"32 мектептің Көшбасшысы" байқауының финалды кезеңі
15 сәуір 2019 жылы № 32 ЖББОМ "32 мектептің Көшбасшысы" байқауының финалды кезеңі өткізілді., ол "Жарық" ғылыми қоғамымен ұйымдастырылды. Финалистерге бірнеше байқаулар ұсынылды.…
Эстетикалық цикл мұғалімдрінің ықпалдасқан семинары
12 сәуір № 32 ЖББОМ эстетикалық цикл мұғалімдерінің ықпалдасқан семинары "музыка мен көркем еңбек, технология сабақтарында оқушылар үшін еңбек нысандарын әсерлі таңдау және қолданумен пра…
III место X облыстық ғылыми-практикалық конференцияда ІІІ орын
9"А" сынып оқушысы Федорова Анастасия X облыстық ғылыми-практикалық конференцияда оқушылар арасында биологиядан, географиядан, және "Ғылым әлеміне қадамдар" экологиядан эко…
«Что? Где? Когда?» зияткерлік ойыны
Қаласының 85 жылдығына арналған жасөспірімдер арасында «Что? Где? Когда?» зияткерлік ойыны бойынша VІІІ Чемпионатына 8 Ә,Е сынып оқушылары Абильдин Нұрасыл, Дюсекеев Алишер, Батырханов Е…
Спорттық жарыстардың жүлдегерлері
3"Б" сынып оқушылары спорттық жарыстар жүлдегерлері болды.
Смоловский Дмитрий занял " "SPARTA" Поясы Екінші ашық турнирінд І орын, Мазин Дмитрий - 2009 жылы туған балалар-ж…
Адресная социальная помощь
10 часто задаваемых вопросов об адресной социальной помощи.
Құттықтаймыз!
3"Б" сынып оқушысы Герасимова Алина көркем гимнастикадан облыстық ашық чемпионатта ІІ орын алды.
2"А" сынып оқушысы Вороненко Вероника "Біз әр түрліміз, бірақ біз б…
"Пони Пифагорда қонақта" халықаралық байқау
"Пони Пифагорда қонақта" халықаралық байқауына № 32 ЖББОМ оқушылары қатысты. 4"Д" сыныбы оқушысы Исабекова Азалия жүлдегер атанды. Мұғалім: Г.У. Нугуманова.
Құттықтаймыз!…
Зерттеушілер, жобалық және шығармашылық жұмыстар Республикалық байқауында II орын
8"А" сынып оқушылары Килашева Диана зерттеушілер, жобалық және шығармашылық жұмыстар Республикалық байқауында ғылыми-ехникалық бағытта ҚР Орталық Қазақстан Кіші академиясы және ҚарМТ…
Сенбілік
13 сәуірде № 32 ЖББОМ КММ аумағында сенбілік өткізілді.
Ғарышкерлер күні
Мектепте Ғарышкерлер күніне арналған сынып сағаттары, суреттер байқауы өтті.
