Воспитательная система воспитания и развития школы-гимназии

Приоритетными направлениями воспитательной работы являются

Реализация парадигмы личностно-ориентированного образования и воспитания;

Достижение результата общественной жизни как самореализация в сообществе, как развитие индивидуальности, самопознание себя через отражение в жизненном контексте ситуаций, событий, явлений, обстоятельств.

Воспитательная работа школы-гимназии представлена

блочно-модульнуй системой воспитания и развития

В центре которой цветок с шестью аспектами: Воспитательная система – это взаимосвязь: Учебной и внеучебной деятельности: Основных субъектов воспитательного процесса - педагогов, учащихся и родителей: Всех компонентов процесса воспитания (целевого, содержательного, организационно – деятельного, оценочно - результативного); Прошлого, настоящего и будущего школы; Учебного заведения и окружающей среды;