Коммунальное государственное учреждение «Школа-лицей имени Ыбырая Алтынсарина» отдела образования города Караганды управления образования Карагандинской области

Изучаем казахский язык

Дау даудан қорқады.
Спор спорящего боится.
Пользователь
Прощай масленица, здравствуй весна!

  Под единым шаныраком, под крылом парящего в небе орла, среди прекрасных степей, в  мире и согласии в Казахстане живут люди разных национальностей. Толерантность – вот главная черта нашего Казахстанского народа.  Каждый праздник – это общий праздник, который собирает в дружный круг всех! Дарит свою неповторимую радость и очарование! Только так, уважая  традиции и обычаи других народов, почитая культуры страны, где ты живешь, можно добиться мира и согласия!12 марта, в нашем лицее 3и и 4к класс, вместе с родителями радостно и веселое отметили  праздник «Масленицы», которое сопровождалось сожжением чучела, интересными , развлекательными играми , затеями и, конечно же, горой вкусных, ароматных, дымящихся блинов и горячим  чаем. Классный руководитель этих классов Савельева Л.В.   умеет организовать коллектив родителей и учащихся, что способствует сплочению классных коллективов. Надо заметить, что наши родители очень активно  и с огромным удовольствием принимают участие во всех мероприятиях, проявляя при этом свою  инициативу. Так, например  чучело изготовили семья Зверевых из 4 к и3 и класса, а другие родители, мамы, напекли целую гору вкусных блинов. Интересную программу составила и провела методист школы по эстетическому и духовно-нравственному воспитанию Н.В. Гродникова.  Огромное спасибо инженеру  школы Абишеву С.К. за организацию безопасности при проведении мероприятия. Особенно хочется выразить огромную благодарность администрации школы во главе с К.Д.Елеусизовой за толерантное отношение к проведению праздника «Масленицы».

 Нашим детям было радостно и весело! Они играли , пели, а в глазах было счастье от общения , от праздника , и главное все были вместе-и родители , и дети!

Вся работа школы  с родителями ведется в рамках «Школы семейного воспитания» И надо заметить, что уже есть свои положительные, эффективные результаты. Такая форма работы укрепляет  связь между учеником, школой и его семьей и помогает детям понять семья – это высшая ценность для человека.

Авторство: