Анализ урока33 |
2012-04-21 20:03:39 |
|
Анализ урока22 |
2012-04-21 19:50:49 |
|
Анализ урока1 |
2012-04-21 19:41:41 |
|
16 декабряКАЗАХСТАН |
2012-04-21 19:18:50 |
|
Числительное как часть речиработа в классе |
2012-04-21 19:01:15 |
|
Тема урока: «От благодарных читателей» (Художественные произведения, героям которых установлены памятники)Подготовка к уроку: учащимся предлагается вспомнить, каких персонажей детских книг они знают; узнать, каким литературным героям поставлены памятники; нарисовать памятник своему любимому герою; учитель готовит карту мира, организует выставку книг, героям которых поставлены памятники, приносит иллюстрации с изображением нескольких памятников. |
2012-04-21 18:32:51 |
|
МАСТЕР КЛАССТЕМА: «Ценностные ориентации учащихся» |
2012-04-21 18:23:09 |
|
Всемирный день ребенка. Нечепуренко Игнат4Б |
2012-04-20 16:28:12 |
|
ПрезентацииНачальная школа |
2012-04-20 16:24:08 |
|
«Үй жануарлары».«Үй жануарлары». |
2012-04-20 15:41:58 |
|
Урок химии по теме "Соединения кальция в природе и жизни человека"Урок химии по теме "Соединения кальция в природе и жизни человека" |
2012-04-20 14:16:42 |
|
Как вести себя, если возникла проблемная ситуация, и вас приглашают в школу?•До визита в школу постарайтесь спокойно и доброжелательно выяснить у ребенка причину такого «приглашения». Скажите, что это необходимо для того, чтобы защитить его от возможных несправедливых обвинений. • Объясните ребенку, что вы отправляетесь в школу за получением информации, и что конечная цель встречи с учителем – улучшить ситуацию! |
2011-08-26 05:01:36 |
Contacts
