Летняя  школа  «Знаника»  организована  на основании приказа по школе  «Об организации работы  Летней  школы  для учащихся 10 классов по предметам ЕНТ» №_____ от 31.05. 2018 г., «Положения о Летней  школе» с целью развития  предметных  компетенций  учащихся  10-х классов и подготовки к сдаче государственных экзаменов  и ЕНТ в 2018-2019 учебном году, оказания педагогической помощи обучающимся   и развития интеллектуальных  и творческих способностей детей. Занятия проходили в период с 04.06.2018 г. по  23.06.2018 г.  по утвержденному  расписанию и составленному учителями-предметниками КТП. Учащиеся  получили  подготовку к государственной аттестации и ЕНТ по  следующим направлениям:

«Математическая грамотность» (4 часа в неделю);

«Грамотность чтения» (4 часа в неделю);

«История Казахстана» (4 часа в неделю);

 Профильным предметам (2 часа в неделю): «Биология», «Химия», «Физика», «География», «Всемирная история», «ЧОП»,  «Алгебра и начала анализа», «Русский язык», «Русская литература», «Английский язык».

 Работа Летней школы осуществлялась по следующему режиму:

1. 9.00. - 9.40.

2. 9.45. - 10.25.

3. 10.35. - 11.15.

4. 11.20. - 12.00.

5. 12.05. - 12.45.

Летняя  школа работала  пять дней в неделю. Выходной  день  - суббота. Максимальное количество уроков – 5, минимальное – 4. Продолжительность занятий – 40 минут.

     Обучение  было организовано по  количеству классов. Классные руководители оповестили родителей и учащихся о работе Летней школы, взяли заявления с родителей о зачислении в летнюю школу и расписки  об ответственности за жизнь и здоровье  детей   в период с 04.06.по 23.06.2108 г.

В Летней школе вели обучение следующие педагоги:

           Всего в 10-х классах  64 учащихся. Из них посещали Летнюю школу  48  учащихся, что составляет  75%  от общего количества.  Остальные учащиеся не посещали  занятия  по объективным причинам. На занятиях учащиеся  разбирали задания повышенной сложности, которые встречаются в тестах по предметам ЕНТ.  Ребята завели тетради  по предметам и фиксировали в них изученный на занятиях материал.   Особый интерес у учащихся вызывали задания,  связанные  с развитием функциональной грамотности и ориентированные  на практические знания и умения, которые можно применить в реальной жизни.

           Педагогом-психологом школы Крашенинниковой О.В. была проведена диагностика познавательных способностей учащихся  в самом начале занятий и по их окончании. Результаты диагностики позволяют сделать вывод, что учащимся удалось расширить свои знания по предметам в среднем на 7% (подробная информация в материалах диагностики).  Наибольшие затруднения у  детей вызывает  изучение таких предметов, как «Математическая грамотность», «Алгебра и начала анализа», «Физика», «Химия», «История Казахстана».  Следует отметить, что педагоги  предлагали учащимся   разнообразные дифференцированные задания, способствующие  развитию интеллектуальных и творческих способностей.

   Педагогами, осуществляющими обучение, велся мониторинг качества знаний  по  учебным предметам  на первой, второй и третьей неделе занятий   в Летней школе. Проведенный мониторинг позволяет  говорить  о повышении качества знаний по отдельным предметам от 3% до 15%. 

        По окончании  работы Летней школы учителями-предметниками  были предоставлены  отчеты о работе и фотоматериалы занятий.

      Также хочется отметить, что  родители и учащиеся 10-х классов отмечают необходимость и полезность Летней школы, поскольку проведенные  занятия позволили им устранить некоторые пробелы в знаниях и  подробно проработать наиболее сложные виды заданий.