22.09.2011ж. «Жас жеткіншектердің әлеуметтік-психологиялық бейімделуі».
Теориялық бөлімі. Устаздардың қызметін нақтылайтын ғылыми-әдістемелік нұсқаулықтар жузеге асқаннан кейін, бақылау диагностикасының қорытындысы бойынша бесінші сынып оқушылырының оқуға деген қызығушылықтары артылғанын байқауға болады.
Практикалық бөлімі.
«Бесінші сыныпқа қабылдану».
