22.09.2011ж.  «Жас жеткіншектердің әлеуметтік-психологиялық бейімделуі».

Теориялық бөлімі.  Устаздардың қызметін нақтылайтын ғылыми-әдістемелік нұсқаулықтар жузеге асқаннан кейін, бақылау диагностикасының қорытындысы бойынша бесінші сынып оқушылырының оқуға деген қызығушылықтары артылғанын байқауға болады.

Практикалық бөлімі.

«Бесінші сыныпқа қабылдану».