3 классы

 18 ноября в рамках декады начальных классов среди учащихся 3 классов прошла игра  в форме движения по станциям: «Великий и могучий» (русский язык), «Санамақ» (казахский язык), «Считай, смекай, отгадывай!» (математика), «В мире животных» (познание мира), «До-ми-соль-ка» (музыка), «Все люди любят рисовать» (ИЗО).

Ребята построились на линейку и получили задание, которое необходимо расшифровать.

На каждой станции учащиеся выполняли задания, решали задачи, творили, фантазировали, проявляли свои способности в разных областях наук.

Станция «Все люди любят рисовать»

Станция «Считай, смекай, отгадывай!»

Станция «Санамақ»

Станция «Великий и могучий язык»

Станция «В мире животных»

Станция «До-ми-соль-ка».

Результаты:  по итогам игры 1 место заняли учащиеся 3 Б класса, 2 место - учащиеся 3 А класса, 3 место – учащиеся 3 В класса.

2 классы

19 ноября в нашей гимназии среди учащихся вторых классов в рамках предметной недели прошла игра по станциям: «Великий и могучий» (русский язык), «Санамақ» (казахский язык), «Считай, смекай, отгадывай!» (математика), «В мире животных» (познание мира), «До-ми-соль-ка» (музыка), «Все люди любят рисовать» (ИЗО).

         Цель проведения игры: показать методические приёмы и формы организации  внеурочной деятельности учащихся начальной школы, обеспечивающие повышение мотивации и познавательного интереса.

        Активное участие в ней приняли все учителя, работающие в начальных классах, и их воспитанники.

Станция «Великий и могучий язык»

Цель: формировать устойчивый интерес к изучению русского языка, развивать творческие способности и логическое мышление; создать условия для раскрытия способностей каждого ребёнка; воспитывать любовь к родному языку.

Станция «Считай, смекай, отгадывай»

Цель: углубить и расширить знания, получаемые на уроках; развивать познавательные способности и логическое мышление; воспитывать самостоятельность и дисциплинированность, умение работать в коллективе; пробудить интерес как к учебному предмету.

Станция «В мире животных»

         Цель: активизировать знания учащихся о животных; формировать умение вести дискуссию, уважать чужое мнение, применять самостоятельное решение; развивать интеллектуальные способности детей; учить понимать и чувствовать окружающую природу; прививать любовь к природе.

Станция «Все люди любят рисовать»

Цель: создать условия для раскрытия способностей каждого ребёнка; развивать творческую фантазию.

Станция «До-ми-солька»

Цель: развитие творческих способностей каждого ребенка.

Станция «Санамақ»

Цель: привить интерес к изучению государственного языка.

В этот день каждый школьник  смог раскрыться и реализовать свои творческие возможности, а также показать коммуникабельность и умение сотрудничать со сверстниками.

Результаты:  по итогам игры

1 место – 2 В класс

2 место – 2 Б класс

3 место – 2 А класс

4 классы

21 ноября 2014 года  среди учащихся 4-ых классов была проведена интеллектуальная игра в форме движения по станциям: «Великий и могучий» (русский язык), «Санамақ» (казахский язык), «Считай, смекай, отгадывай!» (математика), «В мире животных» (познание мира), «До-ми-соль-ка» (музыка), «Все люди любят рисовать» (ИЗО).

На линейке перед началом игры учащиеся были ознакомлены с ее правилами, получили маршрутные листы и конверты с заданиями для расшифровки названий станций.

Классы разделились на команды, придумали себе название, эмблему.

Станция «До-ми-соль-ка».

Станция «В мире животных»

Станция «Санамақ»

Станция «Считай, смекай, отгадывай!»

Станция «Все люди любят рисовать»

Станция «Великий и могучий язык»

Результаты:  по итогам игры 1 место заняли учащиеся 4 Б класса, 2 место - учащиеся 4 А класса

1 классы

22 ноября в рамках декады начальных классов прошла игра  в форме движения по станциям: «Великий и могучий» (русский язык), «Санамақ» (казахский язык), «Считай, смекай, отгадывай!» (математика), «В мире животных» (познание мира), «До-ми-соль-ка» (музыка), «Все люди любят рисовать» (ИЗО).

 На каждой станции они выполняли задания, решали задачи, творили, фантазировали, проявляли свои способности в разных областях наук.

Ребята построились на линейку и получили маршрутные листы.

         Цель проведения игры: показать методические приёмы и формы организации  внеурочной деятельности учащихся начальной школы, обеспечивающие повышение мотивации и познавательного интереса.

        Активное участие в ней приняли все учителя, работающие в начальных классах, и их воспитанники.

Станция «Все люди любят рисовать»

Станция «Считай, смекай, отгадывай!»

Станция «Санамақ»

Результаты:  по итогам игры 1 место- 1 Б класс , 2 место - 1 А класс.

Дата: 20.11.14

Тема: «English words»

Класс: 2

Учителя: Голынская И.Р, Узукбаева Н.А.

Цель: расширение кругозора учащихся, развитие интереса к изучению иностранного языка посредством занимательных форм обучения.

Задачи:

·        образовательные:

-активизировать употребление букв английского алфавита

-активизировать употребление ранее изученной лексики в речи учащихся

-закрепить изученный грамматический и лексический материал.

·        воспитательные:

-воспитывать уважительное отношение к мнению собеседника,

-умение работать в группе,

-прививать интерес к изучению иностранного языка,

-уважение к культуре страны изучаемого языка,

-толерантность.

·        развивающие:

-развивать внимание, память, творческое мышление, быстроту реакции, произносительные навыки.

Ход мероприятия

1.     Организация начала мероприятия.

У нас сегодня необычное занятие: мы будем выявлять лучшего знатока

английского алфавита и английских слов! У нас будет 4 команды, которые соревнуясь между собой, определят команду-победителя! За победу в каждом конкурсе команда получает баллы, после подведения итогов командам будут выставляться оценки.

2. Этапы.

1.Каждой команде выдаются карточки с буквами. Учитель называет букву, а команды должны быстро найти ее и показать. Кто быстрее поднимет, тот получает балл.

2.Каждой команде выдаются листы с буквами, нужно соединить заглавную и маленькую буквы.

3. Каждой команде выдаются листы с гласными буквами и звуками, нужно соединить правильно звуки и букву.

4.Каждой команде раздаются картинки с изображениями профессий и словами, нужно найти соответствующее английское слово к картинке.

 5. Каждой команде нужно составить диалог на тему «Знакомство».

 3. Подведение итогов и награждение победителей.

Результаты и награждение   по итогам игры «По станциям» :

1 место заняли:

·        3 Б класс,

·        2 В класс,

·        4 Б класс.

2 место заняли:

·        3 А класс,

·        2 Б класс,

·        4 А класс.

3 место заняли:

·        3 В класс,

·        2 А класс.

Награждение победителей  школьной олимпиады:

Математика– 1 место – Новиков Алексей ,4 А класс

                                      Шемпель Маргарита, 3 Б класс

                            2 место – Саидова Милана ,4 А класс

                            3 место – Выходцев Никита, 4 А класс

                                           Пен Александра, 4 А класс

Русский язык-  1 место – Выходцев Никита,  4 А класс

                                      Запорощенко Полина ,3 В класс

                           2 место – Энгель Екатерина, 4 Б класс

                                          Ворокутин Илья, 4 Б класс

                                          Чиркова Елизавета, 3 Б класс

                            3 место – Шемпель Маргарита, 3 Б класс

Казахский язык- 1 место – Пен Александра,  4 А класс

                                        Прокудина Кристина, 3 В класс

                              2 место – Новиков Алексей, 4 А класс

                                               Мошкина Ксения, 4 А класс

                                               Юрьев Богдан, 3 А класс

                             3 место – Федорченко Александра, 3 Б класс