Орта жалпы білім беру мектептері туралы уақытша Ережені басшылыққа ала отырып және ерекше дарынды және талантты балалардың қабілеттерін дамыту мақсатында Ленин ауданы халық депутаттарының Кеңесі №2 оқу-өндірістік комбинатты 1991 жылдың 01-қыркүйегінен бастап, тәжірибелік-техникалық лицей етіп қайта құруға шешім қабылдады («№2 оқу-өндірістік коминатты тәжірибелік-теориялық лицей етіп қайта құру туралы» 1991 жылғы 21-мамырдағы № 7/242 Шешім).

Халықтық білім бөлімі (а. Чикарева Н.И.) оқу ғимаратында білім үрдісінің қажеттіліктерін ескере отырып, қайта жөндеу және жалпы құрылыс жұмыстарын жүргізді.

№2 ОӨК директоры (а. Данилов Н.В.) техникалық лицейді жасақтауды 6-сыныптан 10-сыныпқа дейін байқау негізінде жүзеге асырды, «Автоіс, машинкада жазу және іс жүргізу, информатика» бейінін техникалық лицейдің оқу-материалдық базасы ретінде қолданды.

Қарағанды қалалық білім бөлімінің 2000 жылғы 25-тамыздағы №53 бұйрығымен А.У. Акашев Техникалық лицейдің директоры болып тағайындалды. Лицейдің негізгі міндеті – білімнің таңдаған облысында оқушының білім мазмұнының жоғары деңгейін меңгеруі, физика-математика пәндеріне және болашақта инженерлік-техникалық қызметіне қабілеттерін дамыту. Оқушыларды 7-сыныпқа және 1-курсқа , ал бос орын болған жағдайда 2, 3 ,4-курстарға қабылдау байқау негізінде өткізіледі.

Қарағанды қалалық білім бөлімінің 2011 жылғы 06-желтоқсандағы №336 бұйрығымен Татиев М.А. Техникалық лицейдің директоры болып тағайындалды.

2011 жылғы 16-қарашадағы Қарағанды қаласы әкімдігінің №52/02 Қаулысымен, 1994 жылғы 27-желтоқсандағы Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексінің 38-бабына сәйкес,  2001 жылғы 16-қаңтардағы «Коммерциялық емес ұйымдар туралы» 125-бабының 1-бөліміне, 2011 жылғы 01-наурыздағы Қазақстан Республикасының «Мүлік туралы» Заңына сәйкес «Техникалық лицей» мемлекеттік мекемесі Қарағанды қаласы әкімдігінің «Қарағанды қаласының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «№2 лицей» коммуналдық мемлекттік мекемесі болып өзгертілді.

Жүзеге асырылатын білім бағдарламасының тізімі: 

1) стандартты бағдарламалар;

2) авторлық бағдарламалар.

Тәрбие бағдарламалары оқу үрдісінің негізгі бөлімі болып табылады және оқушыларда отансүйгіштікті, азаматтықты, көпұлттықты, жоғары адамгершілікті, сонымен қатар жан-жақты мүдделері мен қабілеттерін дамытуға бағытталған.

 Тәрбиелік-білім үрдісін ұйымдастыруға тұлғалық-бағыттылықтың ерекшеліктері:

1) лицейдің тәрбиелік-білім беру жүйесінде бала және оның зияткерлік және адамгершілік даму үрдісі басты орында;

2) тұлғалық-бағыттылық тәрбие және оқыту тұлғаның зияткерлік даму деңгейін және жас ерекшеліктерін, қабілеттері мен біліктерін ескере отырып, әр оқушыға жекелей қарауды қарастырады.

Лицей оқушыларды физика, математика, информатика пәндері бойынша қабілеттеріне байланысты тереңдете, бейіндік, жекелей оқытуды қамтамасыз етеді.

Лицей оқушылардың үлгерімдеріне ағымдық бақылау және қорытынды атттестаттау жүргізудің нысанын, тәртібін, кезеңділігін таңдауда ерікті.

Лицей Қазақстан Республикасының құқықтық актілерінің талаптарына сәйкес мемлекттік білім беру стандарттарынан тыс ақылы негізде білім беру қызметтерін жүзеге асыруға құқылы.

«№2 лицей» КММ Жарғысына сәйкес жаңадан келген оқушылар 7-сыныптан бастап алдыңғы сыныпты бітігені туралы құжаттары және мектеп оқушысының денсаулық жағдайының қорытындысы негізінде қабылданады.

Бір сыныптан екінші сыныпқа көшу, 1-ші және 2-сатыдан кейін лицейден шығару үлгерім нәтижесі бойынша (екі пәннен және рейтингтік балы «үштік» баға болса) лицейдің педагогикалық кеңесінің шешімімен жүргізіледі.

3-сатыдан кейін лицейден шығару үлгерім нәтижесі бойынша (бір пәннен және рейтингтік балы «үштік» баға болса) лицейдің педагогикалық кеңесінің шешімімен жүргізіледі және оқуын жалғастыру үшін ата-аналары тұрғылықты жері бойынша жалпы білім беру мектептеріне орналастырады.