Нравственно-волевая подготовка детей в семье.

Рекомендации для родителей

Поступление в школу - важное событие в жизни ребенка. Учеба в школе - нелегкий труд, к которому ребенок должен быть подготовлен. Уметь управлять своим поведением, подчинять его   нормам   и   правилам,   установленным   школой,   считаться   с   интересами   окружающих,

преодолевать встречающиеся трудности - вот далеко не полный перечень требований, предъявляемых школой будущему первокласснику. Чтобы справиться с ними, ему необходимо обладать такими нравственно-волевыми качествами, как организованность, самостоятельность, настойчивость, дисциплинированность.

Понаблюдайте за своим ребенком в разных видах деятельности, в разных условиях общения и отметьте, достаточно ли воспитаны у него данные качества.

Характеристики качеств. Организованность:

1.                          умение следовать цели, поставленной взрослыми или выдвигаемой самостоятельно; подчинение ей в своей деятельности;

2.                          умение   руководствоваться   планом,   предложенным   взрослыми,   и   самостоятельное осуществление намеченных последовательно действий;

3.                          рациональное использование времени, установленного для выполнения задания, умение ускорить темп работы;

4.                          умение     сдерживать     импульсивные     порывы,     контролировать     свои     действия, руководствуясь указаниями взрослых .сравнивать замысел с достигнутым результатом;

5.                          умение справедливо оценивать свою работу и работу товарищей, находить недостатки в своей работе;

6.                          внешняя  организованность:  порядок  на рабочем  месте,  аккуратность  в обращении  с материалами для работы, отсутствие отвлечения от работы.

Ответственность:

7.              понимание    ребенком    значимости    и    необходимости    обязательного    выполнения деятельности, имеющей значение не только для него лично, по и для других людей, а также готовность держать ответ за порученное дело;

8.              умение  и   желание   преодолевать  встретившиеся  трудности   и  препятствия, переделывать, если получилось неудачно, искать наиболее рациональные приемы;

9.              удовлетворение от того, что дали поручение, беспокойство за успех;

10.       умение оценивать результат труда.

Самостоятельность:

11.      охотное принятие ребенком предложения что-либо сделать, умение самому найти себе полезные дела и создать условия для игры, занятия, работы;

12.      выполнение задания при отсутствии контроля со стороны взрослого;

13.      умение выполнить работу без посторонней помощи;

14.      умение преодолевать трудности и достигать результата;

15.      моральное удовлетворение от самостоятельно выполненного действия.

Дисциплинированность:

16.охотное и своевременное выполнение требований взрослых, а также поручений и обязанностей;

17.умение удерживать себя от поступков, идущих вразрез с требованиями дисциплины;

18.                            умение    согласовывать   свои    интересы,    желания    с    интересами    и    желаниями окружающих.

Настойчивость:

19умение длительное время мобилизовать усилия к достижению поставленной цели и достигать ее;

20.преодоление трудностей и препятствий, встречающихся на пути к достижению цели;

21.доведение начатого дела до конца.