С учащимися 5-х классов проведена коммуникативная игра «Заколдованные зайцы и кролики».
Цель игры — развитие толерантности, навыков невербального общения и умения понимать чувства других людей.
В игре ребята развивают эмпатию: учатся сопереживать «заколдованным» участникам и понимать их состояние без слов.
Игра помогает сплотить участников, снять эмоциональное напряжение в классе и создать благоприятную атмосферу для общения.
В ходе игры пятиклассники отрабатывают навыки наблюдения: учатся замечать мелкие детали в поведении, речи и жестах сверстников, чтобы распознать, кто из «зверей» настоящий, а кто — нет.
По окончании игры провели рефлексивный анализ: обсудили, какие чувства испытывали участники в разных ролях (например, когда их не могли «расколдовать»).
Ребята интересно и увлекательно провели время на уроке «Шаг в будущее».
Придыбайло И.Л., педагог-психолог.