В январе 2019 года, в рамках внедрения подхода «Исследование урока» в 3 «А» классе прошёл цикл уроков по предметам естествознание, русский язык и математика. Учащимся были предложены активные методы и формы обучения.  Учащиеся работали в группах, в парах и индивидуально, применяя свои знания на практике, самостоятельно анализируя свою работу.  Рефлексия показала, что предложенные формы и методы работы на уроках оказали положительное влияниена развитие критического мышления учащихся.