«Воспитание вежливости» 5Ж класс. Цель: воспитывать вежливое отношение к окружающим людям; научить правильно, употреблять слова вежливости;
«Воспитание вежливости» 5Ж класс. Цель: воспитывать вежливое отношение к окружающим людям;
научить правильно, употреблять слова вежливости;
научить различать вежливое поведение и веж…
21 сентября 2023 года в 4 Д классе прошла спортивная эстафета, направленная на поддержание ЗОЖ.
21 сентября 2023 года в 4 Д классе прошла спортивная эстафета, направленная на поддержание ЗОЖ.
Ответственные: классный руководитель Жакудина Г.Ж., логопед Алексушина В.В.
Тәрбие сағаты 7 "В" сынып
Тәрбие сағаты 7 "В" сынып
Тақырыбы: «Сыбайлас жемкорлыксыз болашақ"
Жауапты: Шөкенова А.Т.
Ж.Ташенев атындағы мектепте 6 Г сыныбында "Сыбайлас жемқорлықсыз болашақ" тақырыбында сынып сағаты өткізілді.
Ж.Ташенев атындағы мектепте 6 Г сыныбында "Сыбайлас жемқорлықсыз болашақ" тақырыбында сынып сағаты өткізілді.
Мақсаты:оқушыларды әділдікке тәрбиелеу.
Өткізген сынып жетекшісі :Ас…
Конкурс рисунков. "Нет коррупции".
Конкурс рисунков. "Нет коррупции". Ответственная: Алданова Г.Б.
Құрметті ата-аналар!22 қыркүйек күні сағат 17.00-де жалпы мектептілік ата-аналар жиналысы өтеді
Құрметті ата-аналар!22 қыркүйек күні сағат 17.00-де жалпы мектептілік ата-аналар жиналысы өтеді.Күн тәртібі: 1.2023-2024 оқу жылдың оқу процесін ұйымдастыру.2.2023-2024 оқу жылдың тәрбие проце…
Уважаемые родители!22 сентября 2023 г.в 17.00 часов состоится общешкольное родительское собрание.
Уважаемые родители!22 сентября 2023 г.в 17.00 часов состоится общешкольное родительское собрание. Повестка:1.Организация учебного процесса на 2023-2024 учебный год.2. Организация воспитательного про…
5”Г” сынып оқушыларымен сынып сағаты өткізілді.
5”Г” сынып оқушыларымен сынып сағаты өткізілді. Тақырыбы: “Сыбайлас жемқорлықсыз болашақ”. Жетекшісі: Усманова А.И.
В 5"З" классе проведен классный час на тему:"Мои достижения - мои результаты".
В 5"З" классе проведен классный час на тему:"Мои достижения - мои результаты". Цель: достижение внутригруппового сплочения, осмысление своего персонального "Я" как част…
