Неделя толерантности. Классный час ,,Поговорим о толерантности,,. 2 Е класс. Такуова Р.С. Цель классного часа: знакомство учащихся с понятием,, толерантность,,. Просмотрели мультфильм ,, Гадкий утенок,,.
Неделя толерантности. Классный час ,,Поговорим о толерантности,,. 2 Е класс. Такуова Р.С. Цель классного часа: знакомство учащихся с понятием,, толерантность,,. Просмотрели мультфильм ,, Гадки…
13 ноября в 1 "Д" классе прошел урок толерантности.
13 ноября в 1 "Д" классе прошел урок толерантности.
Цель: познакомить учащих ся с понятием "толерантность", его происхождением, значением и актуальностью его формирования…
Цели: познакомить учащихся с понятием"толерантность", его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.
Цели: познакомить учащихся с понятием"толерантность", его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.
Кл.руководители: Нужная Е.Г., Т…
13 ноября в 1 "Е" классе прошел классный час на тему "Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе".
13 ноября в 1 "Е" классе прошел классный час на тему "Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе".
Цель: познакомить учащихся с понятием "толерантн…
В 4 «Ж» классе классный руководитель Алиева Г.У. провела классный час на тему «Я за зеленый мир!»
В 4 «Ж» классе классный руководитель Алиева Г.У. провела классный час на тему «Я за зеленый мир!» Цель: способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной п…
В 8 классе был проведен диктант на тему
В 8 классе был проведен диктант на тему "Государственные символы Республики Казахстан."
Құттықтаймыз!
Құттықтаймыз! "Мамандықтар әлеміне жол ашамыз"ІХ Ашық Республикалық байқауда Кацарская Дарья ІІІ Дәрежелі дипломға иеленді! Жетекшісі Касымжанова Рита Еркиновна.
Алғашқы психологиялық көмек көрсету әдістері және стресстік жағдайда адамға қалай көмектесу керек?
Алғашқы психологиялық көмек көрсету әдістері және стресстік жағдайда адамға қалай көмектесу керек?- туралы ақпарат берілді.
