«Экоклуб» үйірмесінің 2020/2021 оқу жылына арналған жұмыс жоспары.
Аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат.
№ |
Мазмұны |
І. |
Экологиятуралы жалпы түсінік |
1 |
Экология – барлық ғылымдардың аккумуляторы. |
2 |
Экология ғылымының қалыптасу кезеңдері мен құрылымы. |
3 |
Нормативтік-заңнамалық актілер. |
ІІ. |
Экология және адам әрекеті. |
4 |
Табиғи ортаның тозуы мен бұзылуына ықпал ететін негізгі факторлар |
5 |
Адам іс-әрекетінің қоршаған ортаға тигізетін әсерлері. |
6 |
Ауаның көлікпен ластануы. |
7 |
Сукөздерінластайтынзаттардыңалдыналу. |
8 |
Агроэкология және қоршаған орта. |
9 |
Қоршаған ортаны ластайтын заттар. |
10 |
Қоршағанортаныңхимиялық заттарданластануы. |
11 |
Қоршаған ортаның радияциялық заттардан ластануы. |
12 |
Қоршаған ортаның биологиялық заттардан ластануы. |
13 |
Қазақстандағы экологиялық аймақтар. |
14 |
Ауыл шаруашылығына пайдаланылатын жердің экологиялық жағдайы. |
15 |
Өсімдіктер экологиясы. |
16 |
Жануарлардың экологияға тигізетін әсері. |
17 |
Қазақстан қорықтары |
18. |
«Қазақстанның Інжу-Маржандары. Жеті су - жеті өзен». |
19. |
Қазақстандағы демалыс орындары және оларды қорғау. |
IІІ. |
Қазақстанда қалыптасқан экологиялық мәселелер. |
20 |
Қазақстанның ерекше қорғалатын аумақтары. Жетісудың экологиялық мәселелері. |
21 |
Арал теңізінің экологиялық ахуалы. |
22 |
Әлемдік проблема - Каспий теңізі. Каспий теңізінің құқықтық мәртебесі туралы конвенция. |
23 |
Балқаш теңізінің экологиясы. |
24 |
Қоршаған ортадағы жаһандық антропогендік өзгерістердің қаупі. Табиғи апаттар (цунами, су тасқыны, циклондар және торнадо). |
ІV. |
Экоклубтар - мектептерде |
25 |
Климат және адам денсаулығы. |
26 |
Демографияның оң және теріс жақтары». |
27 |
Зиянды заттар және олардың адамға әсері. |
28 |
Туған өлкем, табиғатың қандай көркем! (өздік шығармашылық жұмыстар). |
29 |
Өркениеттің болашағы әрқайсымызға байланысты. |
30 |
«Өндіріс қалдықтары» ұғымы ескірген және экологиялық тұрғыдан 21 ғасыр үшін жарамсыз. |
31 |
Экологиялық білімнің әсері біздің өмір салтымызды өзгертеді. |
32 |
Экологиялық тәрбиедегі акциялардың маңызы («Мұны біз жасай аламыз!» қолжетімді акциялар ұйымдастыру). |
33 |
Табиғатты қорғау-әркімнің ісі. |
34 |
Қорытынды сабақ. |