«АДАЛ АЗАМАТ»: ІСКЕ АСЫРУ СТРАТЕГИЯСЫ МЕН ТАКТИКАСЫ

«Адал азамат» - еліміздің адал, жауапкершілігі мол, парасатты азаматтарын тәрбиелеуге бағытталған бағдарлама. Дәстүрлі түрде Шәкәрім атындағы гимназияда жаңа күнтізбелік жылдың шымылдығын «Адал азамат» бағдарламасы аясында тәрбие бағытындағы педагогикалық кеңес ашты. "Адал азамат": гимназияда бағдарламаны жүзеге асыру бойынша практикалық қадамдар" тақырыбындағы педагогикалық кеңесті директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарлары Б.К.Омарова мен Т.Б.Өкіметова кофе-брейкімен "мастер-класс" форматында ұйымдастырып, өткізді.

Педагогикалық кеңестің тақырыбы мен форматын таңдау кездейсоқ емес: бұл стратегиялық маңызды кездесу, оның мақсаты тұжырымдамалық негіздерден нақты іс-әрекеттерге көшу болып табылады.

Бағдарлама негізінде Мемлекет басшысының еңбекқорлық, адалдық және жауапкершілік арқылы ұлттың жаңа сапасын қалыптастыру туралы идеясы жатыр. Осы идеяны басшылыққа ала отырып, шеберлік сыныбына қатысушылар осы тұжырымдаманы білім беру ортасында іске асыру бойынша қорытындылар мен практикалық қадамдарды ұсынды. Тақырыптық педагогикалық кеңеске, шеберлік сыныбына барлық педагогтар белсене қатысты. Топтардағы жұмыс тәрбие және білім беру процесінің барлық қатысушыларын қамтыды. Соңында «Физика» мұғалімі Антипова Ольга Анатоевна, бастауыш сынып мұғалімі Гарбар Елена Николаевна, 8Г сынып жетекшісі Диль Виктория Ивановна, Қалиасқарова Әсем Мақсұтқызы өз ойларымен бөлісті.

Академиялық адалдықты сақтау, оқу процесінде формализмді жою және «тұрмыстық сыбайлас жемқорлық» элементтеріне жол бермеу туралы директордың ОТЖ орынбасары Яндоло Елена Николаевна сөз сөйледі.

1, Тұжырымдамалық қорытындылар: «Адал азамат» бағдарламасының идеологемалары. Талқылау қорытындысы бойынша гимназияның жұмысы үш негізгі идеологемалар айналасында құрылуы тиіс:

• Жауапкершілік: Жеке тәртіп және қоғам алдындағы борышты сезіну.

• Адалдық: Академиялық адалдық және сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілік.

• Еңбексүйгіштік: Білімге табыну және кез келген жасампаз еңбекті құрметтеу.

2, Іске асырудың практикалық қадамдары (топтардағы жұмыс):

Тұжырымдама қағазда қалмау үшін педагогикалық кеңес мынадай практикалық қадамдарды көрсетті:

Тәрбие және сабақтан тыс жұмыс

1. Қауіпсіздік сабақтары: жеке қауіпсіздік шаралары, сандық ортадағы қауіпсіздік, кибергигиена және т.б. туралы апта сайынғы сынып сағаттары.

2. Парасаттылық сағаты: бейнероликтер мен интерактивті ойындарды пайдаланумен апталық тақырыптық сынып сағаттары.

3, «Еңбегі адал жас өрен» жобасы: табысқа адал еңбегімен жеткен түрлі мамандық өкілдерімен (дәрігерлер, құтқарушылар, фермерлер) кездесулер ұйымдастыру.

4, Еріктілер қозғалысы: ел істеріне «қатыстылық» ұғымын бекіту үшін сыныптарға әлеуметтік жобаларға міндетті түрде қатысу (ардагерлерге көмек, экологиялық акциялар).

Оқу процесіне енгізу

1, Пәндерге кіріктіру: физика, химия, биология, тарих, әдебиет және «Жаһандық құзыреттілік» сабақтарында тарихи тұлғалар мен әдеби кейіпкерлердің іс-әрекеттерін ар-намыс пен азаматтық призмасы арқылы кейс-стади-талдауға баса назар аудару.

2, Академиялық адалдық: БЖБ/ТЖБ орындалуын бақылауды күшейту, формализм мен «тұрмыстық сыбайлас жемқорлық» элементтеріне жол бермеу.

Ата-аналармен жұмыс

1, Ата-аналар дәрістері: ата-аналарға «Адал азамат» бағдарламалық құжаты отбасында адал мысалдан басталатынын түсіндіру.

2, Әкелер мен аналардың кеңесі: басқарудың ашықтығын арттыру үшін ата-аналарды гимназияда шешім қабылдау процесіне тарту.

3, Күтілетін индикаторлар

Бағдарламаның жұмыс істейтінін қалай түсінуге болады? Нәтижесінде педагогикалық кеңес келесі маркерлерді бөліп көрсетті:

Мінез-құлық. Құқық бұзушылықтар мен жанжал жағдайларының деңгейін төмендету.

Оқу. Бағалардың объективтілігін және оқушылардың дербестігін арттыру.. Орта. Құқық бұзушылыққа, әділетсіздікке «нөлдік төзімділік» атмосферасын құру.

Педагогикалық кеңестің қорытындысы бойынша «Адал азамат» құндылықтарын «өтпелі/сквозной» ету туралы шешім қабылданды. Олар жеке фрагменттер емес, әр сабақты, әр үзілісті және гимназиядағы әр іс-шараны қамтуы тиіс.