Екінші жартыжылдық ата - аналармен психологиялық практикум өткізуден басталды.Бірінші сыныптарда бірінші сынып оқушыларының табысты бейімделуі сұрақтары көтерілді,  психодиагностиканың алғашқы нәтижелері көрсетілді.  Ата – аналар  бала  – ата - аналық қарым - қатынастың баланың болашақ тұлғалық дамуына қалай әсер ететіндігі туралы білді. Екінші және үшінші сынып оқушыларының ата - аналары балалардың  көкейтесті психикалық жағдайлары нәтижелерімен, отбасының психологиялық денсаулығы ерекшелігімен және ата - ана ұстанымының баланың жалпы жағдайына әсерімен танысты. Оныншы сыныптардың ата - аналары жасөспірім шақтың ерекшелігімен және оныншы сынып оқушысының мәртебесімен танысты. Психодиагностикалық зерттеулерді талдау барысында оқудың таңдаулы бейіні талданды. Бейнефильмдер ата - аналардың саналарын  тереңірек түсінуге көмектесті, бала - ата – ана қарым – қатынасының тепе - теңдік дөңгелегін» құрастыру отбасыішілік мәселелерді анықтауға көмектесті.