| Советы для подготовки к ЕНТ | 2010-10-25 18:00:00 |
|
| Памятка для педагога | 2010-10-25 18:00:00 |
|
Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: файловые менеджеры. 9 класс.Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: файловые менеджеры. 9 класс. |
2010-10-21 18:00:00 |
|
Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: социальная информатика. 9 класс.Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: социальная информатика. 9 класс. |
2010-10-21 18:00:00 |
|
Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: составные части персонального компьютера. 7 класс.Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: составные части персонального компьютера. 7 класс. |
2010-10-21 18:00:00 |
|
Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: системы счисления. 8 класс.Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: системы счисления. 8 класс. |
2010-10-21 18:00:00 |
|
Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: системное программное обеспечение. 9 класс.Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: системное программное обеспечение. 9 класс. |
2010-10-21 18:00:00 |
|
Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: информационное моделирование. 11 класс.Проверочный тест по информатике для программы Hyper Test. Тема: информационное моделирование. 11 класс. |
2010-10-21 18:00:00 |
|
0000-00-00 00:00:00 |
||
Презентация к уроку информатики. Тема: Дизайн публикации в программе Publisher.Презентация к уроку информатики. Тема: Дизайн публикации в программе Publisher. |
2010-09-30 18:00:00 |
|
Презентация к уроку информатики. Тема: Понятие адекватности модели.Презентация к уроку информатики. Тема: Понятие адекватности модели. |
2010-09-30 18:00:00 |
|
Поурочный план урока информатики. Тема: Гипертекст, как модель организации поисковых систем.Поурочный план урока информатики. Тема: Гипертекст, как модель организации поисковых систем. |
2010-09-30 18:00:00 |
Contacts
