2010-04-08 18:00:00 |
||
Мой Казахстан-мое будущее«Менің Қазақстаным -менің болашағым» «Мой Казахстан – мое будущее» Урок – проект Цель: провести классный час по теме:«Менің Қазақстаным -менің болашағым» «Мой Казахстан – мое будущее» Задачи: 1)актуализировать представление о том, что Казахстан – многонациональное государство, где каждый народ имеет право развивать свой язык и культуру; 2)развивать внимание, память, логическое мышление, умение формировать, анализировать, сопоставлять, доказывать свое мнение, коммуникативные навыки и творческие способности; 3)воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гордость за свою страну, свой народ, справедливость и честность; создать патриотическое условие для развития у учащихся проектировочных умений; воспитывать у детей самоконтроль. Ход урока – проекта. №/№ Вид работы Участник Время проведение 1 Организационный момент. учитель 2 мин 2 Поздравление с наступающим новым учебным годом родители 2 мин 3 Мини-лекция. Как называется место, где родился человек? Родина. Как называется наша Родина? Казахстан. Наша Родина Казахстан – свободная и независимая страна. Все свободные страны имеют свой герб, свой флаг, свой гимн.(показ геральдики) Живут в стране люди разных национальностей. (казахи, русские, уйгуры, немцы, узбеки, чеченцы, ингуши). Многонациональный Казахстан в условиях мирового кризиса ( кризис – перелом, переворот, решительная пора переходного состояния) достойно. В стране принимаются антикризисные меры. Правительство Казахстана постоянно отслеживает динамику развития всех экономических структур. Все они могут свободно жить и трудиться. Дети могут бесплатно учиться в школе. Выступление Президента Республики Казахстан, Председателя НДП «Hyp Отан» Нурсултана Назарбаева на внеочередном XII съезде партии «Индустриально-технологическое развитие Казахстана ради нашего будущего» (Астана, 15 мая 2009 года) «Кризис никогда вечным не бывает, он временный. Кто выживает в этих кризисах, тот потом больше процветает». Жизнь показала истинность этих слов, сказанных 10 лет назад. Как актуально они звучат для наших реалий, для нашего настоящего! Сегодня, мы находимся в схожих условиях, что и 10 лет назад, когда мы переживали кризис, начавшийся в Азии. Да, условия похожи, но Казахстан далеко не такой, каким был еще вчера! Поэтому на селе, как говорят делегаты, и не чувствуется этого кризиса. Такая подготовка была нами проделана на случай таких непредвиденных периодов, что сейчас не все ощущают кризиса. Тогда, 10 лет назад, мы с необычайными трудностями на руинах Советского Союза, при практически полном отсутствии производственной базы и развалившейся экономике строили наш независимый Казахстан. У нас практически не было инфраструктуры, наши заводы стояли, наши прилавки пустовали, наши дети мерзли. Плохое всегда быстро забывается. За 10 лет финансирование здравоохранения и образования увеличилось в 8,5 раз. Всего 5 лет назад в стране было несколько тысяч интернет-пользователей, а сегодня их уже более 2-х миллионов. Сейчас практически в каждой школе функционируют компьютеры нового поколения, 98 процентов школ подключены к сети Интернет. Да, сегодня мы имеем многое, о чем даже и не мечтали. Я счастлив, когда вижу улыбки наших казахстанских детей! Я горд, каждый раз, когда открываются новые заводы, прокладываются дороги, возводятся современные дома, школы, больницы! Я горд, когда наши казахстанские спортсмены восходят на пьедестал почета, казахстанские школьники завоевывают золотые медали на международных олимпиадах, когда весь мир восхищается нашими талантами! Я рад, когда вижу, как на глазах меняется наш Казахстан! Прошедшие 10 лет – это время прорыва, это время стремительного развития Казахстана! учитель 8 мин 4 Дискуссия, работа в группах. А)Каким вы видите свое будущее? Б)Каким видите будущее Казахстана? учащиеся 5 мин 5 Составление мини- проекта. Мой Казахстан. Раскадровка в рисунках. (дети выполняют рисунки) учащиеся 10 мин 6 Выставка работ. учащиеся 8 мин 7 Рефлексия урока. Подведение итогов. учитель 3 мин 8 Заключительное слово учителя. Вы, дети будущее Казахстана. И только образованное, эрудированное, талантливое поколение сможет строить могучую,дружную |
2010-04-08 18:00:00 |
|
Разработка урока технологииТЕМА УРОКА: Поделки из кожи (8 класс) Цели занятия: • обобщить знания учащихся в области обработки кожи; • расширить представления об области применения кожи; о • обучить новым приемам обработки кожи; • активизировать самостоятельную работу учащихся; развивать творческую активность. Основные задачи: сформировать у учащихся эстетическое отношение к труду, научить пользоваться инструментами, приучать к бережливости, учить видеть и ценить красоту вокруг. |
2010-04-09 18:00:00 |
|
Семинарское занятия по теме «Проблемное обучение» |
2010-04-09 18:00:00 |
|
“LOVE” idioms |
2010-04-09 18:00:00 |
|
В логике новой образовательной парадигмы важно не столько усвоение учеником определенной суммы знаний |
2010-04-11 18:00:00 |
|
Статья на подтверждение категории. |
2010-04-11 18:00:00 |
|
урок. Простейшие |
2010-04-11 18:00:00 |
|
фонфон |
2010-04-11 18:00:00 |
|
Четырехугольники. |
2010-04-11 18:00:00 |
|
Интеллектуальная игра «С математикой вокруг света»1 |
2010-04-11 18:00:00 |
|
Сценарий праздника Наурыз |
2010-04-12 18:00:00 |
Contacts
