На мероприятии «Мой толерантный класс», которое прошло в  6-9 классах, работа началась с этнокалендаря. Ребята нашли в нем слово ТОЛЕРАНТНОСТЬ и с помощью толкового словаря объяснили значение. Ключевыми при анализе слова стали ПОНЯТИЕ, ПРИНЯТИЕ, ТЕРПЕНИЕ. Ребята обратили внимание на свою родину,рассмотрели эмблему толерантности и объяснили, почему люди взялись за руки. В конце мероприятия было создано ДЕРЕВО ДРУЖБЫ и заполнена КЛАДОВАЯ ДРУЖБЫ (КОРЗИНОЧКИ, которые дети изготовили своими руками). 5-классники, ставшие  участниками психологической  игры «Толерантность»  искали собственное понимание толерантности тремя способами: на основе выработки научного определения, посредством экспрессивной формы, с использованием ассоциативного ряда.