Современная школа изменяется, обновляется и перестраивается.   В настоящее время казахстанская школа медленно, но верно движется от традиционной школы к школе новой формации. Главная функция учителя в новой школе – управление процессами обучения, воспитания, развития, формирования. «Педагогический менеджмент», как одна из составляющей ключевой компетентности педагога, стал предметом обсуждения  в Техническом лицее на педагогическом совете, который проходил 10 ноября. Педагогам было предложено составить формулу успешной управленческой деятельности учителя-менеджера.Так как без мониторинга невозможно эффективное управление, глубоко проанализированы были итоги I четверти, что позволило выявить трудности учебно-воспитательного процесса и наметить пути их преодоления.Рефлексия педсовета показала актуальность затронутых вопросов. Коллектив готов «учиться управлять»  обучением, самосовершенствоваться и повышать свой профессионализм.