 |
21 |
д/о |
18 |
19 |
17 |
18 |
18 |
21 |
22 |
21 |
22 |
23 |
25 |
25 |
25 |
24 |
25 |
25 |
|
|
|
6 |
3«Ғ» |
12 |
9 |
д/о |
11 |
9 |
11 |
10 |
11 |
10 |
10 |
9 |
12 |
12 |
12 |
12 |
11 |
9 |
10 |
12 |
|
|
|
7 |
3«Д» |
24 |
15 |
д/о |
20 |
17 |
17 |
17 |
15 |
16 |
15 |
17 |
17 |
15 |
19 |
19 |
19 |
19 |
17 |
17 |
|
|
|
8 |
3«Е» |
27 |
23 |
д/о |
24 |
22 |
21 |
21 |
20 |
18 |
19 |
21 |
21 |
21 |
21 |
21 |
20 |
20 |
17 |
25 |
|
|
|
9 |
3«Ж» |
24 |
16 |
д/о |
19 |
19 |
22 |
22 |
22 |
14 |
17 |
17 |
22 |
22 |
21 |
22 |
21 |
22 |
22 |
22 |
|
|
|
10 |
Итог |
209 |
164 |
0 |
175 |
163 |
171 |
171 |
167 |
158 |
164 |
164 |
180 |
179 |
179 |
183 |
179 |
178 |
172 |
191 |
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 4– классов за Декабрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов |
||||||||||||||||||||
|
2.12 |
3.12 |
6.12 |
7.12 |
8.12 |
9.12 |
10.12 |
13.12 |
14.12 |
15.12 |
20.12 |
21.12 |
22.12 |
23.12 |
24.12 |
27.12 |
28.12 |
29.12 |
|
|
|
|||
|
1 |
4«Ә» |
18 |
17 |
д/о |
16 |
18 |
16 |
17 |
17 |
15 |
16 |
16 |
13 |
16 |
17 |
16 |
17 |
13 |
17 |
17 |
|
|
|
|
2 |
4 «А» |
29 |
25 |
д/о |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
24 |
24 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
|
|
|
|
3 |
4 «Б» |
30 |
20 |
д/о |
20 |
24 |
25 |
22 |
21 |
20 |
20 |
19 |
28 |
28 |
28 |
26 |
26 |
23 |
20 |
26 |
|
|
|
|
4 |
4 «В» |
25 |
22 |
д/о |
19 |
19 |
19 |
18 |
18 |
23 |
23 |
23 |
22 |
23 |
22 |
22 |
21 |
24 |
24 |
24 |
|
|
|
|
5 |
4 «Г» |
27 |
каран |
д/о |
25 |
23 |
23 |
24 |
22 |
24 |
24 |
23 |
23 |
24 |
25 |
25 |
24 |
18 |
26 |
25 |
|
|
|
|
6 |
4 «Д» |
26 |
16 |
д/о |
15 |
24 |
16 |
д/о |
15 |
18 |
16 |
14 |
15 |
16 |
16 |
15 |
16 |
22 |
19 |
19 |
|
|
|
|
7 |
Итог |
155 |
100 |
0 |
120 |
133 |
124 |
106 |
118 |
125 |
123 |
119 |
127 |
133 |
134 |
130 |
130 |
126 |
132 |
137 |
|
|
|
Анализ организации бесплатного питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за ноябрь месяц 2021 – 2022 учебного года.
Вопрос о правильном рационе питания детей школьного возраста волнует всех родителей, заботящихся о здоровье своих детей. Карманные деньги, выдаваемые на «мелкие расходы», чаще всего тратятся на вредные «вкусности», а значит, нужно не только придирчиво изучать меню в школьной столовой, но и самим составить такой рацион питания, при котором все потребности растущего организма будут удовлетворены в полной мере.
Рацион питания школьника должен быть адекватен энергозатратам ребёнка. Современные школьные программы очень насыщенны и требуют значительных усилий и большой траты времени не только в школе, но и дома. Море информации (чаще, к сожалению, ненужной), обрушивающейся на головы детей буквально отовсюду, создаёт большую нагрузку на нервную систему. Как сохранить здоровье ребёнка, помочь ему справиться со всеми нагрузками ? Помните древнее выражение – «Ты есть то, что ты ешь»? Как ни странно это не звучит, но питание играет в жизни любого человека очень важную роль, а уж в жизни ребёнка – тем более. Правильное питание школьника – залог его здоровья, успеваемости и нормального развития. Школьники проводят по полдня вне дома. Задача родителей – накормить ребёнка правильным завтраком и ужином и дать с собой не только вкусный, но и полезный «тормозок».
Составляя рацион для школьника, помните о балансе важных питательных веществ и витаминов.Нужно правильно проводить разъяснительную работу среди учащихся и родителей о необходимости правильного питания, что позволит школе достигнуть следующих результатов:
1. Развить систему мониторинга состояния здоровья учащихся.
3. Развить механизмы координации и контроля в системе школьного питания;
4. Сформировать навыки здорового питания у обучающихся и их родителей;
5.Организовать правильное, сбалансированное питание детей и подростков с учетом их возрастных особенностей;
6. Оказывать социальную поддержку отдельным категориям обучающихся;
7. Укрепить материально-техническую базу школьной столовой;
8. Увеличить количество детей, питающихся в школьной столовой до 100%.
9.Улучшить качество питания школьников и обеспечить его безопасность;
В перспективе организация рационального питания школьников позволит достичь следующих основных целей:
· рост учебного потенциала детей и подростков;
· улучшение состояния здоровья школьников, уменьшение случаев ожирения, дистрофии и других заболеваний, связанных с питанием, а в перспективе - улучшение репродуктивного здоровья;
· снижение риска развития сердечно-сосудистых, эндокринных, желудочно-кишечных заболеваний в период обучения в школе и в течение дальнейшей жизни;
· улучшение успеваемости школьников;
· повышение их общего культурного уровня.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
С 2.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и о работе бракеражной комиссии размещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за ноябрь месяц
2021-22 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
Классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родителей. |
Отказ от питания по заявлению родителей. |
Примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
26 |
26 |
|
|
|
3 |
2021 |
1Б |
27 |
27 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
28 |
28 |
- |
|
|
5 |
2021 |
1Г |
25 |
25 |
- |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
25 |
24 |
1 |
|
|
7 |
2021 |
1Е |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
8 |
2021 |
1Ж |
26 |
25 |
1 |
|
|
9 |
2021 |
2Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
10 |
2021 |
2А |
29 |
27 |
2 |
1 на дому |
|
11 |
2021 |
2Б |
27 |
25 |
2 1ученик с 8.09.2021, 2 ученик с 13.09.2021 |
|
|
12 |
2021 |
2В |
29 |
28 |
1 |
|
|
13 |
2021 |
2Г |
26 |
25 |
1 |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
23 |
23 |
- |
|
|
15 |
2021 |
2Е |
27 |
24 |
2 |
1 на дому |
|
16 |
2021 |
3Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
17 |
2021 |
3А |
27 |
27 |
- |
|
|
18 |
2021 |
3Б |
26 |
26 |
- |
|
|
19 |
2021 |
3В |
26 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
20 |
2021 |
3Г |
26 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
21 |
2021 |
3Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
22 |
2021 |
3Д |
24 |
18 |
6 |
|
|
23 |
2021 |
3Е |
27 |
24
|
3 |
|
|
24 |
2021 |
3Ж |
24 |
23 |
1 |
|
|
25 |
2021 |
4Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
26 |
2021 |
4А |
29 |
26 |
3 |
|
|
27 |
2021 |
4Б |
30 |
27 |
3 |
|
|
28 |
2021 |
4В |
25 |
24 |
1 |
|
|
29 |
2021 |
4Г |
27 |
27 |
- |
|
|
30 |
2021 |
4Д |
26 |
20
|
4-ученика с начала учебного года отказались от питания. 6.09. Коренецкая А. с29.09.Зыков А. отказались от питания. |
|
|
|
|
ИТОГО |
743 |
703 |
36 |
(5 надомников, 36 отказники) |
Процент охвата учащихся 1-4 классов горячим питанием 95%. Учащиеся 1-4 классов (743 учеников) ,5% отказались отгорячегопитания.
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||||||||||||||||
|
8.11 |
9.11 |
10.11 |
11.11 |
12.11 |
15.11 |
16.11 |
17.11 |
18.11 |
19.11 |
22.11 |
23.11 |
24.11 |
25.11 |
26.11 |
29.11 |
30.11 |
|
|
|
|
|||
|
1 |
1«Ә» |
17 |
16 |
15 |
16 |
15 |
16 |
15 |
15 |
13 |
12 |
13 |
14 |
13 |
14 |
14 |
13 |
13 |
15 |
|
|
|
|
|
2 |
1«А» |
26 |
20 |
21 |
22 |
23 |
23 |
23 |
19 |
20 |
12 |
15 |
20 |
19 |
20 |
20 |
18 |
20 |
19 |
|
|
|
|
|
3 |
1 «Б» |
27 |
17 |
20 |
18 |
18 |
18 |
21 |
18 |
19 |
18 |
18 |
22 |
18 |
21 |
20 |
17 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
4 |
1«В» |
28 |
24 |
24 |
24 |
24 |
22 |
24 |
25 |
28 |
25 |
26 |
25 |
17 |
25 |
20 |
14 |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
5 |
1 «Г» |
25 |
22 |
22 |
22 |
21 |
21 |
23 |
21 |
22 |
21 |
19 |
21 |
21 |
21 |
19 |
21 |
19 |
21 |
|
|
|
|
|
6 |
1«Д» |
26 |
20 |
21 |
19 |
19 |
19 |
17 |
16 |
18 |
15 |
15 |
14 |
д/о |
12 |
13 |
11 |
15 |
13 |
|
|
|
|
|
7 |
1 «Е» |
27 |
23 |
24 |
20 |
20 |
20 |
21 |
21 |
21 |
21 |
16 |
19 |
17 |
19 |
16 |
18 |
18 |
20 |
|
|
|
|
|
8 |
1«Ж» |
26 |
19 |
19 |
22 |
20 |
20 |
23 |
23 |
24 |
20 |
21 |
18 |
19 |
23 |
21 |
14 |
18 |
20 |
|
|
|
|
|
9 |
Итог |
202 |
161 |
166 |
163 |
160 |
159 |
167 |
158 |
165 |
144 |
143 |
153 |
124 |
155 |
143 |
126 |
146 |
151 |
|
|
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 1 - классов
за Ноябрь
Дата посещения столовой и количество учащихся 2 - классов
за Ноябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||||||||
|
8.11 |
9.11 |
10.11 |
11.11 |
12.11 |
15.11 |
16.11 |
17.11 |
18.11 |
19.11 |
22.11 |
23.11 |
24.11 |
25.11 |
26.11 |
29.11 |
30.11 |
|
|
|
|
|||
|
1 |
2«Ә» |
17 |
16 |
15 |
16 |
16 |
13 |
15 |
16 |
17 |
15 |
12 |
14 |
13 |
13 |
12 |
12 |
17 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
2«А» |
29 |
каран |
каран |
24 |
25 |
24 |
25 |
24 |
23 |
22 |
23 |
26 |
26 |
26 |
24 |
25 |
25 |
26 |
|
|
|
|
|
3 |
2«Б» |
27 |
каран |
17 |
18 |
18 |
18 |
17 |
17 |
16 |
16 |
15 |
14 |
14 |
16 |
16 |
15 |
16 |
17 |
|
|
|
|
|
4 |
2«В» |
29 |
21 |
25 |
24 |
25 |
22 |
25 |
24 |
25 |
22 |
23 |
25 |
21 |
22 |
23 |
20 |
22 |
23 |
|
|
|
|
|
5 |
2«Г» |
26 |
20 |
20 |
20 |
18 |
16 |
19 |
22 |
21 |
21 |
18 |
20 |
23 |
20 |
19 |
20 |
20 |
21 |
|
|
|
|
|
6 |
2«Д» |
23 |
19 |
20 |
15 |
18 |
17 |
16 |
16 |
16 |
13 |
12 |
16 |
16 |
16 |
14 |
13 |
16 |
15 |
|
|
|
|
|
7 |
2«Е» |
27 |
24 |
24 |
25 |
24 |
23 |
23 |
24 |
25 |
24 |
20 |
27 |
16 |
26 |
22 |
17 |
24 |
25 |
|
|
|
|
|
8 |
Итог |
178 |
100 |
121 |
142 |
144 |
133 |
137 |
143 |
143 |
133 |
123 |
142 |
129 |
139 |
130 |
122 |
140 |
143 |
|
|
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов за Ноябрь
|
№
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов |
||||||||||||||||||
|
8.11 |
9.11 |
10.11 |
11.11 |
12.11 |
15.11 |
16.11 |
17.11 |
18.11 |
19.11 |
22.11 |
23.11 |
24.11 |
25.11 |
26.11 |
29.11 |
30.11 |
|
|||
|
1 |
3«Ә» |
17 |
14 |
13 |
14 |
14 |
16 |
15 |
15 |
14 |
15 |
15 |
17 |
12 |
16 |
15 |
15 |
17 |
10 |
|
|
2 |
3«А» |
27 |
26 |
27 |
25 |
26 |
25 |
21 |
21 |
20 |
20 |
20 |
21 |
18 |
19 |
24 |
24 |
22 |
22 |
|
|
3 |
3«Б» |
26 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
25 |
23 |
25 |
25 |
24 |
24 |
25 |
24 |
23 |
13 |
22 |
|
|
4 |
3 «В» |
26 |
17 |
20 |
20 |
21 |
19 |
22 |
22 |
19 |
19 |
18 |
17 |
14 |
16 |
17 |
19 |
21 |
20 |
|
|
5 |
3«Г» |
26 |
24 |
21 |
23 |
23 |
23 |
22 |
21 |
21 |
22 |
23 |
14 |
21 |
23 |
20 |
21 |
20 |
21 |
|
|
6 |
3«Ғ» |
12 |
12 |
12 |
11 |
9 |
10 |
12 |
12 |
12 |
11 |
12 |
11 |
11 |
11 |
10 |
12 |
11 |
10 |
|
|
7 |
3«Д» |
24 |
16 |
13 |
15 |
15 |
15 |
17 |
15 |
14 |
13 |
14 |
14 |
16 |
16 |
17 |
19 |
10 |
19 |
|
|
8 |
3«Е» |
27 |
25 |
21 |
22 |
21 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
25 |
21 |
24 |
|
|
9 |
3«Ж» |
24 |
21 |
21 |
19 |
21 |
22 |
22 |
20 |
21 |
19 |
20 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
23 |
17 |
|
|
10 |
Итог |
209 |
179 |
172 |
173 |
174 |
154 |
155 |
151 |
144 |
144 |
147 |
136 |
134 |
143 |
145 |
176 |
158 |
165 |
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов
за Ноябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов |
||||||||||||||||||||
|
8.11 |
9.11 |
10.11 |
11.11 |
12.11 |
15.11 |
16.11 |
17.11 |
18.11 |
19.11 |
22.11 |
23.11 |
24.11 |
25.11 |
26.11 |
29.11 |
30.11 |
|
|
|
|
|||
|
1 |
4«Ә» |
18 |
15 |
16 |
17 |
16 |
14 |
18 |
18 |
17 |
17 |
14 |
15 |
15 |
15 |
16 |
16 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
2 |
4 «А» |
29 |
24 |
24 |
24 |
24 |
22 |
22 |
22 |
22 |
22 |
24 |
25 |
25 |
27 |
25 |
24 |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
3 |
4 «Б» |
30 |
25 |
25 |
26 |
25 |
25 |
25 |
25 |
26 |
24 |
24 |
25 |
23 |
25 |
23 |
20 |
24 |
22 |
|
|
|
|
|
4 |
4 «В» |
25 |
20 |
17 |
19 |
19 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
16 |
16 |
17 |
18 |
16 |
15 |
22 |
22 |
|
|
|
|
|
5 |
4 «Г» |
27 |
23 |
24 |
22 |
23 |
23 |
22 |
22 |
23 |
23 |
20 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
|
|
|
|
6 |
4 «Д» |
26 |
11 |
13 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
16 |
16 |
17 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
7 |
Итог |
155 |
118 |
119 |
108 |
107 |
102 |
105 |
105 |
105 |
104 |
98 |
81 |
80 |
101 |
96 |
92 |
107 |
105 |
|
|
|
|
Мониторинг организации питания
за ноябрь месяц
2021-22 учебный год
Анализ организации бесплатного питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за октябрь месяц 2021 – 2022 учебного года.
Здоровье детей — это важнейший вопрос обеспечения будущего нации. Сбалансированное питание детей и подростков способствует повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, увеличивает адаптационные возможности организма, оказывает существенное влияние на формирование и состояние здоровья человека на протяжении всей последующей жизни.
Особое значение приобретает правильное питание в связи с тем, что в последнее время дети проводят в школе все больше времени при весьма интенсивном характере процесса обучения.
Рациональное питание, соответствующее возрастным физиологическим потребностям, является одним из важнейших факторов формирования здоровья детей. Правильное организованное питание оказывает существенное влияние на устойчивость детского организма к неблагоприятным факторам, повышает его работоспособность и выносливость, способствует оптимальному развитию детей.
Недостаточное потребление белков, витаминов, аминокислот, микроэлементов отрицательно сказывается на показателях физического развития, способствует постепенному развитию обменных нарушений, хронических заболеваний. В структуре заболеваний среди школьников продолжает расти удельный вес болезней желудочно-кишечного тракта, костно-мышечной системы, крови, эндокринной системы, обмена веществ.
Разъяснительная работа среди учащихся и родителей о необходимости правильного питания позволит школе достигнуть следующих результатов:
1. Развить систему мониторинга состояния здоровья учащихся.
3. Развить механизмы координации и контроля в системе школьного питания;
4. Сформировать навыки здорового питания у обучающихся и их родителей;
5.Организовать правильное, сбалансированное питание детей и подростков с учетом их возрастных особенностей;
6. Оказывать социальную поддержку отдельным категориям обучающихся;
7. Укрепить материально-техническую базу школьной столовой;
8. Увеличить количество детей, питающихся в школьной столовой до 100%.
9.Улучшить качество питания школьников и обеспечить его безопасность;
В перспективе организация рационального питания школьников позволит достичь следующих основных целей:
· рост учебного потенциала детей и подростков;
· улучшение состояния здоровья школьников, уменьшение случаев ожирения, дистрофии и других заболеваний, связанных с питанием, а в перспективе - улучшение репродуктивного здоровья;
· снижение риска развития сердечно-сосудистых, эндокринных, желудочно-кишечных заболеваний в период обучения в школе и в течение дальнейшей жизни;
· улучшение успеваемости школьников;
· повышение их общего культурного уровня.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
С 2.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и о работе бракеражной комиссии размещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за октябрь месяц
2021-22 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
Классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родителей. |
Отказ от питания по заявлению родителей. |
Примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
26 |
25 на конец 26 |
1 |
С 3.09.2021 написали на согласие питания Писклов А. |
|
3 |
2021 |
1Б |
28 |
28 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
28 |
28 |
- |
|
|
5 |
2021 |
1Г |
25 |
25 |
- |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
25 |
24 |
1 |
|
|
7 |
2021 |
1Е |
25 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
8 |
2021 |
1Ж |
26 |
25 |
1 |
|
|
9 |
2021 |
2Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
10 |
2021 |
2А |
29 |
27 |
2 |
1 на дому |
|
11 |
2021 |
2Б |
26 |
24 |
2 1ученик с 8.09.2021, 2 ученик с 13.09.2021 |
|
|
12 |
2021 |
2В |
28 |
27 |
1 |
|
|
13 |
2021 |
2Г |
26 |
25 |
1 |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
24 |
24 |
- |
|
|
15 |
2021 |
2Е |
25 |
23 |
2 |
1 на дому |
|
16 |
2021 |
3Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
17 |
2021 |
3А |
28 |
27 |
- |
1 выбыла 10 сентября Нұржан Эльмира |
|
18 |
2021 |
3Б |
27 |
27 |
- |
|
|
19 |
2021 |
3В |
27 |
24 |
3 |
1 на дому |
|
20 |
2021 |
3Г |
25 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
21 |
2021 |
3Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
22 |
2021 |
3Д |
23 |
17 |
6 |
|
|
23 |
2021 |
3Е |
26 |
23
|
3 |
|
|
24 |
2021 |
3Ж |
24 |
23 |
1 |
|
|
25 |
2021 |
4Ә |
20 |
20 |
- |
|
|
26 |
2021 |
4А |
29 |
26 |
3 |
|
|
27 |
2021 |
4Б |
30 |
27 |
3 |
|
|
28 |
2021 |
4В |
25 |
24 |
1 |
|
|
29 |
2021 |
4Г |
27 |
27 |
- |
|
|
30 |
2021 |
4Д |
25 |
21 Всего на конец сентября питаются -19 |
4-ученика с начала учебного года отказались от питания. 6.09. Коренецкая А. с29.09.Зыков А. отказались от питания. |
|
|
|
|
ИТОГО |
741 |
704 |
37 |
(6 надомников, 31 отказники) |
Процент охвата учащихся 1-4 классов горячим питанием 95%. Учащиеся 1-4 классов (741учеников) ,5% отказались отгорячегопитания.
Дата посещения столовой и количество учащихся 1 - классов
за Октябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.10 |
4.10 |
5.10 |
6.10 |
7.10 |
8.10 |
11.10 |
12.10 |
13.10 |
14.10 |
15.10 |
18.10 |
19.10 |
20.10 |
21.10 |
22.10 |
25.10 |
26.10 |
27.10 |
28.10 |
29.10 |
|||
|
1 |
1«Ә» |
17 |
17 |
16 |
16 |
15 |
15 |
14 |
14 |
16 |
15 |
16 |
16 |
17 |
17 |
17 |
14 |
14 |
15 |
15 |
15 |
13 |
11 |
|
2 |
1«А» |
26 |
20 |
23 |
23 |
21 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
22 |
17 |
18 |
21 |
21 |
20 |
17 |
18 |
16 |
15 |
15 |
|
3 |
1 «Б» |
28(1 с11го ) |
25 |
25 |
25 |
26 |
25 |
25 |
25 |
27 |
25 |
22 |
24 |
26 |
26 |
23 |
23 |
20 |
21 |
20 |
18 |
14 |
каран |
|
4 |
1 «В» |
28 |
22 |
24 |
23 |
25 |
25 |
25 |
25 |
26 |
28 |
27 |
26 |
25 |
26 |
24 |
24 |
26 |
24 |
26 |
26 |
20 |
21 |
|
5 |
1 «Г» |
25 |
24 |
24 |
22 |
24 |
23 |
23 |
карант |
карант |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
22 |
23 |
23 |
23 |
22 |
22 |
|
6 |
1 «Д» |
25 |
19 |
24 |
22 |
21 |
20 |
20 |
21 |
20 |
19 |
20 |
18 |
20 |
20 |
16 |
22 |
21 |
22 |
20 |
21 |
20 |
19 |
|
7 |
1 «Е» |
25( с11го перевелся с 1Б, с 18.10 прибыл 1) итого 27 |
21 |
20 |
23 |
22 |
22 |
22 |
22 |
22 |
23 |
20 |
20 |
22 |
20 |
22 |
21 |
20 |
23 |
23 |
25 |
25 |
20 |
|
8 |
1«Ж» |
26 |
каран |
22 |
22 |
25 |
23 |
22 |
23 |
23 |
23 |
21 |
19 |
21 |
23 |
20 |
21 |
20 |
24 |
21 |
21 |
20 |
18 |
|
9 |
Итог |
200 |
148 |
178 |
176 |
179 |
176 |
174 |
153 |
157 |
156 |
149 |
145 |
127 |
150 |
143 |
146 |
163 |
169 |
166 |
165 |
149 |
126 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2 - классов
за Октябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.10 |
4.10 |
5.10 |
6.10 |
7.10 |
8.10 |
11.10 |
12.10 |
13.10 |
14.10 |
15.10 |
18.10 |
19.10 |
20.10 |
21.10 |
22.10 |
25.10 |
26.10 |
27.10 |
28.10 |
29.10 |
|||
|
1 |
2«Ә» |
18 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
15 |
17 |
17 |
16 |
18 |
17 |
16 |
14 |
17 |
17 |
16 |
16 |
16 |
17 |
15 |
|
2 |
2«А» |
29 |
25 |
25 |
25 |
25 |
23 |
23 |
24 |
22 |
22 |
23 |
29 |
24 |
25 |
26 |
26 |
23 |
23 |
22 |
каран |
каран |
каран |
|
3 |
2«Б» |
26 |
20 |
18 |
21 |
19 |
17 |
18 |
16 |
17 |
16 |
16 |
26 |
16 |
16 |
16 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
каран |
|
4 |
2«В» |
28 |
20 |
22 |
25 |
22 |
23 |
23 |
22 |
25 |
26 |
26 |
25 |
26 |
27 |
25 |
26 |
27 |
23 |
25 |
22 |
23 |
22 |
|
5 |
2«Г» |
26 |
23 |
24 |
21 |
21 |
23 |
23 |
24 |
25 |
25 |
25 |
21 |
22 |
23 |
22 |
22 |
22 |
23 |
22 |
23 |
22 |
19 |
|
6 |
2«Д» |
24 |
13 |
18 |
19 |
19 |
20 |
19 |
20 |
22 |
23 |
22 |
21 |
20 |
19 |
19 |
21 |
19 |
21 |
23 |
22 |
23 |
20 |
|
7 |
2«Е» |
25 |
16 |
20 |
21 |
21 |
20 |
22 |
17 |
18 |
19 |
22 |
20 |
23 |
23 |
23 |
22 |
21 |
21 |
21 |
20 |
18 |
15 |
|
8 |
Итог |
176 |
134 |
144 |
149 |
144 |
143 |
145 |
138 |
146 |
148 |
150 |
160 |
148 |
149 |
145 |
151 |
146 |
144 |
146 |
120 |
120 |
91 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов
за Октябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.10 |
4.10 |
5.10 |
6.10 |
7.10 |
8.10 |
11.10 |
12.10 |
13.10 |
14.10 |
15.10 |
18.10 |
19.10 |
20.10 |
21.10 |
22.10 |
25.10 |
26.10 |
27.10 |
28.10 |
29.10 |
|||
|
1 |
3«Ә» |
17 |
12 |
15 |
15 |
16 |
16 |
14 |
16 |
17 |
14 |
13 |
14 |
14 |
15 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
17 |
|
2 |
3«А» |
28 |
22 |
23 |
22 |
22 |
22 |
23 |
22 |
23 |
23 |
23 |
21 |
24 |
24 |
25 |
26 |
25 |
26 |
26 |
26 |
25 |
22 |
|
3 |
3«Б» |
27 |
23 |
26 |
24 |
24 |
25 |
23 |
26 |
25 |
25 |
25 |
25 |
24 |
24 |
24 |
24 |
22 |
24 |
24 |
24 |
24 |
13 |
|
4 |
3 «В» |
27 |
25 |
23 |
23 |
22 |
19 |
22 |
25 |
24 |
24 |
25 |
24 |
24 |
22 |
18 |
19 |
18 |
17 |
20 |
20 |
19 |
21 |
|
5 |
3«Г» |
25 |
19 |
22 |
21 |
22 |
23 |
22 |
24 |
25 |
25 |
24 |
24 |
25 |
25 |
25 |
24 |
23 |
24 |
24 |
24 |
22 |
20 |
|
6 |
3«Ғ» |
12 |
10 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
11 |
10 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
11 |
11 |
12 |
12 |
11 |
|
7 |
3«Д» |
23 |
14 |
15 |
15 |
15 |
15 |
14 |
15 |
13 |
15 |
15 |
14 |
15 |
17 |
15 |
15 |
15 |
12 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
8 |
3«Е» |
26 |
19 |
23 |
21 |
22 |
22 |
21 |
24 |
23 |
24 |
24 |
23 |
23 |
22 |
23 |
21 |
20 |
25 |
25 |
24 |
23 |
21 |
|
9 |
3«Ж» |
24 |
19 |
19 |
19 |
20 |
18 |
19 |
20 |
22 |
23 |
22 |
22 |
20 |
20 |
20 |
21 |
20 |
21 |
22 |
23 |
23 |
23 |
|
10 |
Итог |
209 |
163 |
178 |
172 |
175 |
172 |
170 |
184 |
184 |
185 |
182 |
177 |
181 |
181 |
176 |
178 |
171 |
176 |
178 |
179 |
174 |
158 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов
за Октябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.10 |
4.10 |
5.10 |
6.10 |
7.10 |
8.10 |
11.10 |
12.10 |
13.10 |
14.10 |
15.10 |
18.10 |
19.10 |
20.10 |
21.10 |
22.10 |
25.10 |
26.10 |
27.10 |
28.10 |
29.10 |
|||
|
1 |
4«Ә» |
19 |
16 |
18 |
17 |
16 |
14 |
14 |
16 |
17 |
14 |
16 |
16 |
17 |
18 |
19 |
18 |
18 |
19 |
18 |
18 |
18 |
13 |
|
2 |
4 «А» |
29 |
24 |
25 |
24 |
24 |
25 |
24 |
26 |
26 |
25 |
26 |
26 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
|
3 |
4 «Б» |
30 |
26 |
25 |
22 |
25 |
25 |
24 |
25 |
24 |
22 |
24 |
24 |
25 |
25 |
22 |
24 |
22 |
21 |
26 |
26 |
25 |
25 |
|
4 |
4 «В» |
25 |
каран |
каран |
каран |
каран |
карант |
19 |
19 |
19 |
19 |
17 |
19 |
16 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
5 |
4 «Г» |
27 |
22 |
24 |
24 |
24 |
23 |
24 |
25 |
24 |
25 |
24 |
22 |
23 |
25 |
23 |
23 |
22 |
23 |
20 |
22 |
22 |
20 |
|
6 |
4 «Д» |
25 |
20 |
19 |
20 |
19 |
17 |
18 |
19 |
19 |
24 |
16 |
19 |
16 |
18 |
18 |
19 |
23 |
20 |
20 |
16 |
15 |
14 |
|
7 |
Итог |
156 |
108 |
111 |
107 |
108 |
104 |
123 |
130 |
129 |
129 |
123 |
126 |
113 |
86 |
82 |
84 |
85 |
108 |
109 |
107 |
102 |
97 |
Анализ
КГУ «ОШ им.Г.Мустафина
по бесплатному питанию
из фонда всеобуча
заоктябрьмесяц
2021 года.
В 2021 учебном годувоктябре месяце из фонда всеобуча были выделены деньги на сумму 6 млн 213,800теңге(Шесть миллионов двесте тринадцать тысяч восемьсот теңге) на бесплатное питание социальной категории семей(данной категории школьникам из малообеспеченных и многодетных семей, детям-сиротам, получателям АСП, матерям-одиночкам, детям оставшимся без попечения родителей).
В школе 32семьи в них детей 48.С 2сентября бесплатным питанием из фонда всеобуча питаются25детей с 5-11 класс, (приложение№1).Каждому ученику из фонда всеобуча быловыделенона питание300-350 теңге (тристо- тристо пятьдесят тенге).Меню 2-недельное (приложение№2).Ежедневно велся мониторинг питания учащихся (приложение №3).
Социальный педагог: Күзеубай А.Б.
«Ғ.Мұстафин атындағы ЖББМ» КММ
2021 жылдың қазан айында жалпыға білім беру қорынан ыстық тамақпен қамтылғандар бойынша талдау.
2021 оқу жылында қазан айында жаппай оқыту қорынан мектеп бойынша әлеуметтік санаттағы отбасылардың тегін тамақтануына 6 млн 213 800 теңге (алты миллион екі жүз он үш мың сегіз жүз теңге ) сомасында ақша бөлінді (бұл санат аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан оқушыларға, жетім балаларға, АӘК алушыларға, жалғыз басты аналарға, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға).
Мектепте 32 отбасы, оның ішінде 48 бала бар. 1 қыркүйектен бастап жалпы білім беру қорынан 5-11 сыныптан бастап 28 бала тегін тамақтандырылады (№1 қосымша). Жалпы білім беру қорынан әрбір оқушыға тамақтануға 300-350 теңге (төрт жүз теңге) бөлінді. 2-апталық ас мәзірі (№2 қосымша). Күн сайын оқушылардың тамақтануына мониторинг жүргізілді (№3 қосымша).
Социальный педагог: Күзеубай А.Б.
Қосымша 1
«Ғ.Мустафин атындағы орта білім беретін мектеп»
2021-2022 оқу жылындағы тегін ыстық тамақпен қамтылған оқушылардың тізімі
|
№ |
Аты-жөні |
Туған жылы, айы,күні |
сыныбы |
Әлеуметтік жағдайы(азқамтылған, АСП) |
Телефон нөмірі(ата-ананың) |
Мекен-жайы |
Ата-ананың толық аты-жөні |
|
1 |
Бакуазов Артем |
23.11.2009 |
6 д |
опекаемый |
8-702-365-24-55 |
пер.Бульварный 16.кв.2 |
Бакуазова Наталья Вячеславовна |
|
2 |
Евтеев Амин |
10.10.2009 |
6 д |
малообеспечанный, многодетный |
8-775-352-56-81 |
ул.Защитная 2 кв.2 |
Евтеева Виктория Викторовна |
|
3 |
Пфайфер Даяна |
28.02.2011 |
5 г |
опекаемая |
8-705-248-64-57 |
ул.Охотская 26 кв.2 |
Пфайфер Ирина Оттовна |
|
4 |
Зыбина Вероника |
22.05.2010 |
6 г |
получатель АСП |
8-777-073-77-76 |
ул.Шахтинская 3 |
Зыбина Марина Вадимовна |
|
5 |
Паньковец Виталий |
27.01.2006 |
9 б |
опекаемый |
8-702-780-71-53 |
ул.Бадина 26 |
Паньковец Надежда Федоровна |
|
6 |
Мамедов Эльшан |
07.07.2007 |
9 б |
многодетный |
8-778-497-60-82 |
ул.Сейфуллина д.24 кв.5 |
Мамедова Индира Халитовна |
|
7 |
Мамедов Эльнур |
26.06.2004 |
11 б |
многодетный |
8-778-497-60-82 |
ул.Сейфуллина д.24 кв.24 |
Мамедова Индира Халитовна |
|
8 |
Мамедова Арзу |
24.07.2008 |
7 б |
многодетный |
8-778-497-60-82 |
ул.Сейфуллина д.24 кв.5 |
Мамедова Индира Халитовна |
|
9 |
Белосохов Ислам |
07.12.2008 |
6 в |
опекаемый |
8778-418-53-63 |
Ул.Ержанова 29/52 |
Калымжанова Айзат Канатовна |
|
10 |
Белосохова Даяна |
13.07.2010 |
5 в |
опекаемая |
8778-418-53-63 |
Ул.Ержанова 29/52 |
Калымжанова Айзат Канатовна |
|
11 |
Жулдубаева Дильназ |
10.02.2009 |
6 В |
Получатель АСП |
+7 705 518 9229 |
ул. Давыдова 26 |
Жулдубаева Анара Ерденовна |
|
12 |
Потопня Максим |
02.06.2010 |
6В |
по утере кормильца |
8-775-564-97-09 |
ул.Коммунальная 44 |
Потопня Светлана Александровна |
|
13 |
Джанаева Сурияна |
23.11.2007 |
8В |
многодетный |
8-775-357-57-38 |
ул. Кривогуза 43 |
Исраилова Раиса Хусейновна |
|
14 |
Митина Эвелина |
12.07.2006 |
9В |
Получатель АСП |
8-700-647-93-40 |
ул.Нуринская 38 а кв.3 |
Митина Наталья Викторовна |
|
15 |
Сатиева Дильназ |
04.04.2009 |
7Б |
многодетный |
8-702-625-50-67 |
ул.Бадина 222 |
ЖумановаГульнара Минетулловна |
|
16 |
Шенвальд Эмиль |
07.03.2009 |
6Г |
многодетный |
8-775-506-21-16 |
ул.Баженова 78/1 кв1 |
Шенвальд Гульда Александровна |
|
17 |
Башев Максим |
19.08.2010 |
6Д |
Получатель АСП |
8-708-759-95-79 |
ул.Авариная 1 кв.1 |
Чуйтонова Надежда Владимировна |
|
18 |
Башева Полина |
09.12.2008 |
7Д |
Получатель АСП |
8-708-759-95-79 |
ул.Авариная 1 кв.1 |
Чуйтонова Надежда Владимировна |
|
19 |
Юст Максим |
02.08.2007 |
8В |
многодетный |
8-707-448-26-85 |
ул.Мусина 11 |
Юст Елена Анатольевна |
|
20 |
Набиуллин Данил |
30.09.2007 |
8Д |
по утере кормильца |
8-707-139-99-71 |
ул.Дальняя 3 а |
Набиуллина Людмила Владимировна |
|
21 |
Абылдаева Камила |
12.06.2007 |
9В |
по утере кормильца |
8702-927-44-55 |
ул.Сейфуллина 10 |
Т урбекова Фарида Абузяровна |
|
22 |
Шамуратов Александр |
04.04.2008 |
7Д |
получатель АСП |
8-702-590-57-76 |
ул.Крылова 6 кв.18 |
Шамуратова Светлана Бахтыбаевна |
|
23 |
Жәлел Оралбек |
13.03.2010 |
6Ә |
Получатель АСП |
Ул.Потемкина 43/4 |
Жумабаева Дидар Ордахановна |
|
|
24 |
Мурадханов Мадина |
23.07.2011 |
5В |
многодетный |
8700-300-27-33 |
Касым Аманжолова 55/8 |
Ким Ирина Юрьевна |
|
25 |
Чумаченка Никита |
22.07.2006 |
9В |
Получатель АСП |
8775-386-98-23 |
ул.Бадина 156 |
Чумаченко Екатерина Александровна |
|
26 |
Чумаченко Виктор |
10.09.2008 |
7Д |
Получатель АСП |
8775-386-98-23 |
ул.Бадина 156 |
Чумаченко Екатерина Александровна |
|
27 |
Жәлел Нұрдәулет |
18.08.2008 |
8Ә |
Получатель АСП |
Ул.Потемкина 43/4 |
Жумабаева Дидар Ордахановна |
|
|
28 |
Селдушев Роман |
16.10.2004 |
10А |
Малообесный |
8707-645-59-11 |
ул.Стриотельная 15 |
Селдушева Зарина Юрьевна |
Қосымша 2
«Ғ.Мустафин атындағы орта білім беретін мектеп»
2021-2022 оқу жылындағы тегін ыстық тамақпен қамтылған оқушылардың асханаға бару кестесі
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Уақыты |
Сыныбы |
Ауысым |
|
1 |
Бакуазов Артем Александрович |
15.00-16.00 |
6 д |
ІІ |
|
2 |
Евтеев Амин Ильясович |
15.00-16.00 |
6 д |
ІІ |
|
3 |
Пфайфер Даяна Владимировна |
15.00-16.00 |
5 г |
ІІ |
|
4 |
Зыбина Вероника Ивановна |
15.00-16.00 |
6 г |
ІІ |
|
5 |
Паньковец Виталий Сергеевич |
12.00 |
9 б |
І |
|
6 |
Мамедов Эльшан Байрамулы |
12.00 |
9 б |
І |
|
7 |
Мамедов Эльнур Байрамович |
12.00 |
11 б |
І |
|
8 |
Мамедова Арзу Байрамовна |
15.00-16.00 |
7 б |
ІІ |
|
9 |
Белосохов Ислам Алибекович |
15.00-16.00 |
6 в |
ІІ |
|
10 |
Белосохова Даяна Алибековна |
15.00-16.00 |
5 в |
ІІ |
|
11 |
Жулдубаева Дильназ Руслановна |
15.00-16.00 |
6 В |
ІІ |
|
12 |
Потопня Максим Сергеевич |
15.00-16.00 |
6В |
ІІ |
|
13 |
Джанаева Сурияна Увайсовна |
12.00 |
8В |
І |
|
14 |
Митина Эвелина Зинуровна |
12.00 |
9В |
І |
|
15 |
Сатиева Дильназ Жандосовна |
15.00-16.00 |
7Б |
ІІ |
|
16 |
Шенвальд Эмиль Андреевич |
15.00-16.00 |
6Г |
ІІ |
|
17 |
Башев Максим Витальевич |
15.00-16.00 |
6Д |
ІІ |
|
18 |
Башева Полина Витальевна |
15.00-16.00 |
7Д |
ІІ |
|
19 |
Юст Максим Владимирович |
12.00 |
8В |
І |
|
20 |
Набиуллин Данил Витальевич |
12.00 |
8Д |
І |
|
21 |
Абылдаева Камила Медетовна |
12.00 |
9В |
І |
|
22 |
Шамуратов Александр Витальевич |
15.00-16.00 |
7Д |
ІІ |
|
23 |
Жәлел Оралбек Даниярұлы |
15.00-16.00 |
6Ә |
ІІ |
|
24 |
Мурадханов Мадина Фамиль гызы |
15.00-16.00 |
5В |
ІІ |
|
25 |
Чумаченка Никита Витальевич |
12.00 |
9В |
І |
|
26 |
Чумаченко Виктор Витальевич |
15.00-16.00 |
7Д |
ІІ |
|
27 |
Жәлел Нұрдәулет Даниярұлы |
12.00 |
8Ә |
І |
|
28 |
Селдушев Роман Романович |
12.00 |
10А |
І |
Анализ организации бесплатного питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за сентябрь месяц 2021 – 2022 учебного года.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
С 2 сентября 2021 года школа организовала работу по обеспечению горячего питания обучающихся 1- 4 классов, питающихся за счет средств местного бюджета.
Школьная столовая работала по утвержденному перспективному меню с указанием блюд, а также массы порций в граммах в зависимости от возраста обучающихся.
С 2.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и о работе бракеражной комиссии размещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за сентябрь месяц
2021-22 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
Классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родителей. |
Отказ от питания по заявлению родителей. |
Примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
26 |
25 на конец 26 |
1 |
С 3.09.2021 написали на согласие питания Писклов А. |
|
3 |
2021 |
1Б |
28 |
28 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
28 |
28 |
- |
|
|
5 |
2021 |
1Г |
25 |
25 |
- |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
25 |
24 |
1 |
|
|
7 |
2021 |
1Е |
25 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
8 |
2021 |
1Ж |
26 |
25 |
1 |
|
|
9 |
2021 |
2Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
10 |
2021 |
2А |
29 |
27 |
2 |
1 на дому |
|
11 |
2021 |
2Б |
26 |
24 |
2 1ученик с 8.09.2021, 2 ученик с 13.09.2021 |
|
|
12 |
2021 |
2В |
28 |
27 |
1 |
|
|
13 |
2021 |
2Г |
26 |
25 |
1 |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
24 |
24 |
- |
|
|
15 |
2021 |
2Е |
25 |
23 |
2 |
1 на дому |
|
16 |
2021 |
3Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
17 |
2021 |
3А |
28 |
27 |
- |
1 выбыла 10 сентября Нұржан Эльмира |
|
18 |
2021 |
3Б |
27 |
27 |
- |
|
|
19 |
2021 |
3В |
27 |
24 |
3 |
1 на дому |
|
20 |
2021 |
3Г |
25 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
21 |
2021 |
3Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
22 |
2021 |
3Д |
23 |
17 |
6 |
|
|
23 |
2021 |
3Е |
26 |
23
|
3 |
|
|
24 |
2021 |
3Ж |
24 |
23 |
1 |
|
|
25 |
2021 |
4Ә |
20 |
20 |
- |
|
|
26 |
2021 |
4А |
29 |
26 |
3 |
|
|
27 |
2021 |
4Б |
30 |
27 |
3 |
|
|
28 |
2021 |
4В |
25 |
24 |
1 |
|
|
29 |
2021 |
4Г |
27 |
27 |
- |
|
|
30 |
2021 |
4Д |
25 |
21 Всего на конец сентября питаются -19 |
4-ученика с начала учебного года отказались от питания. 6.09.Коренецкая А. с29.09.Зыков А. отказались от питания. |
|
|
|
|
ИТОГО |
741 |
704 |
37 |
(6 надомников, 31 отказники) |
Процент охвата учащихся 1-4 классов горячим питанием 95%. Учащиеся 1-4 классов (741человека) 5% отказались отгорячегопитания.
Дата посещения столовой и количество учащихся 1 - классов
за сентябрьмесяц
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||||||||||||||||
|
2.09 |
3.09 |
6.09 |
7.09 |
8.09 |
9.09 |
10.09 |
13.09 |
14.09 |
15.09 |
16.09 |
17.09 |
20.09 |
21.09 |
22.09 |
23.09 |
24.09 |
27.09 |
28.09 |
29.09 |
30.09 |
|||
|
1 |
1«Ә» |
17 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
17 |
15 |
15 |
16 |
16 |
16 |
16 |
15 |
16 |
16 |
16 |
16 |
15 |
17 |
15 |
17 |
|
2 |
1«А» |
26 |
26 |
26 |
24 |
25 |
25 |
26 |
25 |
22 |
22 |
20 |
19 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
20 |
|
3 |
1 «Б» |
28 |
26 |
25 |
25 |
23 |
27 |
26 |
26 |
25 |
25 |
24 |
20 |
21 |
22 |
24 |
25 |
23 |
22 |
24 |
25 |
27 |
26 |
|
4 |
1 «В» |
28 |
27 |
25 |
27 |
26 |
25 |
25 |
21 |
20 |
20 |
20 |
19 |
19 |
24 |
24 |
26 |
25 |
22 |
27 |
26 |
25 |
26 |
|
5 |
1 «Г» |
25 |
25 |
25 |
22 |
24 |
25 |
23 |
Сан.обр. |
21 |
21 |
22 |
24 |
24 |
24 |
23 |
23 |
22 |
21 |
22 |
22 |
24 |
22 |
|
6 |
1 «Д» |
25 |
24 |
21 |
25 |
23 |
24 |
23 |
22 |
16 |
16 |
20 |
21 |
21 |
19 |
21 |
21 |
20 |
17 |
21 |
22 |
23 |
22 |
|
7 |
1 «Е» |
25 |
21 |
21 |
23 |
23 |
23 |
23 |
Сан.обр. |
22 |
23 |
22 |
21 |
21 |
21 |
20 |
21 |
20 |
20 |
23 |
23 |
20 |
22 |
|
8 |
1«Ж» |
26 |
24 |
25 |
26 |
23 |
22 |
21 |
21 |
21 |
20 |
20 |
22 |
18 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
9 |
Итог |
200 |
189 |
184 |
188 |
183 |
187 |
184 |
130 |
162 |
163 |
164 |
162 |
128 |
125 |
128 |
132 |
126 |
118 |
132 |
135 |
134 |
155 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2 - классов
за Сентябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||||||||
|
2.09 |
3.09 |
6.09 |
7.09 |
8.09 |
9.09 |
10.09 |
13.09 |
14.09 |
15.09 |
16.09 |
17.09 |
20.09 |
21.09 |
22.09 |
23.09 |
24.09 |
27.09 |
28.09 |
29.09 |
30.09 |
|||
|
1 |
2«Ә» |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
17 |
17 |
17 |
16 |
17 |
17 |
17 |
16 |
17 |
16 |
16 |
15 |
15 |
14 |
16 |
17 |
18 |
|
2 |
2«А» |
29 |
27 |
26 |
27 |
27 |
27 |
28 |
27 |
25 |
20 |
22 |
21 |
18 |
23 |
23 |
26 |
23 |
21 |
23 |
25 |
26 |
25 |
|
3 |
2«Б» |
28 |
26 |
25 |
22 |
21 |
22 |
21 |
Сан.обр. |
20 |
21 |
18 |
20 |
18 |
19 |
20 |
19 |
18 |
18 |
19 |
18 |
21 |
20 |
|
4 |
2«В» |
28 |
28 |
25 |
26 |
27 |
26 |
28 |
25 |
26 |
24 |
27 |
25 |
25 |
20 |
27 |
25 |
25 |
25 |
22 |
22 |
22 |
20 |
|
5 |
2«Г» |
26 |
25 |
25 |
24 |
23 |
22 |
22 |
21 |
20 |
19 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
22 |
23 |
|
6 |
2«Д» |
24 |
25 |
23 |
23 |
24 |
21 |
23 |
Сан.обр. |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
21 |
23 |
22 |
21 |
|
7 |
2«Е» |
25 |
22 |
23 |
22 |
22 |
22 |
18 |
19 |
19 |
18 |
20 |
20 |
20 |
20 |
19 |
20 |
18 |
18 |
18 |
18 |
21 |
19 |
|
8 |
Итог |
176 |
171 |
165 |
162 |
161 |
157 |
157 |
109 |
126 |
119 |
104 |
103 |
97 |
99 |
105 |
106 |
99 |
97 |
117 |
122 |
151 |
146 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов
за Сентябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов |
||||||||||||||||||||
|
2.09 |
3.09 |
6.09 |
7.09 |
8.09 |
9.09 |
10.09 |
13.09 |
14.09 |
15.09 |
16.09 |
17.09 |
20.09 |
21.09 |
22.09 |
23.09 |
24.09 |
27.09 |
28.09 |
29.09 |
30.09 |
|||
|
1 |
3«Ә» |
20 |
18 |
16 |
17 |
16 |
17 |
17 |
17 |
14 |
16 |
16 |
17 |
17 |
15 |
14 |
14 |
17 |
16 |
17 |
16 |
15 |
14 |
|
2 |
3«А» |
28 |
27 |
27 |
25 |
24 |
24 |
24 |
25 |
23 |
24 |
25 |
25 |
24 |
25 |
27 |
27 |
26 |
26 |
23 |
21 |
24 |
24 |
|
3 |
3«Б» |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
26 |
25 |
Сан.обр. |
25 |
24 |
23 |
22 |
25 |
24 |
26 |
25 |
23 |
25 |
24 |
23 |
24 |
24 |
|
4 |
3 «В» |
27 |
25 |
18 |
22 |
21 |
21 |
20 |
Сан.обр. |
19 |
22 |
22 |
18 |
17 |
21 |
21 |
22 |
21 |
18 |
20 |
18 |
17 |
20 |
|
5 |
3«Г» |
25 |
24 |
24 |
23 |
23 |
22 |
24 |
Сан.обр. |
22 |
22 |
21 |
21 |
22 |
20 |
22 |
22 |
21 |
19 |
18 |
17 |
19 |
19 |
|
6 |
3«Ғ» |
12 |
12 |
12 |
11 |
12 |
12 |
11 |
Сан.обр. |
10 |
9 |
11 |
11 |
12 |
10 |
10 |
9 |
9 |
11 |
11 |
11 |
12 |
11 |
|
7 |
3«Д» |
23 |
23 |
23 |
17 |
18 |
18 |
18 |
Сан.обр. |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
16 |
16 |
20 |
21 |
15 |
15 |
|
8 |
3«Е» |
26 |
25 |
25 |
25 |
23 |
21 |
21 |
Сан.обр. |
19 |
21 |
19 |
18 |
18 |
20 |
20 |
17 |
18 |
18 |
20 |
19 |
19 |
20 |
|
9 |
3«Ж» |
24 |
20 |
21 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
20 |
19 |
22 |
20 |
23 |
21 |
21 |
19 |
19 |
20 |
|
10 |
Итог |
209 |
201 |
193 |
167 |
164 |
161 |
160 |
42 |
132 |
138 |
137 |
132 |
155 |
154 |
162 |
156 |
174 |
170 |
174 |
165 |
164 |
167 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов
за Сентябрь
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов |
||||||||||||||||||||
|
2.09 |
3.09 |
6.09 |
7.09 |
8.09 |
9.09 |
10.09 |
13.09 |
14.09 |
15.09 |
16.09 |
17.09 |
20.09 |
21.09 |
22.09 |
23.09 |
24.09 |
27.09 |
28.09 |
29.09 |
30.09 |
|||
|
1 |
4«Ә» |
20 |
18 |
19 |
15 |
17 |
17 |
16 |
Сан.обр. |
17 |
16 |
19 |
19 |
19 |
20 |
19 |
19 |
19 |
18 |
19 |
19 |
20 |
19 |
|
2 |
4 «А» |
29 |
28 |
24 |
26 |
26 |
26 |
26 |
Сан.обр. |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
23 |
24 |
25 |
24 |
|
3 |
4 «Б» |
30 |
27 |
25 |
23 |
24 |
23 |
23 |
23 |
24 |
26 |
24 |
23 |
21 |
15 |
19 |
18 |
18 |
18 |
22 |
25 |
25 |
23 |
|
4 |
4 «В» |
25 |
25 |
22 |
21 |
21 |
21 |
21 |
Сан.обр. |
20 |
21 |
22 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
каран |
каран |
каран |
каран |
каран |
|
5 |
4 «Г» |
27 |
26 |
25 |
24 |
26 |
25 |
24 |
Сан.обр. |
20 |
22 |
22 |
22 |
23 |
24 |
23 |
22 |
24 |
24 |
22 |
20 |
23 |
22 |
|
6 |
4 «Д» |
25 |
25 |
21 |
25 |
20 |
23 |
20 |
Сан.обр. |
20 |
20 |
23 |
21 |
17 |
16 |
15 |
15 |
16 |
16 |
18 |
17 |
18 |
19 |
|
7 |
Итог |
156 |
149 |
136 |
134 |
134 |
135 |
130 |
23 |
127 |
131 |
136 |
131 |
126 |
119 |
120 |
118 |
121 |
100 |
104 |
105 |
111 |
107 |
Анализ охвата горячим питанием показывает, что совместная работа педагогического коллектива, родителей, работников школьной столовой дает положительный результат.
Организация полноценного горячего питания является сложной задачей, одним из важнейших звеньев которой служит разработанная перспективное меню школьных завтраков и обедов.
Достичь положительных результатов в области организации питания стало возможным только при активном взаимодействии классных руководителей, с родителями и учащимися, рассмотрение питания на родительскомсобрании.
Ведется постоянная, организационная, целенаправленная работа с учащимися и их родителями.
Большое внимание уделяется состоянию материально-технической базы пищеблока на предмет ее соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.
В классах проводятся классные часы по темам: «Режим дня и его значение», «Культура приема пищи», «Острые кишечные заболевания и их профилактика».
Вопрос организации питания рассматривается на совещаниях при директоре и на оперативных планерках с педагогическим коллективом, а также классные руководители на классных часах проводят беседы с учащимися о сбалансированном здоровом питании.
Столовая школы осуществляет производственную деятельность в полном объеме; 5 дней - с понедельника до пятницы включительно в режиме работы школы.
Организация качественного горячего питания не только благоприятно влияет на состояние здоровья учащихся, но и позволяет без ущерба для здоровья школьников проводить различные виды деятельности.
Часы приема пищи устанавливаются в соответствии с графиком приема пищи по классам с соблюдением усилений меры санитарной безопасности, предписанием санврача, утвержденным директором школы.
Главный бухгалтер школы следит за расходованием средств на бесплатное питание, рассчитывает экономию (при болезни детей и непосещении ими в это время столовой).
Ответственное лицо за школьное питание, классные руководители ведут ежедневный учет учащихся, получающих бесплатное питание по классам. Ежедневно до 8.20 часов утра проходит учет количественного состава учащихся на питание.
В связи с уходом на карантин по GOVID- 19 ученики данных классов не питались 14 дней:
1 «Ж» с 20.09.по 04.10.2021г.,
1 «А» с 17.09.2021 по 29.09.2021г,
2 «Г» с 15.09.2021 по30.09.2021г.,
2 «Д» с 13.09.2021 по 30.09.2021г.,
3 «Д» с 09.09.2021 по 24.09.2021г.,
3 «Ж» с 02.09.2021 по 17.09.2021г.,
4 «В» с 24.09.2021 по 09.10.2021г.
10.09.2021 г. в связи с санитарной обработкой в следующих классах - 1 «Г», 1 «Е», 2 «Б», 2 «Д», 3 «Б», 3 «В», 3 «Г», 3 «Ғ», 3 «Д», 4 «Ә», 4 «А», 4 «В», 4 «Г», 4 «Д» ученики не питались.
Питание учащихся, воспитанников и сотрудников школы организовано в соответствии с санитарными правилами и нормами. Для соблюдения норм гигиены питания установлены раковины, сушители для рук, моющие средства (жидкое мыло и антисептики).
Ежедневно в обеденном зале вывешивается утверждённое директором школы меню, в котором указываются названия блюд, их объём (выход в граммах), пищевая ценность и стоимость.
В процессе приготовления блюд соблюдается поточность мытья, разделки сырых и вареных продуктов. Все оборудование в столовой имеет соответствующую маркировку, что помогает при работе на пищеблоке. Ежедневно соблюдение норм хранения продуктов, качество и калорийность питания контролируется медицинским работником школы. Медицинский работник следит за организацией питания, в том числе за качеством поступающих продуктов, правильностью закладки продуктов и приготовлением готовой пищи. Выдача готовой пищи осуществляется только после снятия пробы. Оценку качества блюд проводит школьная медсестра. За время работы в школе не было ни одного случая заболевания кишечной инфекцией по вине работы столовой.
Для поддержания порядка в столовой организовано дежурство администрации школы и классных руководителей.
Культуру питания формирует и оформление столовой. Зал эстетично оформлен, оборудован мебелью. Цвет в интерьере всегда был могучим средством воздействия на душу человека, на его настроение и поведение. В нашей столовой цветовой доминантой является персиковый цвет, который является тонизирующим.
«Ғ.Мұстафин атындағы ЖББМ» КММ
2021 жылдың қыркүйек айында жалпыға білім беру қорынан ыстық тамақпен қамтылғандар бойынша талдау.
2021 оқу жылында қыркүйек айында жаппай оқыту қорынан мектеп бойынша әлеуметтік санаттағы отбасылардың тегін тамақтануына 6 млн 213 800 теңге (алты миллион екі жүз он үш мың сегіз жүз теңге ) сомасында ақша бөлінді (бұл санат аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан оқушыларға, жетім балаларға, АӘК алушыларға, жалғыз басты аналарға, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға).
Мектепте 32 отбасы, оның ішінде 48 бала бар. 1 қыркүйектен бастап жалпы білім беру қорынан 5-11 сыныптан бастап 28 бала тегін тамақтандырылады (№1 қосымша). 01.09.2021ж. Штырлина Екатерина 8 «Д» сыныбының оқушысы басқа мектепке кетті(№420 01.09.2021ж.); 10.09.2021 ж. Нұржан Эльнара 3 "А" сыныбының оқушысы басқа мектепке кетті (№120 10.09.2021 ж.). Жалпы білім беру қорынан әрбір оқушыға тамақтануға 400 теңге (төрт жүз теңге) бөлінді. 2-апталық ас мәзірі (№2 қосымша). Күн сайын оқушылардың тамақтануына мониторинг жүргізілді (№3 қосымша).
Социальный педагог: Күзеубай А.Б.
Анализ
КГУ «ОШ им.Г.Мустафина
по бесплатному питанию
из фонда всеобуча
за сентябрь месяц
2021 года.
В 2021 учебном году в сентябре месяце из фонда всеобуча были выделены деньги на сумму 6 млн 213,800теңге(Шесть миллионов двести тринадцать тысяч восемьсот теңге) на бесплатное питание социальной категории семей по школе(данной категории школьникам из малообеспеченных и многодетных семей, детям-сиротам, получателям АСП, матерям-одиночкам, детям оставшимся без попечения родителей).
В школе 32семей в них детей 48.С 2сентября бесплатным питанием из фонда всеобуча питаются25детей с 5-11 класс, (приложение№1).01.09.2021г Штырлина Екатерина ученица 8 «Д» класса выбыла (№42001.09.2021г.); 10.09.2021г Нұржан Эльнара ученица 3 «А»класса выбыла (№12010.09.2021г.). Каждому ученику из фонда всеобуча быловыделенона питание400 теңге (четырестатенге).Меню 2-недельное (приложение№2).Ежедневно велся мониторинг питания учащихся (приложение №3).
Социальный педагог: Күзеубай А.Б.
Қосымша 1
«Ғ.Мустафин атындағы орта білім беретін мектеп»
2021-2022 оқу жылындағы тегін ыстық тамақпен қамтылған оқушылардың тізімі
|
№ |
Аты-жөні |
Туған жылы, айы,күні |
сыныбы |
Әлеуметтік жағдайы(азқамтылған, АСП) |
Телефон нөмірі(ата-ананың) |
Мекен-жайы |
Ата-ананың толық аты-жөні |
|
1 |
Бакуазов Артем |
23.11.2009 |
6 д |
опекаемый |
8-702-365-24-55 |
пер.Бульварный 16.кв.2 |
Бакуазова Наталья Вячеславовна |
|
2 |
Евтеев Амин |
10.10.2009 |
6 д |
малообеспечанный, многодетный |
8-775-352-56-81 |
ул.Защитная 2 кв.2 |
Евтеева Виктория Викторовна |
|
3 |
Пфайфер Даяна |
28.02.2011 |
5 г |
опекаемая |
8-705-248-64-57 |
ул.Охотская 26 кв.2 |
Пфайфер Ирина Оттовна |
|
4 |
Зыбина Вероника |
22.05.2010 |
6 г |
получатель АСП |
8-777-073-77-76 |
ул.Шахтинская 3 |
Зыбина Марина Вадимовна |
|
5 |
Паньковец Виталий |
27.01.2006 |
9 б |
опекаемый |
8-702-780-71-53 |
ул.Бадина 26 |
Паньковец Надежда Федоровна |
|
6 |
Мамедов Эльшан |
07.07.2007 |
9 б |
многодетный |
8-778-497-60-82 |
ул.Сейфуллина д.24 кв.5 |
Мамедова Индира Халитовна |
|
7 |
Мамедов Эльнур |
26.06.2004 |
11 б |
многодетный |
8-778-497-60-82 |
ул.Сейфуллина д.24 кв.24 |
Мамедова Индира Халитовна |
|
8 |
Мамедова Арзу |
24.07.2008 |
7 б |
многодетный |
8-778-497-60-82 |
ул.Сейфуллина д.24 кв.5 |
Мамедова Индира Халитовна |
|
9 |
Белосохов Ислам |
07.12.2008 |
6 в |
опекаемый |
8778-418-53-63 |
Ул.Ержанова 29/52 |
Калымжанова Айзат Канатовна |
|
10 |
Белосохова Даяна |
13.07.2010 |
5 в |
опекаемая |
8778-418-53-63 |
Ул.Ержанова 29/52 |
Калымжанова Айзат Канатовна |
|
11 |
Жулдубаева Дильназ |
10.02.2009 |
6 В |
Получатель АСП |
+7 705 518 9229 |
ул. Давыдова 26 |
Жулдубаева Анара Ерденовна |
|
12 |
Потопня Максим |
02.06.2010 |
6В |
по утере кормильца |
8-775-564-97-09 |
ул.Коммунальная 44 |
Потопня Светлана Александровна |
|
13 |
Джанаева Сурияна |
23.11.2007 |
8В |
многодетный |
8-775-357-57-38 |
ул. Кривогуза 43 |
Исраилова Раиса Хусейновна |
|
14 |
Митина Эвелина |
12.07.2006 |
9В |
Получатель АСП |
8-700-647-93-40 |
ул.Нуринская 38 а кв.3 |
Митина Наталья Викторовна |
|
15 |
Сатиева Дильназ |
04.04.2009 |
7Б |
многодетный |
8-702-625-50-67 |
ул.Бадина 222 |
ЖумановаГульнара Минетулловна |
|
16 |
Шенвальд Эмиль |
07.03.2009 |
6Г |
многодетный |
8-775-506-21-16 |
ул.Баженова 78/1 кв1 |
Шенвальд Гульда Александровна |
|
17 |
Башев Максим |
19.08.2010 |
6Д |
Получатель АСП |
8-708-759-95-79 |
ул.Авариная 1 кв.1 |
Чуйтонова Надежда Владимировна |
|
18 |
Башева Полина |
09.12.2008 |
7Д |
Получатель АСП |
8-708-759-95-79 |
ул.Авариная 1 кв.1 |
Чуйтонова Надежда Владимировна |
|
19 |
Юст Максим |
02.08.2007 |
8В |
многодетный |
8-707-448-26-85 |
ул.Мусина 11 |
Юст Елена Анатольевна |
|
20 |
Набиуллин Данил |
30.09.2007 |
8Д |
по утере кормильца |
8-707-139-99-71 |
ул.Дальняя 3 а |
Набиуллина Людмила Владимировна |
|
21 |
Абылдаева Камила |
12.06.2007 |
9В |
по утере кормильца |
8702-927-44-55 |
ул.Сейфуллина 10 |
Т урбекова Фарида Абузяровна |
|
22 |
Шамуратов Александр |
04.04.2008 |
7Д |
получатель АСП |
8-702-590-57-76 |
ул.Крылова 6 кв.18 |
Шамуратова Светлана Бахтыбаевна |
|
23 |
Жәлел Оралбек |
13.03.2010 |
6Ә |
Получатель АСП |
Ул.Потемкина 43/4 |
Жумабаева Дидар Ордахановна |
|
|
24 |
Мурадханов Мадина |
23.07.2011 |
5В |
многодетный |
8700-300-27-33 |
Касым Аманжолова 55/8 |
Ким Ирина Юрьевна |
|
25 |
Чумаченка Никита |
22.07.2006 |
9В |
Получатель АСП |
8775-386-98-23 |
ул.Бадина 156 |
Чумаченко Екатерина Александровна |
|
26 |
Чумаченко Виктор |
10.09.2008 |
7Д |
Получатель АСП |
8775-386-98-23 |
ул.Бадина 156 |
Чумаченко Екатерина Александровна |
|
27 |
Жәлел Нұрдәулет |
18.08.2008 |
8Ә |
Получатель АСП |
Ул.Потемкина 43/4 |
Жумабаева Дидар Ордахановна |
|
|
28 |
Селдушев Роман |
16.10.2004 |
10А |
Малообесный |
8707-645-59-11 |
ул.Стриотельная 15 |
Селдушева Зарина Юрьевна |
Қосымша 2
«Ғ.Мустафин атындағы орта білім беретін мектеп»
2021-2022 оқу жылындағы тегін ыстық тамақпен қамтылған оқушылардың асханаға бару кестесі
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Уақыты |
Сыныбы |
Ауысым |
|
1 |
Бакуазов Артем Александрович |
|
6 д |
|
|
2 |
Евтеев Амин Ильясович |
|
6 д |
|
|
3 |
Пфайфер Даяна Владимировна |
|
5 г |
|
|
4 |
Зыбина Вероника Ивановна |
|
6 г |
|
|
5 |
Паньковец Виталий Сергеевич |
12.00 |
9 б |
І |
|
6 |
Мамедов Эльшан Байрамулы |
12.00 |
9 б |
І |
|
7 |
Мамедов Эльнур Байрамович |
12.00 |
11 б |
І |
|
8 |
Мамедова Арзу Байрамовна |
|
7 б |
|
|
9 |
Белосохов Ислам Алибекович |
|
6 в |
|
|
10 |
Белосохова Даяна Алибековна |
|
5 в |
|
|
11 |
Жулдубаева Дильназ Руслановна |
|
6 В |
|
|
12 |
Потопня Максим Сергеевич |
|
6В |
|
|
13 |
Джанаева Сурияна Увайсовна |
12.00 |
8В |
І |
|
14 |
Митина Эвелина Зинуровна |
12.00 |
9В |
І |
|
15 |
Сатиева Дильназ Жандосовна |
|
7Б |
|
|
16 |
Шенвальд Эмиль Андреевич |
|
6Г |
|
|
17 |
Башев Максим Витальевич |
|
6Д |
|
|
18 |
Башева Полина Витальевна |
|
7Д |
|
|
19 |
Юст Максим Владимирович |
12.00 |
8В |
І |
|
20 |
Набиуллин Данил Витальевич |
12.00 |
8Д |
І |
|
21 |
Абылдаева Камила Медетовна |
12.00 |
9В |
І |
|
22 |
Шамуратов Александр Витальевич |
|
7Д |
|
|
23 |
Жәлел Оралбек Даниярұлы |
|
6Ә |
|
|
24 |
Мурадханов Мадина Фамиль гызы |
|
5В |
|
|
25 |
Чумаченка Никита Витальевич |
12.00 |
9В |
І |
|
26 |
Чумаченко Виктор Витальевич |
|
7Д |
|
|
27 |
Жәлел Нұрдәулет Даниярұлы |
12.00 |
8Ә |
І |
|
28 |
Селдушев Роман Романович |
12.00 |
10А |
І |
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ !
ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ НА ВАЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ!
Уважаемые родители!
1.«Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах»(стандарт государственной услуги утвержден приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 апреля 2015 года № 198).
В соответствии с Правилами формирования, направления расходования и учета средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам государственных учреждений образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детям — сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях, детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категориям обучающихся и воспитанников, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 25 января 2008 года № 64, бесплатное питание предоставляется следующим категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образования:
1) детям из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи;
2) детям из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума;
3) детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях;
4) детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций;
5) иным категориям обучающихся и воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования (далее – обучающиеся и воспитанники).
Для того, чтобы стать получателем данной государственной услуги, необходимо обратиться в отдел образования с пакетом следующих документов:
1) заявление по форме согласно приложению 2 к стандарту государственной услуги;
2) документ, удостоверяющий личность родителей (требуется для идентификации личности);
3) копия свидетельства о рождении ребенка в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года либо за пределами Республики Казахстан (требуется для идентификации);
4) копия свидетельства о заключении или расторжении брака (в случае заключения или расторжения брака до 2008 года либо за пределами Республики Казахстан);
5) справка, подтверждающая принадлежность услугополучателя (семьи) к потребителям государственной адресной социальной помощи, предоставляемую местными исполнительными органами для категории услугополучателей из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи;
6) документы о полученных доходах (справка о заработной плате работающих родителей или лиц их заменяющих, о доходах от предпринимательской и других видов деятельности, о доходах в виде алиментов на детей и других иждивенцев для услугополучателей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума);
7) решение уполномоченного органа об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях;
8) копия решения коллегиального органа управления организации образования о предоставлении бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах на основании обследования материально-бытового положения семьи, а также других необходимых документов для принятия решения об оказании финансовой и материальной помощи.
Также можно подать заявление через портал электронного правительства.
С 01февраля 2021 года обучающиеся 1−2 классов будут получать бесплатное горячее питание.
ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой в регионе в школе созданы особые условия организации питания:
У входа в столовую имеются раковины для мытья рук, жидкое мыло, сушки для рук, антисептики и санитайзер.
Определен особый график питания.
За каждым классом закреплены свои обеденные столы, которые расставлены на расстоянии не менее 1 м друг от друга. С целью обеспечения социальной дистанции количество посадочных мест за столом уменьшено.
В школе наряду с организованным питанием работает буфет. В нем постоянно присутствует широкий ассортимент буфетной продукции.
В ассортименте буфета всегда в продаже имеются несколько видов натуральных соков. Бракеражная комиссия регулярно проводят контроль за соблюдением санитарных норм в работе столовой.
Председатель бракеражной комиссии:
Горбунова Любовь Васильевна – директор школы
Члены бракеражной комиссии:
1. Зевахин А.М. – член бракеражной комиссии
2.Лисютина О.В.- член бракеражной комиссии
3. Говоркова И.Р. – член бракеражной комиссии
4.Хачатарян А.С.- член бракеражной комиссии
5. Ералиева Р.Ж. –заместитель директора по ВР
6.Күзеубай А.Б.– социальный педагог
7.Мадиева З.Р.- и.о. главного бухгалтера
8. Шкадюк Г.В. – председатель профсоюзного комитета
9. Чагова Р.В. - медсестра
Члены бракеражной комиссии контролируют санитарно-гигиеническое состояние столовой, проводит просветительскую работу по пропаганде ЗОЖ и основам рационального питания, контролируют дежурство в столовой, проводят бракераж готовой продукции, качества приготовленных блюд.
Социальный педагог ежедневно проводит сверку питающихся в столовой, по количеству питающихся на каждый день, ведет документацию.
С целью обеспечения более четкой организации и более полного контроля, над процессом питания социальный педагог ведет табель посещаемости льготной категории.
Продукции с истекшим сроком годности, без маркировки, без документов, подтверждающих качество и безопасность, за первое полугодие 2019-2020 учебного года не выявлено.
Комиссия по контролю за организацией и качеством питания проводила проверку школьной столовой по плану:
-оборудование обеденного зала мебелью (столами, стульями), их санитарное состояние;
-осмотр технологического и холодильного оборудования;
-хранение столового и кухонного инвентаря, маркировка посуды и инвентаря;
-соблюдение правил мытья и посуды;
-наличие и хранение суточных проб;
-наличие и ведение журналов учетной документации;
-соблюдение правил личной гигиены работниками столовой;
-выполнение графика уборки столовой.
В ходе проверки выявлено, что:
- состояние столового и кухонного оборудования, количество столового, кухонного оборудования и инвентаря, санитарное состояние соответствует требованиям;
- технологическое оборудование для приготовления пищи имеется и соответствует нормам;
- имеются сведения о дате поступления продуктов и сроках их реализации;
-имеется меню, с указанием веса блюда; меню на каждый день заверено директором школы и вывешивается в обеденный зал. Меню разнообразное включает в себя мясо, молочные продукты, рыбу, соки, хлеб , овощи;
-имеется документация, подтверждающая качество и безопасность продукции;
- поварами ведется отбор суточных проб;
- работниками столовой и лицами, имеющими право находиться в школьной столовой, соблюдаются правила личной гигиены, санитарные правила и нормативы; имеется спецодежда, обувь, колпаки, фартуки;
- соблюдаются правила по охране труда, пожарной и электро - безопасности.
- выполняется уборки столовой.
Необычайно приятно в нашей столовой атмосфера тепла и домашнего уюта.
Персонал столовой всегда встречает детей доброжелательными улыбками и многих детей знает по именам. Поэтому дети всегда с удовольствием посещают школьную столовую.
Анализ организации питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за апрель 2021 – 2022 учебного года.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»(у четом изменений, снесенных приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан №235 от 08.06.2020года).
Школьная столовая работала по утвержденному перспективному меню с указанием блюд, а также массы порций в граммах в зависимости от возраста обучающихся.
С 1.09.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и работе бракеражной комиссии помещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за месяц
2021-22 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
Классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родителей. |
Отказ от питания по заявлению родителей. |
Примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
17 |
17 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
26 |
24 |
2 |
|
|
3 |
2021 |
1Б |
27 |
27 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
28 |
28 |
- |
|
|
5 |
2021 |
1Г |
26 |
26 |
- |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
26 |
25 |
1 |
|
|
7 |
2021 |
1Е |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
8 |
2021 |
1Ж |
25 |
24 |
1 |
|
|
9 |
2021 |
2Ә |
16 |
16 |
- |
|
|
10 |
2021 |
2А |
30 |
27 |
2 |
1 на дому |
|
11 |
2021 |
2Б |
27 |
23 |
7 2 ученика с 1.09.2021., 1ученик с 8.09.2021, 1 ученик с 13.09.2021, 1 ученик с 9.02.2021. 1 ученик с 23.02.2022г. 1 ученик с 14.03.2022г. |
|
|
12 |
2021 |
2В |
27 |
28 |
1 |
|
|
13 |
2021 |
2Г |
26 |
25 |
1 |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
22 |
22 |
- |
|
|
15 |
2021 |
2Е |
27 |
24 |
2 |
1 на дому |
|
16 |
2021 |
3Ә |
16 |
16 |
- |
|
|
17 |
2021 |
3А |
26 |
26 |
- |
|
|
18 |
2021 |
3Б |
27 |
27 |
- |
|
|
19 |
2021 |
3В |
27 |
25 |
1 |
1 на дому |
|
20 |
2021 |
3Г |
26 |
24 |
1 |
1 на дому |
|
21 |
2021 |
3Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
22 |
2021 |
3Д |
24 |
18 |
6 |
|
|
23 |
2021 |
3Е |
24 |
24 |
- |
|
|
24 |
2021 |
3Ж |
24 |
23 |
1 |
|
|
25 |
2021 |
4Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
26 |
2021 |
4А |
29 |
26 |
3 |
|
|
27 |
2021 |
4Б |
30 |
27 |
3 |
|
|
28 |
2021 |
4В |
27 |
24 |
1, 1 с 10.02.2022., 1 с 11.02.2022г. |
|
|
29 |
2021 |
4Г |
28 |
28 |
- |
|
|
30 |
2021 |
4Д |
26 |
19
|
4-ученика с начала учебного года отказались от питания. 6.09. Коренецкая А. с29.09.Зыков А. с 31.03. Исаева Д., КанатХ. отказались от питания. |
|
|
|
|
ИТОГО |
741 |
698 |
38 |
(5 надомников, 38 отказники) |
Процент охвата учащихся 1-4 классов горячим питанием 95%. Учащиеся 1-4 классов (740 учеников) ,5% отказались отгорячегопитания
Дата посещения столовой и количество учащихся 1 - классов за Апрель
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.04 |
4.04 |
5.04 |
6.04 |
7.08 |
8.04 |
11.04 |
12.04 |
13.04 |
14.04 |
15.04 |
18.04 |
19.04. |
20.04 |
21.04. |
22.04 |
25.04 |
26.04 |
27.04 |
28.04 |
29.04 |
|||
|
1 |
1«Ә» |
17 |
11 |
14 |
14 |
15 |
14 |
13 |
15 |
14 |
14 |
14 |
13 |
13 |
14 |
15 |
14 |
11 |
13 |
15 |
12 |
12 |
13 |
|
2 |
1«А» |
26 |
23 |
19 |
18 |
17 |
14 |
18 |
17 |
21 |
18 |
17 |
17 |
18 |
18 |
20 |
20 |
16 |
18 |
18 |
16 |
17 |
15 |
|
3 |
1 «Б» |
27 |
25 |
27 |
24 |
25 |
23 |
24 |
24 |
25 |
25 |
27 |
22 |
27 |
25 |
24 |
22 |
22 |
21 |
23 |
26 |
24 |
24 |
|
4 |
1«В» |
28 |
19 |
18 |
20 |
20 |
23 |
20 |
16 |
23 |
23 |
18 |
15 |
18 |
20 |
20 |
20 |
19 |
17 |
16 |
17 |
15 |
15 |
|
5 |
1 «Г» |
26 |
24 |
23 |
23 |
26 |
22 |
21 |
26 |
25 |
26 |
25 |
20 |
25 |
24 |
25 |
24 |
25 |
24 |
21 |
23 |
23 |
24 |
|
6 |
1«Д» |
26 |
24 |
22 |
24 |
24 |
23 |
20 |
20 |
22 |
21 |
19 |
18 |
21 |
20 |
22 |
18 |
17 |
20 |
21 |
20 |
20 |
16 |
|
7 |
1 «Е» |
27 |
16 |
19 |
18 |
19 |
19 |
19 |
21 |
21 |
20 |
21 |
21 |
22 |
23 |
22 |
21 |
15 |
18 |
19 |
15 |
16 |
14 |
|
8 |
1«Ж» |
25 |
19 |
20 |
22 |
23 |
24 |
19 |
23 |
22 |
24 |
22 |
15 |
22 |
22 |
22 |
24 |
22 |
22 |
23 |
21 |
22 |
21 |
|
9 |
Итог |
202 |
161 |
162 |
163 |
169 |
162 |
154 |
162 |
173 |
171 |
163 |
141 |
166 |
166 |
170 |
163 |
147 |
153 |
156 |
150 |
149 |
142 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2 - классов за Апрель
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.04 |
4.04 |
5.04 |
6.04 |
7.08 |
8.04 |
11.04 |
12.04 |
13.04 |
14.04 |
15.04 |
18.0 |
19.04. |
20.04 |
21.04. |
22.04 |
25.04 |
26.04 |
27.04 |
28.04 |
29.04 |
|||
|
1 |
2«Ә» |
16 |
15 |
14 |
15 |
15 |
16 |
15 |
14 |
15 |
15 |
15 |
15 |
16 |
16 |
15 |
15 |
14 |
14 |
14 |
15 |
13 |
15 |
|
2 |
2«А» |
30 |
21 |
26 |
24 |
24 |
27 |
24 |
27 |
27 |
24 |
24 |
26 |
26 |
26 |
22 |
25 |
21 |
24 |
24 |
23 |
23 |
23 |
|
3 |
2«Б» |
27 |
10 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
14 |
14 |
14 |
14 |
13 |
14 |
12 |
12 |
13 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
11 |
|
4 |
2«В» |
27 |
12 |
19 |
16 |
18 |
17 |
20 |
15 |
14 |
15 |
19 |
17 |
17 |
19 |
18 |
18 |
16 |
16 |
18 |
17 |
19 |
17 |
|
5 |
2«Г» |
26 |
22 |
25 |
23 |
22 |
20 |
19 |
19 |
20 |
21 |
21 |
21 |
20 |
23 |
21 |
22 |
22 |
20 |
22 |
21 |
19 |
21 |
|
6 |
2«Д» |
22 |
11 |
14 |
15 |
18 |
18 |
16 |
19 |
18 |
19 |
18 |
15 |
17 |
18 |
18 |
17 |
12 |
18 |
18 |
18 |
17 |
17 |
|
7 |
2«Е» |
27 |
21 |
27 |
26 |
24 |
26 |
23 |
25 |
24 |
24 |
24 |
23 |
20 |
20 |
23 |
25 |
25 |
24 |
25 |
25 |
20 |
23 |
|
8 |
Итог |
175 |
112 |
138 |
132 |
134 |
137 |
130 |
133 |
132 |
132 |
135 |
130 |
130 |
134 |
129 |
135 |
122 |
128 |
133 |
131 |
123 |
127 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов за Апрель
|
№
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 3- классов |
|||||||||||||||||||||
|
1.04 |
4.04 |
5.04 |
6.04 |
7.08 |
8.04 |
11.04 |
12.04 |
13.04 |
14.04 |
15.04 |
18.04 |
19.04. |
20.04 |
21.04. |
22.04 |
25.04 |
26.04 |
27.04 |
28.04 |
29.04 |
|||
|
1 |
3«Ә» |
16 |
9 |
15 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
15 |
16 |
13 |
14 |
13 |
13 |
13 |
15 |
15 |
13 |
15 |
16 |
16 |
16 |
|
2 |
3«А» |
26 |
20 |
23 |
23 |
24 |
24 |
23 |
23 |
23 |
24 |
22 |
22 |
21 |
22 |
23 |
23 |
22 |
20 |
24 |
23 |
24 |
22 |
|
3 |
3«Б» |
27 |
26 |
26 |
26 |
26 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
25 |
26 |
26 |
22 |
22 |
21 |
|
4 |
3 «В» |
27 |
17 |
22 |
21 |
21 |
21 |
20 |
24 |
23 |
23 |
18 |
21 |
23 |
23 |
24 |
22 |
22 |
23 |
24 |
22 |
20 |
18 |
|
5 |
3«Г» |
26 |
23 |
20 |
22 |
25 |
24 |
23 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
23 |
23 |
20 |
20 |
17 |
20 |
24 |
16 |
23 |
12 |
|
6 |
3«Ғ» |
12 |
12 |
12 |
11 |
11 |
11 |
11 |
12 |
12 |
9 |
12 |
10 |
12 |
12 |
11 |
12 |
11 |
11 |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
7 |
3«Д» |
24 |
18 |
17 |
16 |
18 |
20 |
19 |
13 |
15 |
16 |
18 |
18 |
10 |
14 |
18 |
16 |
12 |
18 |
16 |
18 |
16 |
18 |
|
8 |
3«Е» |
24 |
19 |
21 |
22 |
19 |
18 |
19 |
19 |
19 |
19 |
16 |
17 |
20 |
18 |
19 |
18 |
19 |
19 |
19 |
19 |
20 |
20 |
|
9 |
3«Ж» |
24 |
23 |
22 |
22 |
23 |
22 |
22 |
22 |
22 |
21 |
19 |
21 |
23 |
22 |
20 |
19 |
19 |
18 |
18 |
18 |
18 |
20 |
|
10 |
Итог |
206 |
167 |
178 |
164 |
183 |
181 |
178 |
178 |
178 |
177 |
167 |
173 |
171 |
173 |
174 |
171 |
162 |
168 |
178 |
166 |
171 |
159 |
|
№
|
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов |
||||||||||||||||||||
|
1.04 |
4.04 |
5.04 |
6.04 |
7.08 |
8.04 |
11.04 |
12.04 |
13.04 |
14.04 |
15.04 |
18.04 |
19.04. |
20.04 |
21.04. |
22.04 |
25.04 |
26.04 |
27.04 |
28.04 |
29.04 |
|||
|
1 |
4«Ә» |
18 |
14 |
18 |
17 |
16 |
17 |
18 |
15 |
17 |
14 |
17 |
13 |
15 |
18 |
18 |
18 |
18 |
16 |
17 |
18 |
18 |
16 |
|
2 |
4 «А» |
29 |
25 |
25 |
25 |
23 |
25 |
25 |
26 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
24 |
25 |
25 |
24 |
25 |
24 |
23 |
|
3 |
4 «Б» |
30 |
20 |
21 |
24 |
22 |
22 |
24 |
24 |
23 |
24 |
25 |
25 |
23 |
23 |
22 |
24 |
21 |
19 |
23 |
24 |
22 |
24 |
|
4 |
4 «В» |
27 |
23 |
24 |
24 |
24 |
24 |
23 |
24 |
23 |
24 |
24 |
24 |
23 |
23 |
24 |
23 |
23 |
23 |
23 |
24 |
18 |
17 |
|
5 |
4 «Г» |
28 |
24 |
24 |
24 |
25 |
25 |
23 |
26 |
25 |
24 |
24 |
24 |
25 |
25 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
23 |
24 |
24 |
|
6 |
4 «Д» |
26 |
17 |
19 |
16 |
16 |
16 |
15 |
17 |
15 |
16 |
17 |
16 |
19 |
19 |
18 |
18 |
17 |
16 |
16 |
14 |
11 |
11 |
|
7 |
Итог |
157 |
123 |
131 |
130 |
126 |
129 |
128 |
132 |
128 |
127 |
132 |
127 |
130 |
133 |
133 |
133 |
130 |
125 |
129 |
128 |
117 |
115 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 4- классов за Апрель
Анализ охвата горячим питанием показывает, что совместная работа педагогического коллектива, родителей, работников школьной столовой дает и положительный результат.
Организация полноценного горячего питания является сложной задачей, одним из важнейших звеньев которой служит разработанная перспективное меню школьных завтраков и обедов.
Достичь положительных результатов в области организации питания стало возможным только при активном взаимодействии классных руководителей, с родителями и учащимися, рассмотрение проблемы на родительских собраниях.
Ведется постоянная, организационная, целенаправленная работа с учащимися и их родителями.
Большое внимание уделяется состоянию материально-технической базы пищеблока на предмет ее соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.
Вопрос организации питания ежегодно рассматривается на совещаниях при директоре и на оперативных планерках с педагогическим коллективом, а также классные руководители на классных часах проводят беседы с учащимися о сбалансированном здоровом и своевременном питании.
Столовая школы осуществляет производственную деятельность в полном объеме; 5 дней - с понедельника до пятницы включительно в режиме работы школы. В случае проведения мероприятий, связанных с выходом или выездом обучающихся школы, столовая осуществляет свою деятельность по специальному графику, согласованному с директором школы.
Школьная столовая обеспечивает учащихся 1-4 классов полноценным горячим питанием в соответствии с режимом работы школы. Организация качественного горячего питания не только благоприятно влияет на состояние здоровья учащихся, но и позволяет без ущерба для здоровья школьников проводить различные виды деятельности.
Часы приема пищи устанавливаются в соответствии с графиком приема пищи с соблюдением усилений меры санитарной безопасности, предписанием санврача, утвержденным директором школы. В режиме учебного дня для приёма пищи и отдыха предусматривается по графику утвержденным директором школы. Отпуск учащимся питания в столовой осуществляется по классам.
Ответственное лицо за школьное питание, классные руководители ведут ежедневный учет учащихся, получающих бесплатное питание по классам, классные руководители 1 -4 классов заполняют табель по питанию. Для учета выдачи питания школьникам у нас разработана своя система. Ежедневно до 8.20 часов утра проходит учет количественного состава учащихся, производится корректировка предварительных заказов предыдущего дня.
Для контроля за качеством поступающей продукции проводится бракераж и делается запись в журнале бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья.
Выдача готовой пищи осуществляется только после снятия пробы. За время работы школьной столовой в школе не было случая заболевания кишечной инфекцией по вине работников столово
Анализ организации бесплатного питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
за февраль месяц 2020 – 2021 учебного года.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»(у четом изменений, снесенных приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан №235 от 08.06.2020года).
С 1 февраля 2021 года школа организовала работу по обеспечению горячего питания обучающихся 1 классов, питающихся за счет средств местного бюджета.
С 3 февраля 2021 года школа организовала работу по обеспечения горячего питания обучающихся 2 классов, питающихся из местного бюджета.
Школьная столовая работала по утвержденному перспективному меню с указанием блюд, а также массы порций в граммах в зависимости от возраста обучающихся.
С 3.02.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и работе бракеражной комиссии помещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за февраль месяц
2021 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родит. |
Отказ от питания по заявлен. родит. |
примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
18 |
18 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
29 |
27 |
2 |
|
|
3 |
2021 |
1Б |
24 |
24 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
25 |
22 |
|
1 дист. обуч.2 из всеобуч |
|
5 |
2021 |
1Г |
27 |
25 |
1 |
1дист. обуч. |
|
6 |
2021 |
1Д |
18 |
15 |
1 |
2 всеобуч |
|
7 |
2021 |
1Е |
26 |
25 |
- |
1 всеобуч. |
|
8 |
2021 |
2Ә |
15 |
13 |
|
1дист.обуч.,1 всеобуч. |
|
9 |
2021 |
2А |
27 |
25 |
- |
2 всеобуч. |
|
10 |
2021 |
2Б |
28 |
27 |
1 |
|
|
11 |
2021 |
2В |
28 |
23 |
- |
3 дист. обуч., 1 на дом., 1всеобуч. |
|
12 |
2021 |
2Г |
24 |
17 |
1 |
5 дист. обуч.,1 всеобуч. |
|
13 |
2021 |
2Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
23 |
15 |
3 |
4 дист.обуч.,1 всеобуч |
|
15 |
2021 |
2Е |
26 |
20 |
3 |
1дист. обуч.,2 всеобуч. |
|
16 |
2021 |
2Ж |
24 |
23 |
- |
1 всеобуч.(24) |
|
17 |
2021 |
итого |
374 |
331 |
12 |
31 |
Питаются по заявлению родителей: 88% учащихся
Отказ от питания по заявлению родителей: 3%
Примечание: 8%
43 человека питаются за счет средств из фонда всеобуча:11%
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов
за февраль
|
№ |
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
|||||||||
|
1.02 |
2.02 |
3.02 |
4.02 |
5.02 |
15.02 |
16.02 |
17.02 |
18.02 |
19.02 |
|||
|
1 |
1«Ә»кл./ |
18 |
8/8 |
8/8 |
9/9 |
9/8 |
9/8 |
9/8 |
9/8 |
8/7 |
9/7 |
7/7 |
|
2 |
1 «А»кл./ |
30 |
11/12 |
10/13 |
9/12 |
10/11 |
10/12 |
12/12 |
13/13 |
13/12 |
13/11 |
11/12 |
|
3 |
1 «Б»кл/ |
24 |
12/12 |
12/12 |
12/10 |
12/12 |
12/11 |
9/11 |
10/11 |
10/10 |
10/11 |
9/11 |
|
4 |
1 «В»кл./ |
25 |
10/9 |
12/10 |
10/12 |
8/11 |
11/12 |
11/8 |
11/11 |
11/9 |
11/11 |
9/10 |
|
5 |
1 «Г»кл./ |
27 |
13/8 |
13/9 |
12/9 |
13/10 |
13/10 |
12/8 |
13/9 |
13/11 |
13/9 |
11/10 |
|
6 |
1 «Д»кл./ |
26 |
12/4 |
11/5 |
12/3 |
11/3 |
12/2 |
12/5 |
11/5 |
10/5 |
10/6 |
11/5 |
|
7 |
1 «Е»кл./ |
26 |
14/12 |
14/12 |
12/11 |
11/10 |
10/9 |
11/12 |
12/13 |
12/12 |
12/10 |
12/10 |
|
8 |
Итог |
176 |
145 |
149 |
142 |
139 |
141 |
140 |
149 |
143 |
143 |
135 |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов
за февраль
|
№ |
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||
|
22.02 |
23.02 |
24.02 |
25.02 |
26.02 |
|
||||
|
1 |
1«Ә»кл./ |
18 |
6/5 |
8/6 |
8/6 |
В связи с погодными условиями питание отменено |
В связи с погодными условиями питание отменено |
|
|
|
2 |
1 «А»кл./ |
30 |
12/13 |
12/13 |
12/12 |
|
|
|
|
|
3 |
1 «Б»кл/ |
24 |
11/11 |
11/11 |
11/11 |
|
|
|
|
|
4 |
1 «В»кл./ |
25 |
11/11 |
11/12 |
9/11 |
|
|
|
|
|
5 |
1 «Г»кл./ |
27 |
11/9 |
11/10 |
12/10 |
|
|
|
|
|
6 |
1 «Д»кл./ |
26 |
12/5 |
11/5 |
11/5 |
|
|
|
|
|
7 |
1 «Е»кл./ |
26 |
11/7 |
11/9 |
12/7 |
|
|
|
|
|
8 |
Итог |
176 |
135 |
141 |
137 |
|
|
|
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов
за февраль
|
№ |
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов
|
|||||||||||
|
3.02 |
4.02 |
5.02 |
8.02 |
9.02 |
10.02 |
11.02 |
12.02 |
15.02 |
16.02 |
17.02 |
18.02 |
|||
|
1 |
2«Ә». |
15 |
14/0 |
12/0 |
11/0 |
0/0 |
0/0 |
0/0 |
7/0 |
11/0 |
10/0 |
8/0 |
12/0 |
13/0 |
|
2 |
2 «А» |
27 |
13/14 |
13/11 |
13/12 |
9/9 |
8/9 |
12/0 |
13/8 |
13/12 |
12/12 |
12/14 |
12/14 |
11/14 |
|
3 |
2 «Б» |
28 |
11/14 |
11/14 |
12/12 |
9/9 |
6/9 |
14/0 |
13/0 |
13/13 |
13/13 |
13/14 |
12/14 |
11/13 |
|
4 |
2 «В» |
28 |
9/10 |
8/9 |
10/10 |
3/4 |
4/7 |
10/0 |
9/9 |
8/9 |
9/9 |
11/9 |
11/10 |
10/10 |
|
5 |
2 «Г» |
25 |
8/6 |
7/7 |
7/6 |
3/3 |
3/5 |
7/0 |
6/0 |
8/7 |
7/8 |
8/9 |
9/8 |
8/10 |
|
6 |
2 «Ғ» |
12 |
12/0 |
12/0 |
12/0 |
5/5 |
8/0 |
0/0 |
11/0 |
9/0 |
10/0 |
10/0 |
11/0 |
11/0 |
|
7 |
2 «Д» |
23 |
7/8 |
9/7 |
8/7 |
2/2 |
3/0 |
0/0 |
9/0 |
7/7 |
7/4 |
9/5 |
8/5 |
8/5 |
|
8 |
2 «Е» |
26 |
13/9 |
11/9 |
11/8 |
8/8 |
8/0 |
0/0 |
8/0 |
10/9 |
11/8 |
13/8 |
12/8 |
14/8 |
|
9 |
2 «Ж» |
24 |
10/10 |
11/14 |
10/9 |
7/8 |
4/0 |
8/0 |
7/0 |
7/8 |
9/7 |
9/8 |
7/10 |
8/9 |
|
10 |
Итог |
208 |
168 |
165 |
158 |
94 |
74 |
53 |
100 |
151 |
149 |
160 |
163 |
163 |
|
№ |
Классы |
Количество учащихся |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
|||||||||||
|
19.02 |
22.02 |
23.02 |
24.02 |
25.02 |
26.02 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 |
2«Ә». |
15 |
13/0 |
12/0 |
13/0 |
10/0 |
В связи с погодными условиями питание отменено |
В связи с погодными условиями питание отменено |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 «А» |
27 |
11/12 |
11/13 |
11/13 |
13/13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2 «Б» |
28 |
11/13 |
13/12 |
12/12 |
12/11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
2 «В» |
28 |
7/8 |
11/10 |
112/11 |
12/11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
2 «Г» |
25 |
8/9 |
6/9 |
6/9 |
9/10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
2 «Ғ» |
12 |
9/0 |
11/0 |
10/0 |
8/0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
2 «Д» |
23 |
8/9 |
9/4 |
9/8 |
9/4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
2 «Е» |
26 |
14/8 |
13/8 |
12/4 |
11/7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
2 «Ж» |
24 |
10/6 |
9/8 |
5/8 |
6/6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Итог |
208 |
153 |
159 |
154 |
152 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ охвата горячим питанием показывает, что совместная работа педагогического коллектива, родителей, работников школьной столовой дает положительный результат.
Организация полноценного горячего питания является сложной задачей, одним из важнейших звеньев которой служит разработанная перспективное меню школьных завтраков и обедов.
Достичь положительных результатов в области организации питания стало возможным только при активном взаимодействии классных руководителей, с родителями и учащимися, рассмотрение питания на родительских собраниях.
Ведется постоянная, организационная, целенаправленная работа с учащимися и их родителями.
Большое внимание уделяется состоянию материально-технической базы пищеблока на предмет ее соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.
В классах проводятся классные часы по темам: «Режим дня и его значение», «Культура приема пищи», «Острые кишечные заболевания и их профилактика».
Вопрос организации питания рассматривается на совещаниях при директоре и на оперативных планерках с педагогическим коллективом, а также классные руководители на классных часах проводят беседы с учащимися о сбалансированном здоровом питании.
Ежемесячно сдаются отчеты по организации горячего, буфетного питания в отдел образования. Ведется мониторинг по охвату детей горячим питанием в 1 - 2 классов и учащихся питающихся из фонда Всеобуча.
Столовая школы осуществляет производственную деятельность в полном объеме; 5 дней - с понедельника до пятницы включительно в режиме работы школы. В случае проведения мероприятий, связанных с выходом или выездом обучающихся школы, столовая осуществляет свою деятельность по специальному графику, согласованному с директором школы.
Школьная столовая обеспечивает учащихся 1-2 классов полноценным горячим питанием в соответствии с режимом работы школы. Организация качественного горячего питания не только благоприятно влияет на состояние здоровья учащихся, но и позволяет без ущерба для здоровья школьников проводить различные виды деятельности.
Часы приема пищи устанавливаются в соответствии с графиком приема пищи по подгруппам с соблюдением усилений меры санитарной безопасности, предписанием санврача, утвержденным директором школы.
Главный бухгалтер школы ежемесячно следит за расходованием средств на бесплатное питание, рассчитывает экономию (при болезни детей и непосещении ими в это время столовой).
Ответственное лицо за школьное питание, классные руководители ведут ежедневный учет учащихся, получающих бесплатное питание по классам. Ежедневно до 8.20 часов утра проходит учет количественного состава учащихся на питание.
Питание учащихся, воспитанников и сотрудников школы организовано в соответствии с санитарными правилами и нормами (СанПин Казыбек бийского района от 6.02.2021 года № 414). Для соблюдения норм гигиены питания установлены раковины, сушители для рук.
Ежедневно в обеденном зале вывешивается утверждённое директором школы меню, в котором указываются названия блюд, их объём (выход в граммах), пищевая ценность и стоимость.
В процессе приготовления блюд соблюдается поточность мытья, разделки сырых и вареных продуктов. Все оборудование в столовой имеет соответствующую маркировку, что помогает при работе на пищеблоке. Ежедневно соблюдение норм хранения продуктов, качество и калорийность питания контролируется медицинским работником школы. Медицинский работник следит за организацией питания, в том числе за качеством поступающих продуктов, правильностью закладки продуктов и приготовлением готовой пищи. Выдача готовой пищи осуществляется только после снятия пробы. Оценку качества блюд проводит школьная медсестра. За время работы в школе не было ни одного случая заболевания кишечной инфекцией по вине работы столовой.
Для поддержания порядка в столовой организовано дежурство педагогических работников.
Культуру питания формирует и оформление столовой. Зал эстетично оформлен, оборудован мебелью. Цвет в интерьере всегда был могучим средством воздействия на душу человека, на его настроение и поведение. В нашей столовой цветовой доминантой является персиковый цвет, который является тонизирующим.
Зам. директора по ВР Ищанова К.Б.
Ералиева Р.Ж.
Анализ организации питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
За март месяц 2020 – 2021 учебного года.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»(у четом изменений, снесенных приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан №235 от 08.06.2020года).
С 1 марта 2021 года школа организовала работу по обеспечению горячего питания обучающихся 1-2 классов, питающихся за счет средств местного бюджета.
Школьная столовая работала по утвержденному перспективному меню с указанием блюд, а также массы порций в граммах в зависимости от возраста обучающихся.
С 3.02.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и работе бракеражной комиссии помещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за март месяц
2021 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родит. |
Отказ от питания по заявлен. родит. |
примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
19 |
18 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
29 |
27 |
2 |
|
|
3 |
2021 |
1Б |
24 |
24 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
25 |
23 |
- |
2 из всеобуч |
|
5 |
2021 |
1Г |
27 |
26 |
1 |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
18 |
15 |
1 |
2 всеобуч |
|
7 |
2021 |
1Е |
26 |
25 |
- |
1 всеобуч. |
|
8 |
2021 |
2Ә |
15 |
14 |
- |
1 всеобуч. |
|
9 |
2021 |
2А |
28 |
26 |
- |
2 всеобуч. |
|
10 |
2021 |
2Б |
28 |
27 |
1 |
|
|
11 |
2021 |
2В |
27 |
25 |
- |
1 на дом., 1всеобуч. |
|
12 |
2021 |
2Г |
25 |
24 |
1 |
1 всеобуч. |
|
13 |
2021 |
2Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
23 |
18 |
3 |
2 всеобуч |
|
15 |
2021 |
2Е |
26 |
21 |
3 |
2 всеобуч. |
|
16 |
2021 |
2Ж |
24 |
23 |
- |
1 всеобуч.(24) |
|
17 |
2021 |
итого |
376 |
348 |
12 |
16 |
Питаются по заявлению родителей: 92% учащихся
Отказ от питания по заявлению родителей: 3%
Примечание: 4%
43 человека питаются за счет средств из фонда всеобуча:11%
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов
Март
|
№ |
Классы |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
||||||||||||||
|
1.03 |
2.03 |
3.03 |
4.03 |
5.03 |
9.03 |
10.03 |
11.03 |
12.03 |
15.03 |
16.03 |
17.03 |
18.03 |
19.03 |
|||
|
1 |
1«Ә»кл./ |
В связи с погодными условиями питание отменено |
16 |
В связи с погодными условиями питание отменено |
17 |
18 |
17 |
19 |
19 |
15 |
18 |
14 |
16 |
12 |
11 |
|
|
2 |
1 «А»кл./ |
|
25 |
|
25 |
23 |
21 |
23 |
22 |
22 |
22 |
19 |
22 |
21 |
20 |
|
|
3 |
1 «Б»кл/ |
|
17 |
|
19 |
20 |
18 |
19 |
Не кушал |
17 |
18 |
14 |
17 |
19 |
15 |
|
|
4 |
1 «В»кл./ |
|
21 |
|
21 |
22 |
20 |
23 |
23 |
18 |
22 |
5 |
17+1 |
22 |
16 |
|
|
5 |
1 «Г»кл./ |
|
18 |
|
17 |
20 |
22 |
20 |
18 |
18 |
20 |
24 |
20 |
19 |
16 |
|
|
6 |
1 «Д»кл./ |
|
22 |
|
22 |
19 |
15 |
21 |
18 |
13 |
14 |
15 |
18+1 |
16+1 |
13 |
|
|
7 |
1 «Е»кл./ |
|
23 |
|
23 |
22 |
19 |
23 |
23 |
19 |
23 |
16 |
23 |
20 |
13 |
|
|
8 |
Итог |
|
142 |
|
144 |
144 |
132 |
148 |
123 |
122 |
137 |
107 |
133 |
129 |
104 |
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов
за март
|
№ |
Классы |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||||||||
|
1.03 |
2.03 |
3.03 |
4.03 |
5.03 |
9.03 |
10.03 |
11.03 |
12.03 |
15.03 |
16.03 |
17.03 |
18.03 |
19.03 |
|||
|
1 |
2«Ә»кл. |
В связи с погодными условиями питание отменено |
13 |
В связи с погодными условиями питание отменено |
14 |
13 |
15 |
15 |
13+1 |
13+1 |
13+1 |
13 |
12+1 |
11 |
9+1 |
|
|
2 |
2 «А»кл. |
|
24 |
|
26 |
25 |
24 |
24 |
23 |
22 |
24 |
23 |
23 |
22+1 |
21+1 |
|
|
3 |
2 «Б»кл |
|
27 |
|
27 |
26 |
26 |
27 |
27 |
25 |
26 |
27 |
24 |
24 |
19 |
|
|
4 |
2 «В»кл. |
|
22 |
|
22 |
23 |
22 |
23 |
20+1 |
21 |
23+1 |
22+1 |
18+1 |
16+1 |
12+1 |
|
|
5 |
2 «Г»кл. |
|
22 |
|
21 |
22 |
22 |
21 |
21+1 |
15+1 |
18 |
20+1 |
19+1 |
20+1 |
17+1 |
|
|
6 |
2 «Ғ»кл. |
|
9 |
|
10 |
12 |
11 |
10 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
10 |
|
|
7 |
2 «Д»кл. |
|
15 |
|
16 |
15 |
13 |
15 |
13 |
12 |
14 |
13 |
14 |
13 |
11 |
|
|
8 |
2 «Е»кл. |
|
19 |
|
20 |
20 |
21 |
22 |
19+2 |
19+2 |
20+2 |
19+2 |
17+2 |
16+2 |
17 |
|
|
9 |
2 «Ж»кл |
|
18 |
|
16 |
14 |
14 |
18 |
22 |
22 |
17+1 |
18+1 |
Не питается |
Не кушает |
Не питается |
|
|
|
Итог |
|
169 |
|
172 |
170 |
168 |
175 |
169 |
160 |
166 |
166 |
138 |
133 |
116 |
|
Анализ охвата горячим питанием показывает, что совместная работа педагогического коллектива, родителей, работников школьной столовой дает и положительный результат.
Организация полноценного горячего питания является сложной задачей, одним из важнейших звеньев которой служит разработанная перспективное меню школьных завтраков и обедов.
Достичь положительных результатов в области организации питания стало возможным только при активном взаимодействии классных руководителей, с родителями и учащимися, рассмотрение проблемы на родительских собраниях.
Ведется постоянная, организационная, целенаправленная работа с учащимися и их родителями.
Большое внимание уделяется состоянию материально-технической базы пищеблока на предмет ее соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.
В классах проводятся классные часы по темам: «Режим дня и его значение», «Культура приема пищи», «Острые кишечные заболевания и их профилактика».
Вопрос организации питания ежегодно рассматривается на совещаниях при директоре и на оперативных планерках с педагогическим коллективом, а также классные руководители на классных часах проводят беседы с учащимися о сбалансированном здоровом и своевременном питании.
Ежемесячно сдаются отчеты по организации горячего, буфетного питания в отдел образования. Ведется мониторинг по охвату детей горячим питанием в 1 - 2 классов и учащихся питающихся из фонда Всеобуча.
Столовая школы осуществляет производственную деятельность в полном объеме; 5 дней - с понедельника до пятницы включительно в режиме работы школы. В случае проведения мероприятий, связанных с выходом или выездом обучающихся школы, столовая осуществляет свою деятельность по специальному графику, согласованному с директором школы.
Школьная столовая обеспечивает учащихся 1-2 классов полноценным горячим питанием в соответствии с режимом работы школы. Организация качественного горячего питания не только благоприятно влияет на состояние здоровья учащихся, но и позволяет без ущерба для здоровья школьников проводить различные виды деятельности.
Часы приема пищи устанавливаются в соответствии с графиком приема пищи с соблюдением усилений меры санитарной безопасности, предписанием санврача, утвержденным директором школы. В режиме учебного дня для приёма пищи и отдыха предусматривается по графику утвержденным директором школы. Отпуск учащимся питания в столовой осуществляется по классам.
Главный бухгалтер школы ежемесячно следит за расходованием средств на бесплатное питание, рассчитывает экономию (при болезни детей и непосещении ими в это время столовой).
Ответственное лицо за школьное питание, классные руководители ведут ежедневный учет учащихся, получающих бесплатное питание по классам, классные руководители 1 -2 классов заполняют табель по питанию. Для учета выдачи питания школьникам у нас разработана своя система. Ежедневно до 8.20 часов утра проходит учет количественного состава учащихся, производится корректировка предварительных заказов предыдущего дня.
Питание учащихся, воспитанников и сотрудников школы организовано в соответствии с санитарными правилами и нормами (СанПин Казыбек бийского района от 6.02.2021 года № 414). Для соблюдения норм гигиены питания установлены раковины, сушители для рук.
Ежедневно в обеденном зале вывешивается утверждённое директором школы меню, в котором указываются названия блюд, их объём (выход в граммах), пищевая ценность и стоимость.
В процессе приготовления блюд соблюдается поточность мытья, разделки сырых и вареных продуктов. Все оборудование в столовой имеет соответствующую маркировку, что помогает при работе на пищеблоке. Ежедневно соблюдение норм хранения продуктов, качество и калорийность питания контролируется медицинским работником школы. Медицинский работник следит за организацией питания, в том числе за качеством поступающих продуктов, правильностью закладки продуктов и приготовлением готовой пищи.
Для контроля за качеством поступающей продукции проводится бракераж и делается запись в журнале бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья.
Выдача готовой пищи осуществляется только после снятия пробы. За время работы школьной столовой в школе не было случая заболевания кишечной инфекцией по вине работников столовой.
Зам. директора по ВР Ищанова К.Б.
Ералиева Р.Ж.
Анализ организации питания по КГУ «ОШ им. Г. Мустафина»
За апрель месяц 2020 – 2021 учебного года.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007года, решениюXLIVсессии Карагандинского областного маслихата от 10 декабря 2020 года №588 «Об областном бюджете на 2021-2023 годы», приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»(у четом изменений, снесенных приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан №235 от 08.06.2020года).
С 1 апреля 2021 года школа организовала работу по обеспечению горячего питания обучающихся 1-2 классов, питающихся за счет средств местного бюджета.
Школьная столовая работала по утвержденному перспективному меню с указанием блюд, а также массы порций в граммах в зависимости от возраста обучающихся.
С 3.02.2021 учебного года приказ №24 в школе работает бракеражная комиссия по питанию. Два раза в месяц бракеражная комиссия производит контроль по питанию учащихся и работе столовой. Информация о составе и работе бракеражной комиссии помещается на сайте школы.
Мониторинг организации питания
за апрель месяц
2021 учебный год
|
№ |
Учеб. год |
классы |
Количество уч-ся |
Питаются по заявлению родит. |
Отказ от питания по заявлен. родит. |
примечание |
|
1 |
2021 |
1Ә |
19 |
18 |
- |
|
|
2 |
2021 |
1А |
29 |
27 |
2 |
|
|
3 |
2021 |
1Б |
24 |
24 |
- |
|
|
4 |
2021 |
1В |
25 |
23 |
- |
2 из всеобуч |
|
5 |
2021 |
1Г |
27 |
26 |
1 |
|
|
6 |
2021 |
1Д |
18 |
15 |
1 |
2 всеобуч |
|
7 |
2021 |
1Е |
26 |
25 |
- |
1 всеобуч. |
|
8 |
2021 |
2Ә |
15 |
14 |
- |
1 всеобуч. |
|
9 |
2021 |
2А |
28 |
26 |
- |
2 всеобуч. |
|
10 |
2021 |
2Б |
28 |
27 |
1 |
|
|
11 |
2021 |
2В |
27 |
25 |
- |
1 на дом., 1всеобуч. |
|
12 |
2021 |
2Г |
25 |
24 |
1 |
1 всеобуч. |
|
13 |
2021 |
2Ғ |
12 |
12 |
- |
|
|
14 |
2021 |
2Д |
23 |
18 |
3 |
2 всеобуч |
|
15 |
2021 |
2Е |
26 |
21 |
3 |
2 всеобуч. |
|
16 |
2021 |
2Ж |
24 |
23 |
- |
1 всеобуч.(24) |
|
17 |
2021 |
итого |
376 |
348 |
12 |
16 |
Питаются по заявлению родителей: 92% учащихся
Отказ от питания по заявлению родителей: 3%
Примечание: 4%
43 человека питаются за счет средств из фонда всеобуча:11%
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов
|
№ |
Классы |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
|||||||||||||
|
1.04 |
2.04 |
5.04 |
6.04 |
7.04 |
8.04 |
9.04 |
12.04 |
13.04 |
14.04 |
15.04 |
16.04 |
19.04 |
20.04 |
||
|
1 |
1«Ә»кл./ |
19 |
20 |
20 |
20 |
19 |
18 |
17 |
16 |
15 |
15 |
15 |
15 |
18 |
На д.о. |
|
2 |
1 «А»кл./ |
23 |
23 |
22 |
22 |
22 |
21 |
21 |
24 |
23 |
24 |
23 |
23 |
22 |
На д.о. |
|
3 |
1 «Б»кл/ |
16 |
15 |
18 |
20 |
20 |
20 |
18 |
18 |
19 |
18 |
16 |
17 |
18 |
На д.о. |
|
4 |
1 «В»кл./ |
23 |
22 |
20 |
На д.о. |
23 |
24 |
20 |
21 |
21 |
19 |
17 |
14 |
18 |
На д.о. |
|
5 |
1 «Г»кл./ |
21 |
20 |
20 |
20 |
21 |
21 |
19 |
20 |
23 |
22 |
24 |
23 |
19 |
На д.о. |
|
6 |
1 «Д»кл./ |
21 |
19 |
22 |
На д.о. |
19 |
18 |
17 |
22 |
23 |
24 |
22 |
21 |
18 |
На д.о. |
|
7 |
1 «Е»кл./ |
24 |
22 |
22 |
23 |
23 |
20 |
23 |
22 |
22 |
22 |
19 |
22 |
20 |
На д.о. |
|
8 |
Итог |
147 |
141 |
144 |
105 |
147 |
142 |
135 |
143 |
146 |
144 |
136 |
135 |
133 |
|
Апрель
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов
Апрель
|
№ |
Классы |
Дата посещения столовой и количество учащихся 1- классов |
|||||||
|
21.04 |
22.04 |
23.04 |
26.04 |
27.04 |
28.04 |
29.04 |
30.04 |
||
|
1 |
1«Ә»кл./ |
16 |
19 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
2 |
1 «А»кл./ |
22 |
22 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
3 |
1 «Б»кл/ |
18 |
18 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
4 |
1 «В»кл./ |
17 |
19 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
5 |
1 «Г»кл./ |
22 |
24 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
6 |
1 «Д»кл./ |
23 |
21 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
7 |
1 «Е»кл./ |
19 |
19 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
8 |
Итог |
137 |
142 |
|
|
|
|
|
|
Директор Л.В. Горбунова
Зам. по ВР Р.Ж. Ералиева Председатель проф.ком. и член бракеражной комиссии Г.В. Шкадюк
И.о. главного бух. З. Р.Мадиева
Соц. Педагог А.Б. Күзеубай Зав. производством, повар Н.В. Ботороева
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов
Апрель
|
№ |
Классы |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
|||||||||||||
|
1.04 |
2.04 |
5.04 |
6.04 |
7.04 |
8.04 |
9.04 |
12.04 |
13.04 |
14.04 |
15.04 |
16.04 |
19.04 |
20.04 |
||
|
1 |
2«Ә»кл. |
10 |
12 |
12 |
13 |
14 |
14 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
14 |
На д.о. |
|
2 |
2 «А»кл. |
23 |
23 |
24 |
23 |
24 |
24 |
23 |
22 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
На д.о. |
|
3 |
2 «Б»кл |
22 |
18 |
24 |
25 |
25 |
24 |
22 |
25 |
24 |
23 |
25 |
22 |
25 |
На д.о. |
|
4 |
2 «В»кл. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
22 |
21 |
22 |
20 |
20 |
21 |
На д.о. |
|
5 |
2 «Г»кл. |
20 |
19 |
19 |
22 |
22 |
20 |
18 |
20 |
21 |
21 |
18 |
19 |
19 |
На д.о. |
|
6 |
2 «Ғ»кл. |
9 |
11 |
12 |
11 |
11 |
9 |
11 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
9 |
На д.о. |
|
7 |
2 «Д»кл. |
17 |
18 |
15 |
На д.о. |
17 |
14 |
18 |
14 |
13 |
12 |
15 |
17 |
14 |
На д.о. |
|
8 |
2 «Е»кл. |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
20 |
20 |
22 |
19 |
19 |
18 |
19 |
17 |
На д.о. |
|
9 |
2 «Ж»кл |
На д.о. |
8 |
19 |
22 |
21 |
22 |
21 |
19 |
21 |
20 |
23 |
20 |
22 |
На д.о. |
|
|
Итог |
117 |
126 |
143 |
135 |
154 |
147 |
146 |
169 |
167 |
165 |
167 |
165 |
164 |
|
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов
Апрель
|
№ |
Классы |
Дата посещения столовой и количество учащихся 2- классов |
||||||||
|
21.04 |
22.04 |
23.04 |
26.04 |
27.04 |
28.04 |
29.04 |
30.04 |
|||
|
1 |
2«Ә»кл. |
14 |
14 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
2 |
2 «А»кл. |
24 |
24 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
3 |
2 «Б»кл |
24 |
25 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
4 |
2 «В»кл. |
21 |
19 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
5 |
2 «Г»кл. |
19 |
20 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
6 |
2 «Ғ»кл. |
10 |
10 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
7 |
2 «Д»кл. |
15 |
15 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
8 |
2 «Е»кл. |
20 |
21 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
9 |
2 «Ж»кл |
20 |
17 |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
На д.о. |
|
|
|
Итог |
167 |
165 |
|
|
|
|
|
|
|
Директор Л.В. Горбунова
Зам. по ВР Р.Ж. Ералиева
Председатель проф.ком. и член бракеражной комиссии Г.В. Шкадюк
И.о. главного бух. З. Р.Мадиева
Соц. Педагог А.Б. Күзеубай
Зав. производством, повар Н.В. Ботороева
Анализ охвата горячим питанием показывает, что совместная работа педагогического коллектива, родителей, работников школьной столовой дает и положительный результат.
Организация полноценного горячего питания является сложной задачей, одним из важнейших звеньев которой служит разработанная перспективное меню школьных завтраков и обедов.
Достичь положительных результатов в области организации питания стало возможным только при активном взаимодействии классных руководителей, с родителями и учащимися, рассмотрение проблемы на родительских собраниях.
Ведется постоянная, организационная, целенаправленная работа с учащимися и их родителями.
Большое внимание уделяется состоянию материально-технической базы пищеблока на предмет ее соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.
В классах проводятся классные часы по темам: «Режим дня и его значение», «Культура приема пищи», «Острые кишечные заболевания и их профилактика».
Вопрос организации питания ежегодно рассматривается на совещаниях при директоре и на оперативных планерках с педагогическим коллективом, а также классные руководители на классных часах проводят беседы с учащимися о сбалансированном здоровом и своевременном питании.
Ежемесячно сдаются отчеты по организации горячего, буфетного питания в отдел образования. Ведется мониторинг по охвату детей горячим питанием в 1 - 2 классов и учащихся питающихся из фонда Всеобуча.
Столовая школы осуществляет производственную деятельность в полном объеме; 5 дней - с понедельника до пятницы включительно в режиме работы школы. В случае проведения мероприятий, связанных с выходом или выездом обучающихся школы, столовая осуществляет свою деятельность по специальному графику, согласованному с директором школы.
Школьная столовая обеспечивает учащихся 1-2 классов полноценным горячим питанием в соответствии с режимом работы школы. Организация качественного горячего питания не только благоприятно влияет на состояние здоровья учащихся, но и позволяет без ущерба для здоровья школьников проводить различные виды деятельности.
Часы приема пищи устанавливаются в соответствии с графиком приема пищи с соблюдением усилений меры санитарной безопасности, предписанием санврача, утвержденным директором школы. В режиме учебного дня для приёма пищи и отдыха предусматривается по графику утвержденным директором школы. Отпуск учащимся питания в столовой осуществляется по классам.
Главный бухгалтер школы ежемесячно следит за расходованием средств на бесплатное питание, рассчитывает экономию (при болезни детей и непосещении ими в это время столовой).
Ответственное лицо за школьное питание, классные руководители ведут ежедневный учет учащихся, получающих бесплатное питание по классам, классные руководители 1 -2 классов заполняют табель по питанию. Для учета выдачи питания школьникам у нас разработана своя система. Ежедневно до 8.20 часов утра проходит учет количественного состава учащихся, производится корректировка предварительных заказов предыдущего дня.
Питание учащихся, воспитанников и сотрудников школы организовано в соответствии с санитарными правилами и нормами (СанПин Казыбек бийского района от 6.02.2021 года № 414). Для соблюдения норм гигиены питания установлены раковины, сушители для рук.
Ежедневно в обеденном зале вывешивается утверждённое директором школы меню, в котором указываются названия блюд, их объём (выход в граммах), пищевая ценность и стоимость.
В процессе приготовления блюд соблюдается поточность мытья, разделки сырых и вареных продуктов. Все оборудование в столовой имеет соответствующую маркировку, что помогает при работе на пищеблоке. Ежедневно соблюдение норм хранения продуктов, качество и калорийность питания контролируется медицинским работником школы. Медицинский работник следит за организацией питания, в том числе за качеством поступающих продуктов, правильностью закладки продуктов и приготовлением готовой пищи.
Для контроля за качеством поступающей продукции проводится бракераж и делается запись в журнале бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья.
Выдача готовой пищи осуществляется только после снятия пробы. За время работы школьной столовой в школе не было случая заболевания кишечной инфекцией по вине работников столовой.
С 24.04.2021 учебного года в связи с усилением санитарно- эпидемиологической ситуацией в Карагандинской области 1-2 классы переведены на дистанционное обучение.
Работа школьной столовой на период усиления карантина временно приостановилось.
Зам. директора по ВР Ищанова К.Б.
Ералиева Р.Ж.
Питайтесь разнообразно и правильно и будьте здоровы!
Уважаемые родители! Старайтесь привить ребёнку культуру питания и стремление употреблять полезные продукты. Готовя еду для семьи, помните, что не все блюда одинаково хороши как для взрослых, так и для детей. Не кормите детей не до конца прожаренным мясом с кровью (как, впрочем, и жареным), суши и сырыми яйцами. Исключение составляют перепелиные яйца, они не заражены сальмонеллёзом, только не забывайте мыть скорлупу перед тем, как её разбить. Постарайтесь максимально ограничить употребление продуктов с искусственными красителями, ароматизаторами, консервантами и стабилизаторами. Конечно, трудно удержать ребёнка от соблазна съесть что-нибудь вкусно-вредное, но постараться свести количество всей этой гадости к минимуму нужно.
Салаты из свежих овощей с зеленью, пусть дети заряжаются витаминами. Основные же принципы здорового питания одинаковы для всей семьи. Чаще готовьте ребёнка пользоваться блендером и предоставьте ему возможность самому себе готовить полезные смузи из свежих соков, фруктов или ягод с зеленью или проростками пшеницы. Отдавайте предпочтение приготовлению на пару – это быстро, удобно и намного полезнее, чем, скажем, варка или жарка. На гарнир старайтесь готовить не традиционные макароны или жареную картошку, а овощные блюда, припущенные, сваренные на пару или запечённые в духовке. В обычные оладьи для завтрака добавьте нарезанные тонкими дольками яблоки, натёртую морковь или капусту, нашинкованную максимально мелко – это и вкусно, и полезно. В тесто для домашней выпечки щедро добавляйте отруби – клетчатка жизненно необходима абсолютно всем, а уж детям, по полдня проводящим за партой, тем более. Отруби можно добавить и в творожную запеканку. Правильная организация питания школьников обеспечивает организм детей всеми ресурсами не только для роста и развития, но и для возрастающих нагрузок в школе.
Құрметті ата-аналар!
Үйде балаға тамақтану мәдениеті мен пайдалы тағамдарды қабылдау ережесін үйретіңіздер.
Отбасы үшін ас дайындау барысында, балалар және ересектер үшін барлық тағамдар пайдалы еместігін ұмытпаңыз. Балаларға толық қуырылмаған қаны бар ет, суши және піспеген жұмыртқа бермеңіз. Сальмонеллез жұқтырмаған бөдене жұмыртқасын беруге болады, тек жарар алдында қабығын жууды ұмытпаңыз. Стабиллизаторлар, қосынды, хош иістегіштер, жасанды бояғыштар бар азық-түлікті қабылдауды мүмкіндіктеріңіз келгенше шектеңіз. Әрине, баланы зиянды-тәттіні жеуден тоқтату қиынға түседі, бірақ осы барлық арам заттардың мөлшерін азайтуға тырысыңыз. Барлық отбасы үшін дұрыс тамақтанудың негізгі қағидалары біркелкі. Жаңа піскен көкөністен жиі-жиі салаттар дайындап беріңіз, балалар дәрумендерден күш жинасын. Баланы блендерді пайдалануға үйретіңіз және бидай өскіндері немесе көкөніс пен жидектерден, жемістерден, шырындардан пайдалы мусстер дайындауға мүмкіндік беріңіздер. Буда дайындалған тағамдарды артық көріңіздер – олар пісірген немесе қуырылған картоптан пайдалы және ыңғайлы.
Полезные напитки
В качестве самых подходящих напитков здоровое питание предлагает для
школьников молоко и воду - поскольку они не разрушают их зубов. Соки обладают повышенной кислотностью и содержат высокий процент сахара (даже в натуральных соках мы находим природные сахара). Поэтому соки детям лучше давать вместе с едой - в противном случае, желательно разбавлять их водой.
Общее количество жидкости, которое необходимо школьнику в течение дня,зависит от погоды, физической активности ребенка и от продуктов, которые он ест. Неплохой идеей будет давать детям один стакан воды (молока или сока) с каждым приемом пищи, и один стакан – между приемами. Давайте детям больше жидкости во время жары и в период повышенной физической активности.
Здоровое питание младших школьников вообще не позволяет употребление газированных напитков типа кока-кола, содержащих кофеин. Что касается школьников старшего возраста - избегайте давать им газированные напитки с содержанием кофеина во время еды, поскольку кофеин препятствует всасыванию организмом железа.
Оқушылардың тамақтануы – пайдалы тағамдармен тамақтану
Қазақстан Республикасының әр 5-ші тұрғыны – мектеп оқушысы болып табылады, балалық шағының көп уақытын қазіргі заман талабына сай мектептерде өткізеді. Мектеп жасы – өмірлік кезеңдерінің маңыздылығын анықтайтын салауатты өмір салтын қалыптастырату мүмкіндігі мол уақыт болып есептеледі.
Балалар тамақтануында жоғары зат алмасуы, белоктар, майлар, көмірсулар, дәрумендер, микроэлементтер және басқа алмастырылмайтын факторларға жоғары қажеттілік ескерілуі керек. Белоктық- энергетикалық жеткіліксіздік, темір тапшылықты анемия, А дәруменінің жеткіліксіздігі секілді тағамдық жетіспеушіліктер балалардың бойында өмірінің бірінші күнінен бастап кездесуі мүмкін. Бұл жағдай ұрықтың жатыр ішілік дамуының кешеуілдеуімен, туғандағы салмақтың аз болуымен, ана сүтінің жеткіліксіздігімен байланысты. Осыдан әрі тағамдық жетіспеушіліктер баланың тиімсіз тамақтануынан да дамиды.
Өз ұрпағының денсаулығын ойлайтын ата-ананы мектеп жасындағы балалардың тамақтануының дұрыс рационы туралы сұрақ алаңдатады. «Ұсақ – түйек шығыстарға» берілген жұмсалатын ақша небәрі зиянды дәмділіктерге жұмсалады, демек мектеп асханасының ас мәзірін мұқият зерттеп, өздеріңізде өсіп келе жатқан ағзаның барлық қажеттілігін қанағаттандыратын тамақтану рационын құрастыруларыңыз қажет.
Питание в школе.
В современных условиях роль питания значительно возрастает в связи с влиянием на формирование растущего организма таких социальных факторов, как резкое ускорение темпов жизни, увеличение объема получаемой детьми информации в школе (а также по телевидению, радио, в кино и т. п.), вовлечение детей в занятия физкультурой и спортом и др.
В организации питания школьников участвует администрация школы и столовой, медицинские работники, попечительский совет, бракеражная комиссия.
Контроль за организацией питания в школе осуществляют медицинские работники. В нашей школе бесплатно питаются учащиеся 1-2 классов. Горячим питанием охвачены все учащиеся школы. Работает буфет. Буфетной продукцией пользуются учащиеся школы и учителя.Непременным условием успешной организации питания школьников — систематическая санитарно-просветительная работа среди учащихся, родителей, педагогов, работников столовой.
Дұрыс тамақтану.
Балалар мен жасөспірімді дұрыс тамақтандыру олардың денсаулығын нығайтып, дене және ой қабілетінің дамуына мүмкіндік береді, еңбек ету мен сабақ үлгеру қабілетін артырады. Егер тамақтану дұрыс ұйымдастырылмаса, тиімсіз, яғни жеткіліксіз болса, организмде метаболизм, зат алмасу бұзылып, оның айналадағы ортаның зиянды әсеріне және әртүрлі жұқпалы ауруларға қарсы тұрарлық қабілеті төмендейді.
Балалардың тамақтануының үлкендерге қарағанда, едәуір айырмасы болады. Үлкендерге тамақ организмдегі тіршілік процестерін қолдану үшін, әртүрлі жұмыстарға жұмсалған күш қуатты қалпына келтіру үшін қажет болса, өсіп келе жатқан жас организмге тек өмірлік процестерді ғана қолдану үшін емес, сонымен бірге бүкіл организмнің өсу, даму, қалыптасу процесіне қажет.
Тамақтану сауаттылығының бес негізі бар:
1) Тамақ құрамында негізгі оректік заттардың болуы (нәруыз, май, көмірсу);
2) Тамақ рационында қосымша заттардың болуы (витаминдер, микроэлемент);
3) Тамақ нәрлігі адам жасына, денсаулық күйіне, табиғат климатына байланысты;
4) Тәулік бойынша тамақтану тәртібінің мөлшерін сақтау;
5) Тамақтанудың санитарлық – гигиеналық нормаға сай болуы.
1 Тамақтану тәртібі
Тамақтану тәртібі дегеніміз – ас қабылдауда белгілі бір уақытқа бағыну, сондай — ақ тамақтану кезінде астың мөлшерін және мәзірін сақтау деген ұғымды білдіреді. Тамақтану режиміне мына төиендегі принциптер енеді.
Бірінші, тамақтану барысында тәуліктік кесте белгілеу.
Екінші, тәулігіне бір — екі рет қана тамақтану дұрыс емес, белгілі мөлшерде үш – немесе төрт рет тамақтану керек.
Үшінші, тамақ құнарлы болғаны жөн. Себебі, адам ағзасы дұрыс қабылдайтын, оны асқазан еш қиындықсыз қорытатын тағам түрлері, яғни белок, майлар, витаминдер, минералды заттарға бай болғанын адам өзі таңдай алуы шарт. Бұл ретте дәрігер — диоьологтың да кеңесі артық болмайды.
Тәуліктік ас мәзірі әртүрлі болуы керек. Тамақтану кезінде адам өзінің ас қабылдау қабілеті, көңіл — күйіне баса назар аударғаны жөн. Кей ретте тамақ жеңіл жүрсе, кей ретте ол керісінше бұл процесті бәсеңдетеді.Мұны мамандар физиологиялық процесс деп те атайды.
Тәбет дегеніміз – аштыққа қарсы тұратын құбылыс.
Ол мына бір принциптермен дәлелденеді.
Атап айтқанда, тамақ қабылдау мезгіліне, тағамның түрі, дәмі немесе иісі, түрлі қоспалар, тіпті бұл ретте адам ойы да өзіндік рөл атқарады. Адамның тәбеті шылымға, кофеге, шайға, апиын, ішімдік, тағы басқаларына ашылатын көрінеді. Бірақ, мұндай физиологиялық қажеттіліктен аулақ болған дұрыс.
Тәбет кей ретте асқазанның шұрылдап, маза бермеуі, бос, еш жұмыссыз тұрғандығымен қиналады.Бұл симптом мешкейлерге тән. Бұл орайда халықтық медицина ондай адамдарға бірнеше күн өзіне аштық жариялағанды ұсынады.
Тамаққа деген тәбет сыр білдірмей де келеді. Ол сыртқы фактролардан делдал іздемейді. Адам белгілі тамақты құмартқанда, тәбеті өздігінен пайда болады. Міне, осы кезде адам асханада өзі қалаған ас әзірлеп, дастархан басына жайғасып, тамақтанғанға не жетсін дейді. Және солай да жасайды. Бұл адамның организмі шын мәнінде ас қабылдауға дайын екендігінен жақсы хабар бергендігі.
«Школьное питание - это залог здоровья подрастающего поколения»
Горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. Хорошая организация школьного питания ведёт к улучшению показателей уровня здоровья населения, и в первую очередь детей, учитывая, что в школе они проводят большую часть своего времени. Поэтому питание является одним из важных факторов, определяющих здоровье подрастающего поколения. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создаёт условия к их адаптации к современной жизни. Рациональное питание обучающихся — одно из условий создания здоровье — сберегающей среды в общеобразовательном учреждении, снижения отрицательных эффектов и последствий функционирования системы образования.
Правильное питание в школах. Как организовано питание в школе? Когда ребенок идет в школу, одним из главных вопросов, волнующих родителей, является организация питания в школе. Важно, чтобы оно было сбалансированным и позволяло ребенку оставаться энергичным на протяжении всего учебного дня.
В КГУ «ОШ им.Г.Мустафина» организовано горячее питание из местного бюджета для учащихся 1-2 классов и из фонда всеобуча для социальной категории.
