Психологическое  сопровождение программы развития школы на тему:«Коллаборативная среда как средство развития лидерского  потенциала педагогов», осуществлялось через психодиагностическое обследование педагогического коллектива, психологических часов со старшеклассниками и серией коучингов с учителями. Где решались наиважнейшие теоретические и практические  задачи по актуализации знаний и умений.Самосовершенствование лидерских способностей, как возможности эффективного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса.