Профилактическая работа – процесс сложный, многоаспектный и продолжительный во времени. Вопросам предупреждения правонарушений несовершеннолетних, ранней профилактики в настоящее время должно уделяться большое внимание. Основой ранней профилактики является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей определенного возраста.
КГУ СОШ№61 обладает уникальной возможностью совместно с ОФ «Озарение» участвовать в городском пилотном проекте «Организация комплексной программы профилактики правонарушений разных форм девиантного поведения среди молодежи на основе конкретного метода».
ОФ «Озарение» по заказу «Отдела внутренней политики» г. Караганды реализует данный проект . В пилотном проекте принимает участие четыре школ города, среди них СОШ №61. Целью данного проекта является профилактика различных форм девиантного поведения подростков, в основе которой лежит контрактный метод. В нашей школе в данном проекте участвует 4 класса: 9б 9в 9г 8г.
Реализация проекта в нашей школе проходит в несколько этапов. На первом этапе с учащимися и их родителями была проведена информационно-разъяснительная работа с учащимися и их родителями. Зам.директором по ВР. Турсуновой С.А. была проведена презентация проекта, где учащиеся ознакомились с основной целью проекта и его этапами. Вторым этапом - психологом школы, соц. педагогом и ст.вожатой в сотрудничестве со специалистами ОФ «Озарение» были проведены занятия с учащимися, анкетирование решившими принять участие в проекте. На данных занятиях учащимися были просмотрены видео-материалы, круглые столы, тренинги о последствиях употребления ПАВ, способах нахождения выхода из сложных жизненных ситуаций и т.д. На классных часах в классах, участвующих в проекте была рассмотрена тема: «Что такое агрессия –слабость или сила?». В ходе занятий большинство учащихся были заинтересованы, задавали много вопросов. Многими из них было отмечено изменение отношения к употреблению ПАВ. Например, некоторые из них, до просмотра видео-материала, считали энергетические напитки безопасными. На третьем этапе была проведена 25.10.12г. встреча-беседа с родителями «Роль семьи в формировании личности подростка ». Встречу-презентацию проводила президент ОФ «Озарение» Савицкая Т,И. Где родителям и участникам проекта было предложено заключить трехсторонний типовой контракт. Каждый из участников самостоятельно выбрал срок, на который он хочет заключить контракт. Это могло быть 3 или 6 месяцев. В контракте участники прописали свои обязательства, т.е. то от чего они отказались и что обязуются делать в течение этого времени. Среди них отказ от курения, употребления алкоголя и энергетических напитков, отказ от нецензурной брани, некоторые из участников пообещали больше не пропускать занятия без уважительной причины, не опаздывать на уроки.
На данный момент уже все желающие выбранных классов подписали свои контракты. И теперь остается только ждать… и надеяться, что учащиеся выполнять все обязательства выдвинутые ими. Весь коллектив школы и родители учащихся будут все это время наблюдать за участниками проекта и всячески помогать им.
После того, как пройдет 3 месяца, со дня заключения контракта, участникам не нарушившим условия контракта, будут выданы красивые бейсболки с логотипом проекта. После 6 месяцев участия в проекте участники получат дисконтную карту, которая позволит им посещать культурные, спортивные и развлекательные центры нашего города бесплатно. Так же немаловажную роль играет досуг учащихся. Для подростков досуг – огромное пространство приобретения знаний и расширения духовного горизонта, развитие интересов, способностей, талантов. Досуг становится пространством принятия собственных решений. Данный проект помогает школе для проведения профилактической работы, в частности он имеет возможность влиять на развитие личности ребенка.
Мы очень надеемся, что все учащиеся, подписавшие контракт, продержатся в проекте и выполнят все обязательства. Ведь участие в проекте дает учащимся возможность задуматься о своем здоровье, о будущих перспективах в жизни, а также проверить свои силы.
Удачи вам, ребята! И мы надеемся, что по окончанию данного проекта учащиеся девиантного поведения станут социально адаптированными в условиях современной жизненной позиции.
