С 1 июня по 23июня в нашей школе проходила подготовка будущих первоклассников.

     Цель обучения: развивать индивидуальные творческие способности учащихся, помочь детям адаптироваться к режиму работы школы.   

     Задачи:

     1. Формирование личностных качеств: нравственных, патриотических,  эстетических. Развитие познавательного интереса, пробуждение творческой активности.

     2. Формирование основных способов учебной деятельности: развитие устойчивого, произвольного внимания и памяти, логического и образного мышления, самостоятельной деятельности.

     3. Воспитание культуры общения, уважения к старшему поколению.

     Работа с детьми в летней школе проводилась в соответствии с их возрастными особенностями. В расписание занятий были включены уроки грамоты, математики, казахского языка, английского языка, художественного творчества. Все занятия проводились в игровой форме с постоянной сменой деятельности учащихся.

     На уроках математики детям давались элементарные понятия о числах. Дети выучили цифры первого десятка, познакомились с геометрическими фигурами и их свойствами. Путешествуя по «Лесенке», ребята научились располагать числа в порядке возрастания и убывания (счёт в прямом и обратном порядке).

     Играя по станциям, уточнялись пространственные отношения «выше – ниже», «больше – меньше». Ребята разбивали предметы на части по заданному признаку, закрепляли умения сравнивать фигуры по цвету, форме, размеру. В процессе работы учащиеся познакомились с рабочей тетрадью. Научились письму цифр первого десятка.

     На уроках грамоты ребята узнали о том, что речь бывает устная и письменная. Она состоит из предложений, а предложения из слов.

     С интересом дети  делили слова на слоги при помощи хлопков в ладоши. Слушали звуки речи.

     Дети познакомились с рабочей и вспомогательной линейкой в тетради. Были изучены навыки письма элементов букв. Путешествуя по «Грамматике», дети познакомились с героями казахских и русских народных сказок.

     На уроках казахского  и английского языка ребята научились приветствовать друг друга.

     В игровой форме выучили названия животных, дни недели, времена года. В стихотворной форме дети выучили название цветов радуги. За работу на карточках ребята получали смайликов.

     Такие занятия – просто необходимое условие для успешного вступления детей в школьную жизнь!

    Учитель:                                    Машинская А.А.