Оқушының рухани-адамгершілігінің, дене, ақыл-ойның дамуы мен тәрбиесі қазіргі білім беру жүйесінің бірінші қатардағы міндеті. Білім беруге қазіргі қоғамымыздың рухани-адамгершілікті, дене консолидациясын қалыптастыру жүктеледі.

Тұлғаның жүйелі, бірізді, терең рухани-адамгершілік дамуы мен тәрбиесі білім беру саласында болады. Сондықтан оқушының мектепте тек интеллектуалдық ғана емес, рухани, мәдени өмірін ойластырылуы керек.

Мектеп жасындағы бала, бастауыш мектеп оқушысы рухани-адамгершілік дамуға мен тәрбиеге жақын келеді. Сол кезде кеткен даму мен тәрбиедегі олқылықтар алдағы уақытта толтыру қиынға түседі.

Тәрбие белгілі бір идеалға жетуге бағытталу керек. Біз қандай идеалға бағдар жасауымыз керек? Қазіргі ұлттық тәрбиедегі идеал – ол мемелекетінің қазіргісі мен болашағы үшін жауапкершілікті сезінетін, көп ұлтты халықтың рухани және мәдени дәстүрін тереңнен жақсы білетін адамгершілігі жоғары, шығармашыл, білікті азамат. Рухани-адамгершілікті дамытудың, тәрбиелеу және әдеуметтендірудің негізгі мазмұны болып базалық құндылықтар болып табылады. Бұл құндылықтарды мәдени және отбасылық дәстүрімізде сақтаймыз және ұрпақтан-ұрпаққа тапсырып отырамыз. ....