Предметная неделя по Истории в  КГУ СОШ №83 им.Г.Мустафина проходит с 22 по 27 апреля. В работе предметной недели принимают участие учащиеся 5- 11 классов

Внеурочная работа – это такая деятельность обучающихся, которая осуществляется на основе добровольного участия и самостоятельности, имеет своим содержанием познание исторического прошлого и современности, направляется учителем и содействует углублению знаний учащихся в области истории и обществознания, развитию их разносторонних интересов и способностей.

Неделя истории и обществознания – это одна из многочисленных форм внеурочной работы.

Цель: развитие познавательного интереса к истории и обществознанию через внеурочные формы работы.

Задачи проведения:

1. усиление интереса к предметам;
2. сочетание различных составляющих её элементов, которые наиболее оптимально отвечают познавательным интересам, уровню подготовленности учащихся и педагогическому замыслу учителя;
3. развитие познавательного интереса, любознательности учащихся.

Принцип проведения недели: каждый учащийся является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.

Прогнозируемый результат: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих  способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, уступчивости, инициативности, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности.

23.04.2019 года в актовом зале школы проходила мероприятие на тему  «Виртуальное посещение Музеи мира».  В данном мероприятии учитель истории Аманов А.С. ознакомил учащихся 6-х классов известными музеями мира, экспонатами, находящиеся в музеях,  античной культурой, Восточной культурой, культурой Эпохи Возрождения и картинами известных художников Леонардо Да Винчи, Рембрандта, Рафаэля Санти.  Пришедшие участники предметной недели проявили большой интерес к экспонатам, артефактам, предметам музея.  Проведению мероприятий. Все мероприятия направлены на повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

Предметная Неделя была проводится в указанные сроки, согласно утверждённому плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.