В 3-х и 4-х классах были проведены коммуникативные игры педагогом-психологом Ворониной С.А. с целью профилактики жестокого обращения и развитию коммуникативной культуры, воспитанию способности к согласованному взаимодействию учащихся младшей школы. Ребята проявляли активность в выполнении заданий, весело и задорно общаясь друг с другом. Живой интерес и доброжелательность к своим сверстникам наблюдалась на протяжении всего взаимодействия.