«Қарағанды қаласының білім бөлімі»ММ

«С.Саттаров атындағы №57  мектеп-лицейі» КММ

2020 -2025 жылдарға арналған

МЕКТЕПТІҢ ДАМУ БАҒДАРЛАМАСЫ

«С.Саттаров атындағы № 57 мектеп-лицейі» КММ

Қарағанды  2020

          Бағдарлама жетекшісі:                     

         Директор ________________ С.О.Жунусова

                                қолы

Бағдарламаны әзірлеушілер:

Директордың ОТЖ жөніндегі орынбасары________________Ж.М. Мукажанова

                                                                                   қолы

Директордың ТЖ жөніндегі орынбасары__________________А.Е.Толеуханова

                                                                                   қолы

Директордың БО жөніндегі орынбасары __________________А.С.Рахимберлина

                                                                                  қолы                                                                      

Кеңесші:_______________Б.Х. Әбдікерова 

(Қарағанды облысы бойынша білім басқармасының оқу-әдістемелік

 орталығы директорының міндетін атқарушы)

       С.Саттаров атындағы №57 мектеп-лицейінің  ғылыми-әдістемелік кеңесі  ұсынған  

№ ___ Хаттама "___" _________ 2020 ж.

Хатшы:

Лауазымы ________________ А.М.Батаева

                            қолы

Білім бөлімінің ғылыми-әдістемелік кеңесі ұсынған …

№ ______Хаттама "____"___________ 20__ж.

Хатшы:

Лауазымы ________________  Баграмова Г.Т

                                   қолы

МАЗМҰНЫ

МДБ нормативтік-құқықтық қамтамасыз ету

• «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III Заңы»
• «Ғылым туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 18 ақпандағы № 407-IV Заңы»
• «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VI Заңы
• Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
• Бала құқықтары туралы Конвенция (Нью-Йорк, 1989 жылғы 20 қараша) (ҚР Жоғарғы Кеңесінің 1994 жылғы 8 маусымдағы № 77 қаулысымен бекітілген)
• «Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-II ҚР Заңы;
• Қазақстан Республикасының Президенті - Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың 2012 жылғы 14 желтоқсандағы «Қазақстан-2050» Стратегиясы: қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты " атты Қазақстан халқына Жолдауы»
• Мемлекет Басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың 02.09.2019ж «Сындарлы қоғамдық диалог – Қазақстанның тұрақтылығы мен өркендеуінің негізі» атты Қазақстан халқына жолдауы
• «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы  тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері, Астана, 2019 ж.
• Қарағанды қаласының химия-биологиялық бағыттағы автономды филиалы «Назарбаев зияткерлік мектебі» мен Қарағанды қаласының С.Саттаров атындағы №57 мектеп-лицейі арасындағы   серіктестік, қазан  2018 ж
• Республикалық физика-математикалық  мектебі  мен  Қарағанды қаласының С.Саттаров атындағы №57 мектеп-лицейі   арасындағы   серіктестік, қараша 2019 ж   
• «Қарағанды техникалық университет» шаруашылық кәсіпорынмен меморандум, тамыз 2020 ж.

Бағдарлама миссиясы

Жаңа көзқарас –нақты қадамдар!

МДБ мақсаты

Білім беру жүйесінде сапалы білім қызметін көрсететін инновациялық ұйым ретінде мектеп-лицейінің  дәрежесін көтеру.

МДБміндеттері

1-стратегиялық бағыт. «Білім беру сапасын дамыту»

• Білім сапасына мониторинг жүргізу.
• Қосымша білім беру үдерісінің сапасын көтеру;
• Оқушылардың оқу сауаттылығы, жаратылыстану-математикалық және ақпараттық сауаттылықтарын арттыру
• Кәсіптік бағдар беру жұмысын ұйымдастыру арқылы білім алушылардың кәсіби өзін-өзі анықтауы үшін жағдай жасау;
• Мектепішілік олимпиадалар, ғылыми-зерттеу жобаларының жұмысын жүйелеуде оқушылардың «Шың» ғылыми қоғамының жұмысын жандандыру.

2 -стратегиялық бағыт. «Кадрлық әлеуетті дамыту».

• Мұғалімдердің кәсіби әлеуетін арттыру мақсатында кәсіби байқаулар өткізу.
• «Шеберлік мектебі» педагогикалық тәжірибе шеберханасын ұйымдастыру.
• Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған семинарлар ұйымдастыру, дидактикалық тапсырмалдар жасау
•  «Жетекші мектеп» аясында іс-тәжірибе тарату жұмыстарын жүргізу.
• Оқу мен оқытудың сапасын жақсарту мақсатында «Lesson Study» сабақты зерттеу жұмысын жүргізу.

3-стратегиялық бағыт. «Басқарудың алқалы формасын дамыту»

• Ата-аналарды мектептің қоғамдық өміріне жұмылдыру.
• Демеушілік көмек көрсетушілермен жұмысты ұйымдастыру.
• Оқушыларды мамандыққа баулу мақсатында қоғамдық- әлеуметтік жобалар жұмысын ұйымдастыру.

4-стратегиялық бағыт. «Оқу процесіне жағдай жасау»

• Оқу кабинеттерін, зертханаларды заманауи талаптарға сай жабдықтау.
• Білім беру ұйымын АКТ және заманауи материалдық-техникалық базамен жарақтандыру.

5-стратегиялық бағыт. «Мектептің жеке ерекшеліктері»

Әлеуметтік жобалар арқылы жас ерекшеліктеріне сай оқушылардың ғылыми-танымдық, тұлғалық қасиеттерін дамытуға жағдай жасау

МДБ күтілетін нәтижелер

(МДБ-ның нысаналы индикаторлары мен көрсеткіштері)

• Мектеп-лицей бойынша білім сапасы 70% - ға дейін артады;
• Білім сапасының жоғары деңгейі бар 9 және 11-сынып оқушыларының үлесі 40%-ға дейін ұлғаяды;
• Лицей  және ғылыми сағаттарымен  қамтылған оқушылардың үлесі 85% - дейін ұлғаяды;
• Оқушылардың оқу сауаттылығы, жаратылыстану-математикалық сауаттылығы, ақпараттық сауаттылығы артады;
• Әлеуметтік жобалар  арқылы білім алушылардың кәсіби өзін-өзі анықтауы ерте жасынан басталады;
• «Lesson Study» сабақты зерттеу жұмыстары арқылы оқыту деңгейі және білім сапасы көтеріледі;
• Ғылыми-зерттеу жұмысына тартылған оқушылардың үлесін 35% - ға дейін ұлғаяды;
• Педагогикалық сайыстарға қатысқан   мұғалімдердің үлесі 35 %-дан 60%-ға артады;
• Мұғалімдердің ғылыми-әдістемелік, зерттеу жұмыстарына қатысу деңгейі 20%-дан 45%-ға жоғарылайды;
• «Педагог-зерттеуші», «Педагог-шебер» біліктілік деңгейі 42%-дан  57%-ға артады;
• Мектептің өміріне белсене қатысатын ата-аналар саны артады.
• Мектеп оқушылары арасындағы әл-ауқаты төмен отбасыларға демеушілік көмек көрсетушілер саны өседі;
• Оқушыларды  мамандыққа баулу мақсатында қоғамдық ұйымдармен әлеуметтік серіктестіктер саны артады;
• Оқу кабинеттері жабдықталады, медиа орталық ашылады, кітапхана қоры жабдықталып, мектептің МТБ нығайтылады.

Бағдарламаны іске асыру кезеңі

• I кезең (2020-2021 жыл) – айқындаушы; Талдамалық-жобалау. Мектеп дамуының перспективалық бағыттарын анықтау және оның жаңа сапалық жағдайын модельдеу. 
• II кезең (2021-2024 жылдар) – қалыптастырушы (байқаудан өткізу және енгізу); Мектептің әлеуметтік серіктестерінің шеңберін кеңейту, әлеуметтік бағдарламалар пакетін қалыптастыру және қоғаммен өзара іс-қимылдың жаңа нысандарын іздеу бойынша жобаларды әзірлеу және апробациялау.
  • III кезең (2024-2025 жылдар) – рефлексивті-жалпылама. Қол жеткізілген нәтижелерді талдау және мектепті одан әрі дамыту перспективаларын анықтау.

МДБ орындауды ұйымдастыру және бақылау

Маусым, желтоқсан

Толық атауы:

«С.Саттаров атындағы № 57 мектеп-лицейі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі»

Заңды мекен-жайы:

100000 Қарағанды облысы, Қазыбек би, атын. аудан,Сатыбалды к.15 үй

Телефон:

8-7212-357775

Мекеме түрі

Мемлекеттік орта білім беру ұйымы (негізгі орта, жалпы орта)

Оқыту тілі: 

Қазақ 

Салынған жылы:

1974жыл.

Соңғы күрделі жөндеу жылы:

-

Қабаттар саны

4

Ғимараттың ауданы:

24689ш.м

Мектептің жобалық сыйымдылығы:

900 адам

S

Күшті жақтары

W

Әлсіз жақтары

• Жоғары кәсіби деңгейі мен шығармашылық әлеуеті бар қалыптасқан педагогикалық ұжым;
• Ұжымдағы қолайлы әлеуметтік микроклимат;
• Білім сапасының оң динамикасы, «Алтын белгі» мен «Үздік» аттестат үміткерлер санының оң динамикасы.
• Білім алушылардың оқу және сабақтан тыс қызметін ұйымдастыруда әлеуметтік серіктестермен жұмыс тәжірибесінің болуы;
• Кәсіптік бағдар беру жұмысының нәтижелігі (ҰБТ нәтижесі бойынша жаратылыстану бағытының басымдығы);
• Тәрбие жұмысының оң динамикасы, балалардың жақсы әлеуметтік белсенділігі.

• Дарынды және ынталы балалармен жұмыс нәтижелігінің төмендігі;
• Мектеп оқушыларының функционалды сауаттылығын дамыту жұмыстарының төмендігі;
• Ерте жастан бастап оқушының мамандыққа бейімделмеуі;
• Мұғалімдердің ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатысу үлесінің төмендігі;
• Авторлық оқу-әдістемелік құралдардың, бағдарламалардың, әдістемелік құралдардыңдың аздығы;
• Ерекше қабілетті баларға жеткіліксіз көңіл бөлінуі;
• Ата-аналардың бала тәрбиелеуде құзыреттілігінің төмендігі.

O

Мүмкіндіктер

T

Қауіптер

• «Интелектуал» және «Лицей айнасы» қоғамдастығы мен «Олимпиадалық резерв» мектебінің  жұмысы арқылы дарынды және ынталы балалармен жүйелі жұмысты жандандыру;
• Вариатив бөлігіндегі сағаттар есебінен өткізілетін курстардың мазмұнын қайта қарастыру;
• Бейіндік 7-8 сыныптарды ашу есебінен мамандыққа баулу жұмыстарын жүргізу;
• «Жетекші мектеп» аясында педагогикалық оқулар өткізу;
• Мектеп оқушыларының функционалды сауаттылығын дамыту үрдісін оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз ету арқылы авторлық бағдарлама, оқу-әдістемелік кешендерді шығаруүлесін арттыру;
• Жан басына қаржыландыру шеңберінде педагог қызметкерлерді ынталандыружүйесін құру;
• Мектептің тәрбие жұмысы жүйесіне «Аяла» оқушыларды  қолдау орталығын енгізу;
• «Аналар мектебі», «Әкелер мектебі», «Әжелер мектебін» ашу.

• Сандық технологиялардың қарқынды дамуы, жұмыс тиімділігінің төмендеуіне әкелуі;
• Таңдау «химия» және «биология» пәндері бойынша оқушылардың сұранысының азаюы;
• Білім беру мазмұнының шамадан тыс жүктелуі, оқуға деген мотивацияның төмендеуіне, шамадан тыс жүктелуі денсаулықтың нашарлауына әкеледі
• 50 жастан  асқан (25%) мұғалімдерде «кәсіби жану» байқалуы.

№

Педагогтардың жасы

Саны

Үлесі (%)

1

30 жасқа дейін

6

12,5%

2

31 - 40жас

13

27,1%

3

41 – 50 жас

17

35,4%

4

50 жастанастам

12

25 %

Барлығы:

48

№

Педагогтарды жұмыс өтілі

Саны

Үлесі (%)

1

3 жылға дейін

5

10,4 %

2

4 - 8

4

8,3 %

3

9 – 15

8

16,7 %

4

16 – 20

6

12,5%

5

20 ж жоғары

25

52, 1%

Барлығы :

48

Барлық педагогтар

өлшем бірлігі.

оның ішінде санаттар бойынша

оның ішінде біліктілік деңгейлері бойынша

педагог-

Барлығы :

жоғ.

бірінші

екінші

санатсыз

Барлығы :

модератор

сарапшы

зерттеуші

ше

бер

48

адам

20

13

2

1

4

28

3

5

20

-

%

41,7%

65 %

10 %

5 %

20 %

58,3%

10,7%

17,8%

71,5%

-

Барлық педагогтар

өлшем бірлігі.

оның ішінде білім беру деңгейлері бойынша

орта-арнайы / техникалық және кәсіптік

орта білімнен кейінгі білім

жоға

ры

жоғары оқу орнынанкейінгі (магистратура)

жоғары оқу орнынан кейінгі (PhD докторантура)

48

адам

1

-

47

4

-

%

2%

98%

8,3%

№

Бағыт

Атауы

Барлық педагогтар саны

Оның ішінде курстан өткендері (саны)

Ұйымдарда

Курстан өтпегендер

Үлесі

ПШО (ЦПМ)

(саны)

«Өрлеу»

(саны)

Саны

%

1

Оқытудың әдісі мен технологиясы

«Тиімді оқыту»(3 (базалық)деңгей

47

5

5

42

 10,6

«Мұғалімнің мектепте көшбасшы болуы»

(2 (негізгі) деңгей

2

45

4,2

«Мұғалімнің педагогоикалық қоғамда көшбасшы болуы»(1(озат-продвинутый) деңгей)

5

5

42

10,6

2

Мектептегі менеджмент пен көшбасшы

(9 айлық курс)

 Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдары басшыларының бағдарламасы (жалпы білім беретін мектептер үшін)

1

1

1

 100

3

Орта білім берудің жаңартылған мазмұны

(бастауыш, негізгі, орта мектептердегі пәндер мен бағалау мазмұны )

«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні мұғалімдеріне арналған оқу жоспары

5

5

5

0

100

«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні бойынша мұғалімдерге арналған оқу жоспары

4

4

4

0

100

«Ағылшын тілі»  пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

5

4

4

1

80

«Математика» пәні бойынша мұғалімдерге арналған оқу жоспары

6

6

1

5

0

100

«Физика» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

2

2

2

0

100

«Химия» пәнінен мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

2

2

2

0

100

«Биология» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

2

2

2

0

100

«География» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

2

2

2

0

100

«Тарих» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

3

3

3

0

100

«Информатика» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

2

2

2

0

100

«Көркем еңбек» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

3

3

3

0

100

«Дене тәрбиесі» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

4

4

4

0

100

4

Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптау

(орта мектептің 10 пәні)

«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні мұғалімдеріне арналған оқу жоспары

5

2

2

3

66,3

«Орыс тілі мен әдебиеті» пәні бойынша мұғалімдерге арналған оқу жоспары     

4

1

3

25

«Ағылшын тілі»  пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

6

0

«Математика» пәні бойынша мұғалімдерге арналған оқу жоспары

6

0

«Физика» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

2

1

1

1

50

«Химия» пәнінен мұғалімдерді даярлау бағдарламасы 

2

1

1

1

50

«Биология» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы 

2

1

1

1

50

«География» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

2

1

1

1

50

«Тарих» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

3

0

«Информатика» пәні бойынша мұғалімдерді даярлау бағдарламасы

2

0

5

Мектеп тренерлері мен үйлестірушілер

«Мұғалімнің іс-тәжірибесіндегі рефлексия» (оқыту және оқыту әдістері мен технологиялары бойынша мектеп тренерлері)

47

4

2

2

43

8,5

«Педагогикалық тәжірибедегі зерттеулер» (мектептің ғылыми жаттықтырушылары)

Мектептің критериалды бағалау бойынша үйлестірушілері

6

Жаңартылған орта білім мазмұны

 Мектеп директорларын оқыту бағдарламасы

47

2

2

45

4,2

Оқу-әдістемелік жұмыс бойынша директордың орынбасарларын даярлау бағдарламасы

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларына арналған оқу бағдарламасы

7

Мектеп  психологтары

Мектеп психологтарын оқыту бағдарламасы

2

1

1

1

50

Мектептің кәсіби бағдар беру мамандарын оқыту бағдарламасы

№

Тегі, аты, әкесінің аты мұғалімдерде

болған жағдайда

Оқу жылы

Мақаланың атауы

Жобаның атауы

Оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдардың, бағдарламалар

Шығу

1

Абильдина М.Қ.

2017-2018

2018-2019

Заман талабы-ақпараттық сауаттылық

Прага Халықаралық конференция

2019 жыл

2

Боранбаева Г.А.

2017-2018

Үштілділік-заман талабы

Семинар

3

Медиева П.Н.

2017-2018

Мағжан  педагогикасының маңыздылығы;

Қарағанды  қаласы  М. Жұмабаев  атындағы №39  гимназия

«Азаттықтың  ақ  таңы»  ғылыми- практикалық  конференциясы

Жаңартылған  білім  мазмұны бойынша  қолданылатын  әдіс - тәсілдер

Е.А. Бөкетов  атындағы  Қар МУ. Н.Нұрмақов мектебі ұйымдастырған «Ұлағатты ұстаз тағылымы: Ізденіс.Тәжірибе: Көзқарас» облыстық ғылыми-практикалық конференциясында мақала

2018-2019

Сындарлы  оқыту  теориясы-  оқушыларды сыни  ойлауға жетелейтін  жол.

Критериалды  бағалау  - сапалы оқу  кепілі

Е.А. Бөкетов  атындағы  Қар МУ. Н.Нұрмақов мектебі ұйымдастырған «Ұлағатты ұстаз тағылымы: Ізденіс.Тәжірибе: Көзқарас» облыстық ғылыми-практикалық конференциясында мақала;конференция материалдары

2019-2020

Бауыржан Момышұлының ұлттық  рухты  оятқан қанатты  сөздері

Тұлғасы  тұнған тәлім, есімі  елге  мәлім» атты  аймақтық  ғылыми- практикалықконференциясы

4

Аханова М.А.

2018-2019

Сабақ жоспары

Инфоурок сайты

2019

5

Муталхан К.

2017-2018

Математика сабақтарында ақпараттық технологияны пайдалану тиімділігі

София қаласында өткен ХІІІ ғылыми практикалық конференциясы

2018

6

Шаугенбай А.Б.

2018-2019

www.rusnauka.com

www.rusnauka.comхалықаралық  ғылыми-практикалық конференциясы,

Прага

2018

7

Жекенова К.К

2018-2019

«Оқыту мен оқу тәжірибесіндегі ізденістер мен шешімдер»

«Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Қарағанды облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

2019-2020

«Біз біргеміз біз үйдеміз»бейне ролик

«Өрлеу» республикалық порталы

2020

«Жаңартылған білім беру мазмұны аясында жобалық серіктестік жұмыстарының сәтті форматтары» атты ІІ аймақтық конференция

2019

KIOинтернет олимпиада.ІІ дәрежелі диплом

2020

8

Фазылова М.А

2017-2018

Ең үздік сабақ «Өрлеу» БАҰО сайтында

2018-2019

Заманауи білім берудегі сапалы өзгерістер: оқу үрдісіне жаңаша көзқарас

9

Бухаршина А.С

2017-2018

Trilingual is a lifetime warranty at profession

"А.Байтұрсынұлыныңғылымимұрасы: зерттеу, жүйелеунасихаттау" аттыхалықаралықғылыми-теориялықконференцияматериалдарыАлматы2017

2017

Отбасы құндылықтарын қалыптастыру мен насихаттаудың педагогикалық мәні

Заманауи білім. 16-шығ.: ғыл. еңб. жин.- Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2018.- Б. 112-115

2018

2018-2019

Ұлы дала тарихы мен мәдениеті, ұлттық тіршілігі мен дәстүрлері

Materiály  XIV Mezinárodní vĕdecko - praktická konference «Věda a vznik  2018», Praha. Publishing House «Education and Science», 2018. – P. 57-62

2018

Рухани жаңғыру бағдарламасы аясында балаларға ұлттық ойындар арқылы тәрбие беру

Materials of the  XV International scientific and practical Conference  Areas of scientific thought- 2018/2019 , December 30,

2018/2019

Тіл сабақтарында тыңдалым мен айтылым дағдыларын дамыту жолдары

«Білім беру жүйесін модернизациялау: тенденциялар,проблемалар және перспективалар»атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары

18 қазан 2019 ж

10

Смагулова А.М.

2018-2019

Issues of formation of research culture of foreign languages teachers

Ғылыми басылымдар журналы «Вопросы педагогики» №11

Қараша 2018, қ. Мәскеу - 10-12 б.

Роль e-Learning и цифровых технологий в казахстанском образовании

Халықаралық ғылыми конференция«Direction of Scientific Thought», Педагогикалық ғылымдар

2018 - Қаңтар

2019-2020

Features and problems of teaching Legal English in Universities

IV Пәнаралық ғылыми форум, «Междисциплинарный студенческий научный вестник». № 2.;

17.10.2020

E-learning - жаһандық бəсекеге жол ашады

Республикалық конференция «Актуальные вопросы развития современной системы образования», Бөлім 1 «Современные педагогические технологии»

01.12.2019-20.01.2020, жж. Нурсултан  2020. – 74-77б.

11

Мухамеджанова Ж.Е

2017-2018

«Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы»

ХХ Региональная научно-практическая конференция «На пути к  обновленной Модели образования Казахстана: проблемы и пути решения»

«Краткосрочный план урока в 5 классе»

Сборник материалов областного научно-практического семинара

«Новые подходы в практике преподавания и обучения»; НЦПК Өрлеу

2018 г

«Использование интерактивной доски на уроках русского языка и литературы»

Республиканский педагогико-методический журнал «Тіл және әдебиет№ Язык и литература№ Languageandliterature»

2017 г

2018-2019

«Эффективные методы обучения на уроках русского языка в рамках обновленения содержания образования»

Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық журнал «Qazaq bіlіmі»«Лучшая педагогическая статья»

№2 (29)

2019ж.

2019-2020

РИО ОФ «Зияткер», 2020г.-60 стр.

Учебно-методическое пособие «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы»

2020г.

«Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе по обновленной программе содержания образования. Тема: Сила слова»

Публикация статьи  на сайте intolimp.org.

(подтверждена свидетельством о публикации

2020г.

12

Шаушекова А.С.

2017-2018

Развитие коммуникативных способностей школьников

 Морфология и синтаксис

2017-2018«Здравствуй,имя существительное»

13

Жангабылова М.А

2019-2020

2020-2021

Үштілділік – ол ұстаздарға артылған сенім

Grammar – оқу әдістемелік кітабы

2019-2020

14

Тілегенова М.Т.

2019-2020

Оқу-әдістемелік құрал «География пәні арқылы экологиялық білім мен тәрбие беру»

2019

15

Жайназарова М.Ж

2017-2018

2017-2018

«Органикалық қосылыстар. Спирттер»

ХV облыстық «Әдістемелік вернисаж» Үздік презентация байқауының «Оқыту  сабағы» номинациясы бойынша

Эссе«Тәжірибедегі рефлексия»

 «Біліктіліктен кәсіби шеберлікке» жинағы, автор Нурмуханова Гулнар Рашиденовна, 2018 жыл

Жинақ, 2018ж

2018-2019

 «Органикалық қосылыстар. спирттер» «Үздік химия пәні мұғалімі-2018»

ҚР әдістемелік журналы «Жаңартылған білім-заман талабы»

2018ж

2019-2020

Халықаралық

мақала «Химия пәнін меңгертуде  оқытудың белсенді  әдістерін  тиімді қолдану»

ІІІ дәстүрлі халықаралық ғылыми –тәжірибелік конференция еңбектері. Республикалық «Даму» педагогикалық –психологиялық дамыту орталығы «Жаңа әлем дамуындағы инновациялық тхнологиялардың ролі»

2019ж, жинақ

«Білгір химик» сабақтан тыс іс-шара

ХVII Республикалық ашық «Әдістемелік вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі

2019ж

“Young Chemist» сабақтан тыс іс- шара

Үштілділік

«Үздік презентация» оқыту сабағы оқыту сабағы номинациясы бойынша  ІІІ дәрежелі ,диплом

2020ж, жинақ

16

Жаймина М.А

2017-2018

«Натрий және калий, кальций және магний қасиеттері және биологиялық маңызы»

мақала

Республикалық әдістемелік журнал

2017ж

2018-2019

«Ароматты көмірсутек-бензол»

мақала

Жаңартылған білім-заман талабы

2018ж

2019-2020

әдістемелік

нұсқаулық

әдістемелік нұсқаулық 2020ж ҚББ

1.«Химияны оқытуда қолданылатын жаңашыл әдістердің тиімділігі»

2. Жаңартылған білім мазмұны бойынша 9-сыныптарға арналған БЖБ тапсырмаларын құрастыру» 

2019ж

17

Оспанова Ш.К.

2017-2018

«Менің педагогикалық қоржыным»

ХV аймақтық  ашық «Әдістемелік вернисаж»

2018ж

18

Тусупов Ж.А

2017-2018

Оқытуды жоспарлау және заманауи әдістер

Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары

Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы қарағанды облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

Оқу-әдістемелік құрал

«Жалпы тарих»

2017

19

Оспанов М.М

2017-2018

Ежелгі Қазақстанның архитектуралық макеті».

Ахмет Байтұрсынұлының ғылыми-педагогикалық мұрасын насихаттау мақсатындағы «Алаштың Ахметі» ІІІ қалалық танымдық-теориялық конференциясында.

2018-2019

«тарихи-географиялық қайта жаңғырту» қалалық байқауның «Әскери іс-қимылдардың қалпына келтірілуі» номинациясы бойынша

20

Ильяшова С.Б

2017-2018

«Әдістемелік жұмыстағы педагогикалық диагностика» әдістемелік құрал

2017

2018-2019

Педагогика және оқушы психологиясы журналы «Ұжымдағы психологиялық ахуал» тақырыбында мақала

2018

21

Дадиева Г.К.

2017-2018

«Математика пәнін оқытудағы технологияның тиімділігі»

Qazan INFO

2018-2019

«Елін сүйген елбасы»

«Білім айнасы» интернет  сайт

 «Білім айнасы» интернет  сайт

29.12.18

«Математика сабақтарында ақпараттық технологияны пайдаланудың артықшылықтары»

Прага қаласында өткен ХІҮ халықаралық ғылыми практикалық конференция

2018

22

Жусупбекова Сандугаш Инкарбековна

2017-2018

«Үштілділік-заман талабы».

Үштілділік.

конференция

Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция

«Үштілділік-заман талабы».

«XXI ғасырдағы білім және ғылымның өзекті мәселелері»

Үштілділік.

конференция

II Халықаралық ғылыми-білім беру қашықтықтық конференциясы

«Заманауи зерттеулердің өзекті мәселелері»

Үштілділік.

конференция

Халықаралық ғылыми-білім беру  конференциясы

2018-2019

Әдістемелік өнім

ҚББ 25.02.2019 №7хаттама

«Физика пәнінен 9-сынып оқушыларына арналған ағылшын тілінде тест тапсырмалары» 

2019

2019-2020

Әдістемелік өнім.  Облыстық. 2020ж 23.09 №3 хаттама

«Физикалық практикум» (педагоггтер үшін)

2020

23

Кызырова Асем Бериковна

2017-18

Е.А.Букетов атындағы ҚарМУ «М.Әуезов және қазақ руханияты» Ғылыми-теориялық конференция;

Е.А.Букетов атындағы ҚарМУ Н.Нұрмақов ат

Кызырова Асем Бериковна

Орталық Қазақстан академиясы «XXI ғасырдағы білім және ғылым»: өзекті мәселелер және даму тенденциялары Ғылыми-практикалық конференция;

2018-19

 Англия, Шеффилд қаласы Fundamental and applied science-

«Ықшамдалу сипаты-жыр жолында» Ғылыми конференция;

«Оқулық» республикалық ғылыми-практикалық орталығы «Білім беру

«Ұлағатты ұстаз тағылымы: Ізденіс. Тәжірибе. Көзқарас» ғылыми-практикалық конференция;

2018

2019-20

«Абай шығармашылығындағы «сату» сөзінің өзектілігі»

«Тарихи бейне және көркем образ»;

 «Абай шығармашылығындағы «сату» сөзінің өзектілігі»

ҒТИК конференция;

«Кітап оқуға төселдірудің әдіс-тәсілдері» Қалалық тамыз конференциясы;

Ө А. Байқоңыров атындағы «Төртінші өнеркәсіптік революция дәуіріндегі білім беру» РҒПК

Семей қ. Шәкәрім атындағы университеті, Абай Құнанбаевтың туғанына 175 жыл толуына арналған "Абай мұрасы және әлемдік руханият" атты ХҒТК

2019

№

Тегі, аты, әкесінің аты (мұғалімде болған жағдайда)

Оқу жылы

Іс-шараның атауы

Жүлдегерлер саны

деңгей

Аудан

дық

Қалалық

Облыстық

Республика

лық

Халық

аралық

1

Касымжанова Рита Еркиновна

1

1

2

1

5

2

Жакупов Тлеужан

Абдуович

1

1

1

1.

4

3

Мусин Орал Тлетаевич

2

2.

4

4

Абилкасимов Сымбат Калиоллаевич

2

3

5

5

Бухаршина Аягоз Салаватовна

2018-19

4

4

3

1

2019-2020

11

11

6

Мухаметжанова Жанар Ермековна

2019-2020

2

5

2

9

2018-2019

5

1

9

15

2017-2018

2

3

5

7

Жумагалиева Жамал

Абибулаевна

2018-2019

6

8

14

2017-2018

5

5

4

14

8

Қызырова Асем

Бериковна

2017-2018

7

23

26

56

2018-2019

9

12

1

32

2019-2020

2

3

5

9

Мусина Анар Ермековна

2017-2018

2

2

4

2018-2019

2019-20

3

ДИПЛОМ

ІІ дәрежелі Ұлы Жеңістің 75 жылдығына арналған қалалық «Ұрпақтары ұмытпайтын Ұлы Жеңіс» онлайн-байқауының «Ерлік жыры – елдің ескерткіші» 10 ә сынып оқушысы Есенбек Айша

ДИПЛОМ

ІІІ дәрежелі Ұлы Жеңістің 75 жылдығына арналған қалалық «Ұрпақтары ұмытпайтын Ұлы Жеңіс» онлайн-байқауының «Ерлік жыры – елдің ескерткіші» 6 сынып оқушысы Назымхихмет Аяулым

марапатталады

ДИПЛОМ

ІІІ дәрежелі Ұлы Жеңістің 75 жылдығына арналған қалалық «Ұрпақтары ұмытпайтын Ұлы Жеңіс» онлайн-байқауының «Ерлік жыры – елдің ескерткіші» 9 сынып оқушысы Каргашева Наргиз

марапатталады

3

4

10

2019-2020

2

2

10

Медиева Перизат

Ниязбековна

2018-2019

1

1

11

Батаева Аяжан

Махметқызы

2018-2019

1

1

12

Тусупов Жанат Атагаевич

2018-2019

1

1

13

Аханова Меруерт Ахановна

2017-2018

4

5

12

5

26

2018-2019

1

4

2

7

2019-2020

14

3

17

14

Дадиева Гульжан

Каирединовна

2018-2019

5

4

9

2017-2018

7

7

15

Фазылова  Манар

Айткалиевна

2018-2019

5

5

16

Жекенова Карлығаш

Курмановна

2019-2020

13

13

2017-2018

1

1

2018-2019

2

1

3

17

Абильдина Мархабат Куатовна

2018-2019

1

2

3

2019-2020

6

4

10

18

Шаугенбай Аяжан

Бауыржанқызы

2017-2018

1

3

4

2017-2018

2

2

4

2018-2019

1

1

2

19

Муталхан Кулянда

2019-2020

8

3

11

2017-2018

5

5

2018-2019

2

2

4

20

Боранбаева Гүлназ

Ахатовна

2017-2018

10

1

12

2018-2019

2

1

3

21

Мергенбаев Айдос Куатович

2019-2020

2

12

14

2017-2018

10

10

2018-2019

2

2

2

6

22

Жайназарова

Марал

Жанабиловна

2018-2019

10

11

5

2

29

2017-2018

3

2

3

8

2018-2019

5

4

2

11

23

Жаймина Мейрамкуль Абиятовна

2019-2020

1

20

21

2017-2018

1

2

17

20

2018-2019

1

2

19

22

24

Жусупбекова

Сандугаш Инкарбековна

2019-2020

2

2

4

2017-2018

3

2

5

2018-2019

1

2

3

25

Оспанова Шынар Карсенбаевна

2019-2020

2

3

5

2017-2018

4

3

5

12

2018-2019

1

1

№

Оқытушының аты-жөні

Конкурс атауы

Нәтиже

1

Бухаршина Аягоз Салаватовна

«Полиязычие» 2018-19 оқу жылы

1 орын Почетная грамота

Қарағанды қаласының жыл мұғалімі-2017

Қарағанды қаласы білім бөлімінен сертификат

«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында VII ашық аймақтық «Туған соқпақтар» байқауы

3 дәрежелі диплом

Көктемгі калейдоскоп-2019

Бас жүлде диплом

Daryn online, Qaztest ұйымдастырған I Республикалық «Жас полиглот» 2020

3 дәрежелі диплом

2

Смагулова

Айзада Муратовна

«Әдістемелік Вернисаж» XVII «Әдістемелік әзірлеме» ашық республикалық педагогикалық жұмыстар фестивалі. «Окыту – кызыктыру» номинациясы 2019

1орын

«Әдістемелік Вернисаж» XVIII «Үздік презентация»  ашық республикалық педагогикалық жұмыстар фестивалі. «Оқыту сабағы» номинациясы 2020

1орын

Ағылшын тілінен республикалық ұлттық олимпиада (мұғалімдер үшін)

I дәрежелі диплом

№ D-71828147/2020 (NIO.Kz 09.01.2020)

Ағылшын тілі мұғалімдеріне арналған республикалық олимпиада (қараша-желтоқсан «Интеллектуалды Олимпиада -2020») «Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы

II дәрежелі диплом №573391371n0

Республикалық «Үздік сабақ жоспары» байқауы, «Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы

І дәрежелі диплом №0001472;

Республикалық «Үздік эссе» байқауы, «Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы

І дәрежелі диплом №0000852;

Республикалық «Үздік ашық сабақ» байқауы, «Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы

І дәрежелі диплом №0000845;

Республикалық «Үздік ғылыми жоба» байқауы, «Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы

І дәрежелі диплом №0000841

«Қыркүйек » айында өткізілген Республикалық «Ағылшын тілі» Блиц -турнир, «Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы

І дәрежелі диплом №T0174576

«Әдістемелік Вернисаж» XVIII «Үздік презентация»  ашық республикалық педагогикалық жұмыстар фестивалі. «Оқыту сабағы» номинациясы 2020

1орын

3

Мухаметжанова

Жанар Ермековна

Республиканский конкурс «Лучшая педагогическая статья»/ Информационно-аналитический центр «Рухани жаңғыру»совместно с Республиканским научно-методическим журналом«Qazaqbіlіmі», 2020г.

1 место

Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку www.edulife.kz;2020г.

Диплом 1 степени

Республиканская Национальная Интернет ОлимпиадаНИО;2020г.

Диплом 1 степени

Благодарность  за участие в работе международного проекта для учителей mir-olymp.ru;2020г.

Диплом I

степени

Благодарственное письмо за подготовку призера в ІХ открытом региональном конкурсе «Туған соқпар» к 175-летию Абая Кунанбаева;2020г.

Алғыс хат

4

Жумагалиева Бибижамал Абибулиновна

Педстарт по русскому языку 2019 г

Диплом ІІ степени

Педстарт по русской литературе 2019 г

Диплом І степени

Құрмет грамотасы 2020

ҚББ

5

Шаушекова Алмагуль

Сериковна

Филиал  АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»
Благодарственное письмо   за активное содействие в проведении мастер-класса  по теме «Особенности работы  с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы»

Благодарственное письмо   за активное содействие в проведении мастер-класса  по теме «Особенности работы  с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы»

6

Мусина Анар Ермековна

1)Халықаралық энциклопедия редакциясы «Лучшие в образовании» «Педагогическая слава» аталымы - «За вклад в развитие образования» медалі;

2)Астана қаласының 20 жылдық мерейтойына орай өткен «Үздік қазақ тілі мұғалімі-2018» байқауы      

3)А.Байтұрсынұлы атындағы республикалық олимпиадасы, ІІ дәрежелі диплом;

4)М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы, қысқа мерзімді жоспар (Астана қаласының 20 жылдығына арналған республикалық байқау материалдар жинағы);

 5)«Менің сүйікті мамандығым» эссе  (Астана қаласының 20 жылдығына арналған республикалық байқау материалдар жинағы);                                       

6)КИО мұғалімдерге арналған олимпиадасы, қазақ әдебиеті пәні бойынша 1-орын

7) КИО мұғалімдерге арналған олимпиадасы, қазақ әдебиеті пәні бойынша 1-орын;

8) «CLEVER 2019» облыстық олимпиадасына оқушы дайындағаны үшін «Сарыарқа дарыны» орталығының Алғыс хаты;

9) Облыстық Л.Бәйішқызы атындағы олимпиадаға оқушы дайындағаны үшін облыстық білім басқармасы басшысының Алғыс хаты

1) www.edulife.kz қашықтық олимпиадасы, І дәрежелі диплом;

2) «Педстарт» қашықтық олипиадасы, І дәрежелі диплом;

3) Әл-Фараби білім қолдау орталығы ұйымдастырған «Мұқағали-мәңгілік жыр» республикалық сабақ жоспарлары сайысы, І дәрежелі диплом;

4) daryn.online білім беру платформасы мен Qaztest.kz олимпиада сайты өткізген «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы, ІІ дәрежелі диплом;

5) SanaEducation интеллектуалдық білім порталының  Республикалық «Абай әлемі» байқауына шәкірттер дайындағаны үшін арнайы Алғыс хаты;

6) «Qazaq mektebi» әдеби-танымдық журналы мен www.qalamger.kz әдеби порталының  ІІ республикалық Абай оқулары байқауына шәкірттер  дайындағаны үшін арнайы Алғыс хаты                                            

7

Кызырова Асем Бериковна

КИО Пәндік қашықтық олимпиадасы КИО Пәндік қашықтық олимпиадасы КИО Пәндік қашықтық олимпиадасы 2 дәрежелі диплом республикалық 1-орын мадақтама облыстық 2-орын мадақтама аудандық

Педагог-республикалық озат педагогтер байқау 1-орын диплом

порталы «Жаңартылған білім-заман талабы» республикалық

2019 ж. «Өрлеу» АҚ біліктілікті арттыру ұлттық орталығы «Педагогикалық идеялар панорамасы»Бейне-сабақтар мен бейне дәрістер 1 дәрежелі диплом республикалық конкурстың өңірлік кезеңі

Edulife.kz Республикалық қашықтық олимпиада сайты Онлайн олимпиада 1дәрежелі диплом№А 0002319республикалық

«Дарын» ғылыми-практикалық орталығы «Пед Старт» Қашықтық олимпиадасы 2 дәрежелі диплом №761 республикалық

КИО Пәндік қашықтық олимпиадасы 3-орын мадақтама облыстық

КИО Пәндік қашықтық олимпиадасы 3-орын мадақтама аудандық

2020 ж. Rvo.kz сайты Виртуалды олимпиада 2-орын диплом №-10008613 республикалық

«Шабыт» білім беру-әдістемелік орталығы «Абай шығармаларындағы кәсіпкерлік мәселелері» Қашықтық байқауы 1дәрежелі диплом республикалық

Reo.kz сайты «Қазақ тілі» пәнінен мұғалімдер арасындағы байқау онлайн-олимпиада 3 дәрежелі диплом № 10007724 республикалық

Ebilim.kz сайты «Үздік ТЖБ» Электронды білім, онлайн байқаулар 1 дәрежелі диплом №23330 республикалық

2 дәрежелі диплом республикалық

1-орын мадақтама           облыстық

2-орын мадақтама           аудандық

байқау  1-орын диплом республикалық

1 дәрежелі диплом республикалық конкурстың өңірлік кезеңі

1дәрежелі диплом№А 0002319республикалық

2 дәрежелі диплом

№761     республикалық

3-орын мадақтама облыстық

3-орын мадақтама аудандық

2-орын диплом

№-10008613                республикалық

1дәрежелі

дипломреспубликалық

3 дәрежелі

диплом

№ 10007724                республикалық

1 дәрежелі

диплом

№23330                республикалық

8

Медиева Перизат Ниязбековна

1.            Педогогтар арасында өткізілген Ахмет  Байтұрсынов атындағы  Республикалық   қазақ  тілі мен   әдебиеті  олимпиадасы   

2.            Тio-  Республикалық  дәстүрлі интернет  олимпиадасы

3.            www.edulife/kzРеспубликалық  қашықтық олимпиада сайты  қазақ тілі  пәнінен  ұйымдастырған  онлайн  олимпиаданың  жүлдегері

4.            Облыстық «Тұлғасы  тұнған тәлім, есімі  елге  мәлім» атты  аймақтық  ғылыми- практикалық конференциясы

5.            ХІІІ ОБЛЫСТЫҚ АШЫҚ  «ӘДІСТЕМЕЛІК ВЕРНИСАЖ» байқауы  «Үздік  презентация»  2018 ж

6.            ХІІІ ОБЛЫСТЫҚ АШЫҚ  «ӘДІСТЕМЕЛІК ВЕРНИСАЖ» байқауы  «Үздік  әзірлеме »  байқауы  Оқыту-  қызықтыру  номинациясы

7.            Облыстық  семинар

Ашық  сабақ  5 а сыныбы  Қазақ  әдебиеті

8.            Қалалық  семинар  тамыз  конференциясы   шеберлік  сабақ

І дәрежелі  диплом   2018 жыл

    ІІ орын   диплом  2018 жыл   

   І  дәрежелі  диплом

  Мақала, сертификат 2020 жыл

ІІ  дәрежелі  диплом 2018 жыл

ІІІ   дәрежелі   диплом   2017 жыл

       Алғыс  хат   2018  жыл

      Алғыс  хат   2017  жыл

9

Батаева Аяжан Махметқызы

ІІІ «CLEVER» облыстық олимпиадасына оқушыны дайындағаны үшін;

ҚҚББ Құрмет грамотасы;

КИО Пәндік қашықтық олимпиадасы; Облыс;

КИО Пәндік қашықтық олимпиадасы; Аудан;

ТИО Пәндік қашықтық олимпиадасы;

www.edulife.kzРеспубликалық  қашықтық олимпиадасы;

«Педстарт» қашықтық олипиадасы;

А.Байтұрсынұлы атындағы республикалық олимпиадасы;

«Оқу шаттығы» жобасы, «Бір аймақ – бір кітап» облыстық семинарда белсенділік танытқаны ұшін;

2019 жылғы пәндік олимпиаданың қалалық кезеңіне оқуышы дайындағаны үшін;

ТИО Пәндік қашықтық олимпиадасы;

«Әл Фараби және Абай әлемі» сайысы;

«Жас өркен» шәкірт дайындағаны үшін;

«Туған жер – алтын бесігім» педагогтер республикалық байқауы.

Қалалық шығармашылық топ жұмысында білімі мен кәсібилігін танытқаны үшін.

Алғыс хат. 2017 ж.

Құрмет грамотасы. 2017 ж.

І орын. Мадақтама. 2017 ж.

І орын. Мадақтама. 2017 ж.

Алғыс хат. 2018 ж.

І дәрежелі диплом. 2019 ж.

 І дәрежелі диплом. 2019 ж.

ІІ дәрежелі диплом. 2019 ж.

Алғыс хат. 2019 ж.

Алғыс хат. 2019 ж.

Құрмет грамотасы. 2020 ж.

Алғыс хат. 2020 ж.

Алғыс хат. 2020 ж.   

І дәрежелі диплом. 2020 ж.

Алғыс хат.   2020 ж.

10

Ильяшева Сымбат Бериковна

Қарағанды облысы әкімінің білім саласындағы сыйлығы

«Үздік педагог-психолог» номинациясы бойынша облыс әкімінің сыйлығының иегері

11

Аханова Меруерт Ахановна

ХҮ аймақтық ашық «Әдістемелік вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі

2 орын  2018жыл

ХҮІ аймақтық ашық «Әдістемелік вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі

2019 мадақтама

12

Дадиева Гульжан Кариединовна

ХҮІ аймақтық ашық «Әдістемелік вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі

2019 мадақтама

ХҮ аймақтық ашық «Әдістемелік вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі

2 орын  2018жыл

13

Муталхан Кулянда

.

ХҮ аймақтық ашық «Әдістемелік вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі

2018 мадақтама

ХҮ аймақтық ашық «Әдістемелік вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі

2019 мадақтама

14

Абильдина Мархабат Қуатовна

КИО

2019 Диплом

15

Шаугенбай Аяжан Бауыржанқызы

«Әдістемелік Вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі

«Оқулық беттерінен тыс» номинациясы

2019 Мадақтама

«Әдістемелік Вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі  «Оқыту сабағы» номинациясы

2018 Мадақтама

«Жаңартылған білім беру мазмұны аясында жобалық, серіктестік жұмыстарының сәтті форматтары» атты ІІ конференциясы

          2019 Диплом

«Болашақ» республикалық конкурсы

«Я современный педагог»

2018 Диплом

«СБР-2019» ІІІ қалалық байқауы

2019 Сертификат

«Дарынды балаларға – талантты ұстаз» республикалық педагогикалық олимпиадасы

2019 Сертификат

Қарағанды қаласының әкімі премиясы

2020 Сертификат

16

Жайназарова Марал

Жанбиловна

Алғыс хат, Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ хим. Фак ғылыми-зерттеу жұмыстарын дайындағаны үшін, 2017 ж

Алғыс хат, 2017ж

 «Шаги в мир науки», Х облыстық ғылыми-практикалық конференция

Алғыс хат, 2017ж

Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ хим. Фак ғылыми-зерттеу жұмыстарын дайындағаны үшін

Алғыс хат, 2017ж

Республикалық «Жаңартылған білім-заман талабы» байқауы,  «Органикалық қосылыстар. спирттер»

Диплом , ІІ орын

«Үздік химия пәні мұғалімі-2018»

Диплом, 2018ж

ІІІ орын КИО , қашықтық олимпиадасы  

Диплом, ІІІ орын, 2017ж

Облыстық «Үш тұғырлы тіл-уақыт талабы» коучинг

Алғыс хат, 2018ж

Республикалық Қазақстан ұстаздары  «Talent Academy»

Алғыс хат, 2019ж

«Жаңартылған білім беру мазмұны аясында жобалық серіктестік жұмыстарының сәтті форматтары»  ІІ аймақтық конференция,2019ж

Диплом, 2019 ж

«Үздік мұғалім» 

С.Саттаров атындағымедаль,2018ж

«Пайдалы элементтер» атты Республикалық дарынды оқушылар байқауына оқушы дайындағаны үшін, 2019ж

Алғыс хат,2019ж

Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ хим. фак ғылыми-зерттеу жұмыстарын дайындағаны үшін

Алғыс хат, 2019ж

ХVII Республикалық ашық «Әдістемелік вернисаж» педагогикалық жұмыстар фестивалі, 2020ж,

Диплом, 2020ж

1-7 оқушыларының зерттеу жобалары «Зерде» XI республикалық конкурсы,2020ж

Алғыс хат,  2020ж

17

Жаймина Мейрамкуль Абиятовна

Таным жобасы аясында өткізілген «Біздің мүмкіндіктеріміз» атты сайыстың «Біздің жеңістерді ұйымдастырушы» номинациясының жеңімпазы

Грамота 2017ж

«Үздік әзірлеме» байқауының «Оқыту  қызықтыру» номинациясы бойынша

Грамота 2017ж

«Үздік презентация» байқауының «Оқыту  сабағы» номинациясы бойынша

Диплом,2018

18

Жайназарова Марал Жанабиловна

«Әдістемелік әзірлеме» байқауының «Оқыту  қызықтыру» номинациясы бойынша

Диплом,2018

ҚР ОҚ ШҒА 49-шы ғылыми практикалық конференция

Мадақтама,2019

Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ хим.фак ғылыми-практикалық конференцияға оқушылар дайындағаны үшін

Грамота,2019

Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ хим.фак ғылыми-практикалық конференцияға  оқушылар дайындағаны үшін

Алғыс хат,2019

Аптасына сағат саны

Оқытушылар саны

оқу жылының басына

Жүктеме (ставка)

1 -8

1

0,39

9-12

7

0,5- 0,66

13-18

14

0,72-1

19-24

7

1,05 -1,33

25-27

10

1,38 – 1,5

28-36

19

1,55 - 2

36-дан  жоғары

-

2-ден жоғары

Барлығы

48

№

Әкімшілік

Апталық жүктеме

(сағ.)

Жалпы жүктеме

(ставка)

1

Директор – Жунусова С.О.

9

1,5

2

ОТЖ орынбасары – Мукажанова Ж.М.

9

1,5

3

ТЖ орынбасары – Толеуханова А.Е.

9

1,5

4

БЖЖ орынбасары- Рахимберлина А.С.

9

1,5

5

Кітапханашы: Абилгазина Г.Ж

2

1

6

Аға тәлімгер: Кабдрашова   Г.А.

7

1

7

Әлеуметтік педагог: Қымбат

-

1

8

Педагог-психолог: Ильяшова Смбат Бериковна

9

1

Сынып

Оқыту тілі

Литер

Жиынтық сынып саны

Бір сыныпта оқушыларсаны

Барлық білім алушылар

5 -сынып

қаз

А

2

28

57

қаз

Ә

29

6-сынып

қаз

А

3

28

86

қаз

Ә

29

каз

Б

29

7-сынып

қаз

А

4

28

109

қаз

Ә

27

каз

Б

26

       каз

В

28

8 -сынып

қаз

А

4

25

94

қаз

Ә

25

 қаз

Б

24

қаз

В

21

9-сынып

қаз

А

4

24

94

қаз

Ә

24

каз

Б

24

каз

В

22

10 сынып

қаз

А

3

24

67

қаз

Ә

24

каз

Б

19

11 сынып

қаз

А

3

26

77

қаз

Ә

23

 каз

Б

28

Барлығы:

23

585

№

Көрсеткіштер

2017-

2018

2018-

2019

2019-

2020

Түлектер саны

9-сынып

69

66

70

11 -сынып

70

71

56

Үлгерім ( %)

9 -сынып

100%

100%

100%

11-сынып

100%

100%

100%

Білім сапасы (%)

9 -сынып

59 %

59 %

63%

11 -сынып

69 %

60 %

89%

ҰБТ-ге қатысуы

Түлектердің жалпы санынан %

100%

100%

100%

Орташа балл

68

72

79

6

ОЖСБқатысуы

Орташа балл

-

-

Алтын белгіиегерлері

Үміткерлер саны

2

2

7

Расталғандар саны

2

2

7

Ерекше үлгідегі аттестат иегерлері

Үміткерлер саны

5

4

1

Расталғандар саны

-

-1

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарына түскендердің үлесі

Грантқа (%)

-

-

Ақылы негізде (%)

(9)13%

-

Жоғары оқу орындарына түскендердің үлесі

Грантқа (%)

(58) 82%

(69)97%

(54)  96%

Ақылы негізде (%)

42%

(40)56%

80%

Өзін-өзі жұмыспен қамтығандар (%)

-

-

-

Жұмыссыздар (%)

-

-

-

Оқу жылы

Оқыту тілі

5 -сынып

барлық білім алушылар

үздіктер

%

екпінділер

%

орташалар

%

үлгермеушілер

%

аттестатталмағадар

% үлгерім

% білім сапасы

2017-2018

Барлығы

68

6

8,8

30

44

32

47,2

100

52,8

2018-2019

Барлығы

 86

8

9

36

41,8

42

49,2

 100

52,33

2019-2020

Барлығы

 72

9

12,5

44

61

19

26,5

 100

73,5

Оқу жылы

Оқыту тілі

6 -сынып

барлық білім алушылар

үздіктер

%

екпінділер

%

орташалар

%

үлгермеушілер

%

аттестатталмағадар

% үлгерім

% білім сапасы

2017-2018

Барлығы

71

3

4,23

21

29,58

47

66,2

1

1,41

100

33,8

2018-2019

Барлығы

88

4

4,55

28

31,82

56

63,64

100

36,36

2019-2020

Барлығы

87

8

9,2

40

45,98

39

44,83

100

55,17

Оқу жылы

Оқыту тілі

7 -сынып

барлық білім алушылар

үздіктер

%

екпінділер

%

орташалар

%

үлгермеушілер

%

аттестатталмағадар

% үлгерім

% білім сапасы

2017-2018

Барлығы

102

9

8,8

49

48

44

43,2

100

56,8

2018-2019

Барлығы

99

 7

7

 36

36

56

57

100

43

2019-2020

Барлығы

105

 12

11,4

 57

54

36

34,6

100

65,4

Оқу жылы

Оқыту тілі

8 -сынып

барлық білім алушылар

үздіктер

%

екпінділер

%

орташалар

%

үлгермеушілер

%

аттестатталмағадар

% үлгерім

% білім сапасы

2017-2018

Барлығы

89

4

4,4

35

40

50

55,6

100

44,4

2018-2019

Барлығы

77

1

1,3

42

54

34

44,7

100

55,3

2019-2020

Барлығы

94

7

7,4

45

47,8

42

45

100

55

Оқу жылы

Оқыту тілі

9 -сынып

барлық білім алушылар

үздіктер

%

екпінділер

%

орташалар

%

үлгермеушілер

%

аттестатталмағадар

% үлгерім

% білім сапасы

2017-2018

Барлығы

99

9

13

49

49

41

31

100

69

2018-2019

Барлығы

85

8

9

41

48

36

28

100

72

2019-2020

Барлығы

82

7

57

39

56

36

34

100

66

Оқу жылы

Оқыту тілі

10 -сынып

барлық білім алушылар

үздіктер

%

екпінділер

%

орташалар

%

үлгермеушілер

%

аттестатталмағадар

% үлгерім

% білім сапасы

2017-2018

Барлығы

69

5

7,2

43

62,8

21

30

100

70

2018-2019

Барлығы

66

6

9

40

62

26

29

100

71

2019-2020

Барлығы

70

4

5,7

35

50,3

31

44

100

56

Оқу жылы

Оқыту тілі

11 -сынып

барлық білім алушылар

үздіктер

%

екпінділер

%

орташалар

%

үлгермеушілер

%

аттестатталмағадар

% үлгерім

% білім сапасы

2017-2018

Барлығы

70

6

8,5

42

60,5

22

31

100

69

2018-2019

Барлығы

71

2

3

40

57

29

40

100

60

2019-2020

Барлығы

56

7

12,5

42

76,5

7

11

100

89

№

пәндер

сыныптар

5

6

7

8

9

2017

2018

2018

2019

2019

2020

2017

2018

2018

2019

2019

2020

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2017-2018

2018-2019

2019-2020

1

Орыс тілі

65

66

70.1

69

70

73

68

71

72,0

72

74

73

52

56

57

2

Орыс әдебиеті

74

70

70

71.9

72

74

53,8

56

59

48,9

55

54,3

66

66,3

71,

3

Қазақ тілі

59,5

62,3

64.7

59

61.8

62

59

63

62

50

52

61

72

70

71

4

Қазақ әдебиеті

62

59.8

63

69

72

70

59

63

63

56

59

62

58

62

64

5

Ағыл

шын тілі

70

72

71

58

56

61

52

53

59

56

58

60

53

55

54

5

Матема

тика

56

62

62

52

53

54

6

Алгебра

47

51

50

45

49

46

49

51

53

7

Геомет

рия

51

53

56

49

50

56

49

52

8

Информатика

74

76

79

84

85

87

77

78

79

85

87

86

82

90

91

9

Жаратылыстану

75

69

72

69

69

65

10

Физика

42

45

39

42

47

56

56

57

58

11

Химия

68

72

56

58

57

57

59

62

60

12

Биология

67

65

69

65

79

75

76

70

71

13

География

76

68

69

78

80

78

75

74

75,

14

Қазақстан тарихы

68,

70

62

77

74

68

65

68

66

69

66

68

59

59

62

15

Дүниежүзі тарихы

66

67

68

66

68

70

72

73

76

48

47

50

58

57

62

пәндер

10

11

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2017-2018

2018-2019

2019-2020

1

Алгебра және талдаудың басталуы

45

49

52

54

56

57

2

Геометрия

52

43

49

56

60

59

3

Информатика

81

91

93

96

95

96

4

Орыс тілі

44

58

63

74

66

71

5

Орыс әдебиеті

56

72

74

79

83

83

6

Қазақ тілі мен әдебиеті

58

61

62

79

78

82

7

Ағылшын тілі

59

63

64

61

62

67

8

Қазақстан Тарихы

54

59

56

68

62

67

9

Физика

48

59

62

66

69

68

10

Химия

54

57

58

72

73

73

11

Биология

61

64

66,52

78

79

81

12

География

68

70

72

83

85

88

13

Дүниежүзі тарихы

59

60

63

64

66

68

№

Курс атауы

Сыныптар

Курстың неізгі мақсаты

1

Математика терминдері (ағылшын тілінде)

5а, 5ә, 6а, 6ә, 6б

математикалық терминдерді ағылшын тілінде оқыту

2

Математикалық мозайка

5а, 5ә, 6а, 6ә, 6б

Қызықты математикакурсындағы есептерді қарастыру

3

Математикалық модельдеу

10а, 10б, 11а, 11б

математикалық есептерді шығаруда бағдарламаларды қодану

4

Мәтіндік есептер

7а, 7б,7в

математика пәнінен білімдерін тереңдету

5

3D -геометрия

8а, 8ә,8в

геометриялық фигураларды 3D форматта қасиеттерімен таныстыру

6

Комбинаторика және статистика

9а, 9ә, 9в

математика пәнінен білімдерін тереңдету

7

ICT негіздері ағылшын  тілде

7а, 7б,7в, 8а, 8ә,8в, 9а, 9ә, 9в, 10а, 10б, 11а, 11б

информатика сабақтарын ағылшын тілінде оқыту

8

Special physics

8а, 8ә, 10а

физика сабақтарында үштілділікті қолдану

9

Элементар физикасы

11а

физика пәнінен білімдерін тереңдету

10

Физика танымдық әлемінде

7ә,7б

физика пәніне қызығушылығын ояту

11

Нанотехнология

9а, 9ә, 10а, 11а

ғылыми дүниетаным негіздерін қалыптастыру

12

АРТ челленж

5а, 5ә, 6а, 6ә, 6б

 эстетикалық сауаттылықтарын арттыру

13

Химиялық челленж

7в

химия пәніне қызығушылығын ояту

14

Химия пәнін ағылшын тілімен үндестіре оқыту

9в, 10б, 11б

химия сабақтарында терминдерді ағылшын тілінде оқыту

15

Элементтер химиясы

8в

химия пәнінен білімдерін тереңдету

16

Biological organization of  human body

9в

биология пәніне қызығушылығын ояту

17

Жасушалық биология

10б,11б

биология пәні бойынша білімдерін тереңдету

18

Natural science

6б

қоршаған ортаны зерттеу арқылы пәнге қызығушылығын ояту

19

Flora Lab

7в

Гидропоникасыныбында өсімдіктерді баптау, зерттеу

20

ДНК құпиясы

8в

тіршіліктің негізгі даму қасиеттерін зерттеу

21

Таза технология

5а, 5ә, 6а, 6ә

Қоршағанортаны зерттеу арқылы жаратылыстану пәніне қызығушылығын ояту

22

Өлкемнің тарихы

7ә,7б

оқушылардың өлке тарихы жайлы білімдерін жүйелеп, тарихи ескерткішетермен таныстыру

23

Жас тұлға

8а, 8ә, 9ә, 9в

Оқушылардың өлке тарихы жайлы білімдерін жүйелеп, тарихи ескерткішетермен таныстыру

Пайдалы қазбалар кен орындары

9 а,ә,в

Тау-кен жұмыстарын жүргізу технологиясы туралы түсінік беретін білімді қалыптастыру

Геология

10 а,ә

Жер қойнауының құрылымы, литосферада, гидросферада және атмосферада болатын физикалық қасиеттері мен процестері зерттеу.

Маркшейдерлік іс

11 а,ә

Пайдалы қазбалар кен орындарын барлау, салу және пайдалану кезінде маркшейдерлік жұмыстарды жүргізу технологиясы туралы түсінік беретін білімді қалыптастыру

Геофизика

11 а,ә

Ғылыми дүниетанымын нығайтуға мүмкіндік беретін теориялық және практикалық бағыттағы геофизикалық зерттеулер туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру

Геодезия  және картография

11 а,ә

Кен орындарын ірі масштабта түсіруге геодезиялық және түсірімдік негізінде

Сандық аэрофототүсірілім

9 а,ә,в

Сандық аэрофототүсірілім ұшуда тікелей түсірілімдерді сыртқы бағдарлау элементтерін анықтауға және сол арқылы аэрофотосуреттерді жоспарлы-биіктік дайындауға арналған

Жерді қашықтықтан зондтау негіздері

10 а,ә

Ғылыми дүниетанымын нығайтуға мүмкіндік беретін түсіру аппаратурасының әр түрлі түрлерімен жабдықталған жер үсті, авиациялық және ғарыштық құралдармен жер бетін бақылау туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру

Жоғары математика негіздері

10 а,ә

Бағдарламада жоғарғы оқу орнында оқытылатын  «Жоғары математика» курсының негізгі тараулары қарастырылған

Жоғары математика негіздері

11а,ә

Бағдарламада жоғарғы оқу орнында оқытылатын  «Жоғары математика» курсының негізгі тараулары қарастырылған

№

Үйірме атауы

Мақсаты

Қатысатын оқушылар саны

Мұғалім

1

Өлкетану

Білімалушыға   өз өлкесі туралы  нақты жүйелі білім беру,  тарихи көзқарастарын қалыптастыру, ұлттық дәстүрге басты назар аударту және өз өлкесінің тарихына деген қызығушылығын ояту.

15

Жапабаева Гүлзат Секербаевна- тарих пәнінің мұғалімі

2

Гидропоника

Оқушылар  ауыл шаруашылықтың маңыздылығын жақсы түсініп, өсірген жеміс-жидектер мен көкөністер денсаулыққа  пайдасын білумен қатар, өсіру әдістерін зерттеуге баулу

20

Чунгэл  Бекей – биология пәнінің мұғалімі

3

Экочеллендж

Оқушылардың  «Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ, мұны айтуға табиғатттың тілі жоқ» атты озық ойдың мағынасын толық түсінуіне жағдай жасау,  терең әрі тұрақты  экологиялық білім қалыптастыру және дамыту

20

Жайназарова Марал Жанабиловна- химия пәнінің мұғалімі

4

20

Жаймина Мейрамгуль Абиятовна- химия пәнінің мұғалімі

5

Адал ұрпақ

«Адал ұрпақ» үйірмесінің бағарламасы рухани-адамгершілік және азаматтық-патриоттық тәрбиелеу контекстінде

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті мектеп ортасында қалыптастыру.

20

Қабдрашова Гүлзат Алтынбекқызы-

мектеп тәлімгері

6

Көшбасшы мәдениеті

Болашақ   көшбасшылар шынайы  көшбасшыға  тән  адамгершілік қасиеттерді зерделеп, жалпы адамзатқа риясыз қызмет етуге бағытталған  дағдыларын, құндылықтарын мен адами қасиеттері  жүйесін анықтап дамыту.

25

Жунусова Салтанат Оразбаевна- өзін-өзі тану пәнінің мұғалімі

7

Қоғамға қызмет ету

Оқушыларға қоғамға адал қызмет ету туралы түсіндіре отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу. Жалғыз басты, қоғамда әр түрлі көмекті қажет ететін қарт адамдарға, ата-ананың қамқорынсыз қалған балаларға көмек  көрсете отырып,  оқушылардың бойындағы  қамқорлық пен жанашырлық сезімдерін ояту  арқылы  жалпы адамзаттық құндылықтардың мәнін ашу.

20

Толеуханова Асем Ерденовна- қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі

8

Дебат

Дебат - білім беру бағдарламасы білімнің гуманитарлық жүйесін нақты көздейтін жаңа  бағыттағы үйірме. Оқушылар мен ұстаздарды  да пікір-сайыстарға араластыруға, өз бетімен ізденуге, білім алу және жалпы шығармашылық белсенділігін арттыруға көзделген

20

Санақ Әсем Дәулетқызы-тарих пәнінің  мұғалімі.

9

Буккроссинг

«Буккроссинг» үйірмесінің  бағдарламасы оқушыларға  қазақ әдебиетінің әлем  классикасының алтын қорындағы  аса  құнды шығармаларды оқыту, сол туындылардың рухани  маңыздылығын жеткізу

15

Абилдина Гулбарам Женисовна-мектеп  кітапханашысы.

10

Жас дизайнер

Түрлі стильдегі заманауи дизайнды жобалау әзірлемесі бойынша,түс заңдылығын, эргономиканы және болашақты есепке ала отырып,өңдеу материалдарын, интерьер бұйымдары үшін текстильді сауатты іріктеудің, дұрыс безендірілуінің және көркемделуінің кәсіби дағдыларын білу.Бейнелеу өнеріне деген эстетикалық ұғымын бойына сіңіре отырып,тұлға жобалаушылық әрекетін дамытып,белсенділігін арттырады

20

Мукыжанова Назгуль  Матановна- жоғары санатты бейнелеу пәнінің мұғалімі.

11

Алтын оймақ

Оқушылардың шығармашылық және эстетикалық дамуы; еңбексүйгіштікті, іскерлікті, ұйымшылдықты, адамгершілік пен ізеттілікке тәрбиелеуді іске асыру;

25

Касымжанова Рита Еркиновна– технология пәнінің мұғалімі,  жоғарғы санатты.

12

Қыш өнері

Қыш өнері – адамдар мыңдаған  жылдар бойы  айналысып келген өте көне  өнердің түрі. Қыш құюшылардың  өнімдері көпқырлы танымдылығымен ерекшеленеді. Үйірмеге оқушылар  өзінің саусақ маторикасын жаттықтырып, өзінің ойындағы  туындысын орындауға үйренеді.

25

Жакупов Тлеужан Абдуович-сызу, бейнелеу пәнінің мұғалімі

13

Теннис

Үстел теннисі «дене тәрбиесі» пәнінде оқушылардың білім жүйесінде өте кең тараған ойын.  Сонымен бірге ойын кезінде жоғары қозғалыс белсенділігі мен ерекшелене отырып оқушылардың бойына жылдамдық, ептілік, қимылды басқарушылық, зейінділігін арттыру, әрекет жасау, көзбен мөлшерлеу, ойлау сияқты қабілеттіліктерін қалыптастырады. 

15

Шойынбекова  Альвира Каирберлиевна- дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

14

Футбол

«Футбол» үйірмесінде футбол ойынын ойнаудың әдіс-тәсілдері  қамтылады.

Сыныптағы сабақта, оқушының өздік жұмысында  оқытудың негізі оқушының зерттеу жұмыстары болуы тиіс. Жүйелі түрде жаттығу жұмыстарын қайталау жасау арқылы жүзеге асыру.

25

Абилькасимов Сымбат Калиоллаевич- дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

15

Баскетбол

Баскетбол – жасөспірімдерді қызықтыратын, көптік спорт түрі. Оның ерекшелігі – ол әр түрлі қозғалысқа бай. Баскетбол ойнау үшін жылдам жүгіру, жүгіру бағытын мен жылдамдығын ауыстыру, күшті, екпін және төзімді болу керек.

20

Мусин Орал Тлетаевич  -дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

16

Тоғызқұмалақ

Тоғызқұмалақ ойынын ойнаудың әдіс-тәсілдері қамтылады және икемдік, ептілік логика мен ойлау қабілетінің салауатты болып өсуге баулу, тәрбиелеу.

15

Зейнуллина  Кулмира Жеңісқызы- дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

17

Мен және менің денсаулығым

Бүгінгі таңда  өз тәуелсіздігін  алған егеменді еліміз осы  бағытта жалпы білім беретін орта мектепте жан-жақты, дамыған, денсаулығы мықты, салауатты өмір салтын мұрат тұтқан жеке тұлғаларды  тәрбиелеу  басты талап етіп қойылады.

24

Чунгэл  Бекей – биология пәнінің мұғалімі

18

Робототехника

Робототехника  пәні оқушылардың қабілеттерінің көрінуіне мүмкіншілік жасайды және ерекшеліктерін жан-жақты дамытып, пәнге деген қызығушылығын арттыру жұмыстарын жүргізеді. роботтардың конструкциясы мен ерекшеліктері және олардың  сипаттарымаларымен таныстыру.

25

Мергенбаев Айдос Куатович- педагог – модератор

19

Macromedia Flash

Бүгінгі таңда технологияның қарқынды дамуына байланысты компьютерлердің графикалық мүмкіндіктері күннен-күнге үлкеюде. Қазіргі компьютерлердің мүмкіндігіне байланысты программалар да аз жасалып жатқан жоқ. Соның ішінде, анимация жасауда көп қолданысқа ие Macromedia Flash программасы. 

20

Татыханова А.С. информатика лаборанты

20

Web сайт

Web-дизайн негіздерін білу кез келген мамандықта қажет болады, өткені Web-бет дизайны – бұл ақпараттық дизайн. Бұл жұмыс өзінің сайтын дайындауды үйренем деушілерге арналған.

25

Ақжігіт Берік Жексенбіұлі- инженер

21

Видеолайк

 Камера мен квадрокоптермен қалай түсіріп үйрету және әдіс тәсілдерін түсіндіріп көрсету.

Нәтижелі жұмыс жасауға баулу; оқушыларға білім алудың қарапайым түрлерін қолдана отырып, видеомонтаждың жаңа ұғымдармен таныстыру, көркемдеу, безендіру жұмыстарын үйрету.

15

Боранбаев А.Т– инженер-техник

22

«Cisco» желі бастамасы

   Компьютерлік желі-бір-бірімен мәлімет алмаса алатын кем дегенде екі компьютердің байланыс құралдары көмегімен қарым-қатынас жасауына  арналған ақпарат өңдеудің тармақталған жүйесі.

20

Татыханова А.С. информатика лаборант

23

Авиа үлгілерін жасау

Авиа үлгілерін жасау  үйірмесі жұмысының негізі тәжірибелік сабақтар болып табылады. Үлгіні жасап қосуда  жас  ұшақ жасаушы үлгінің құрылымын және неліктен оның ұшатындығын, қозғалыс әрекеттерін, қандай физикалық заңдылықтармен негізделгенін білуі қажет.  

20

Риммер А.

24

3 D моделдеу

  Бұл информатика мектеп курсыны арқылы ғана емес  сонымен қатар басқа да сыныптан тыс жұмыстарда іске асады. Алайдакүрделі және ақпараттық жүйелер көлемі есебінен жасайды

15

Шарибеков Ш.Ш. информатик

№

Оқу кабинеттерінің атауы

Оқу кабинетінің болуы (+/-)

Сынып-жинақтарға және үлгілік оқу жоспарына сәйкес апталық жүктеме (сағат)

Оқу кабинетімен біріктіру

Барлық

сағат

Дс.

Сей.

Сәр.

Бей.

Жұма.

Сен

Қазақ тілі мен әдебиеті

4

120

6

6

6

6

6

Орыс тілі және әдебиеті

3

84

6

6

5

6

5

Ағылшын тілін

3

90

6

6

6

6

6

Математика

6

174