План основных мероприятий ОСШ№32 по празднованию 65-летия Победы в Великой Отечественной войне |
2010-04-13 18:00:00 |
|
Анализ работы социального педагогаАнализ работы социального педагога СОШ №62 Оспановой Ж.Ж. Дети всегда были и остаются заботой общей: и общества в целом, и государства, и народа, и родителей, и каждого человека. Образование само по себе не формирует гражданина. Семья со школой создает тот важный комплекс факторов воспитывающей среды, который определяет успешность или не успешность не только всего воспитательного комплекса, но и общества в целом. К сожалению, добиться такой гармонии отношений не всегда удается, ведь в условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического характера, усилилась социальная тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Меняющаяся социальная и политическая среда оказывает влияние на формирование личности ребенка. В связи с этим программа оказания помощи социально незащищенным, малообеспеченным, многодетным, опекаемым семьям должна помочь детям в организации их быта и учебы, уменьшить экономическую несостоятельность семьи |
2010-04-13 18:00:00 |
|
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних подростковПрофилактика правонарушений среди несовершеннолетних подростков В научный обиход последних лет вошел термин «социальное воспитание» осуществляемое в связи с потребностью общества. Главная цель социального воспитания заключается в формировании человека готового к выполнению общественных функций гражданина и труженика. В самом общем виде воспитание – это целенаправленный процесс способствующий развитию и формированию нравственных качеств личности. Тем самым влияющий на социализацию ребенка. |
2010-04-13 18:00:00 |
|
Практическая помощь классному руководителю в работе с родителями |
2010-04-13 18:00:00 |
|
Открытый урок \"Природные источники углеводородов. Нефть\", 11 кл. |
2010-04-14 18:00:00 |
|
Тема самообразованияТема: « Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста в художественно – творческой деятельности». Цель - теоретическое обоснование развития творческих способностей младших школьников и практическая разработка технологии их развития. Задачи: 1.Выявление основных компонентов творческих способностей на основе анализа научной и методической литературы. 2.Теоретическое обоснование развития творческих способностей в процессе художественно-творческой деятельности. 3.Обоснование диагностических методик по развитию творческих способностей младших школьников в процессе художественно-творческой деятельности. 4.Разработка и определение эффективности технологий творческих способностей в художественно-творческой деятельности. |
2010-04-14 18:00:00 |
|
Открытый урок \"Органическая химия. Теория химического строения А.М. Бутлерова\", 9 кл. |
2010-04-18 18:00:00 |
|
Дебатные технологии в процессе нравственного становления личности |
2010-04-19 18:00:00 |
|
Контрольная работа «Химическая связь. Строение вещества», 8 кл. |
2010-04-19 18:00:00 |
|
Тестовая работа по теме «Химическая связь. Строение вещества», 8 кл. |
2010-04-19 18:00:00 |
|
Контрольная работа «Первоначальные понятия об органических соединениях», 9 кл. |
2010-04-19 18:00:00 |
|
Контрольная работа по органической химии за курс 9 класса |
2010-04-19 18:00:00 |
Контакты
