Выборы Президента СОШ № 62Кандидат в Президенты СОШ № 62 Мейрманова Алима ученица 8 «А» класса |
2010-02-15 18:00:00 |
|
Неполная семьяНеполная семья как субъект взаимодействия с социальным педагогом школы. Всё очевиднее становится сегодня, что процессы, происходящие в нашей стране — разрушение былых идеалов, ломка структур, которые оказывали определённое влияние на развитие, образование и воспитание наших детей, выводят в особое положение семью как важнейший институт развития личности ребёнка. Ведь как никогда в настоящее время повышается зависимость и стабильность общества, государства в целом от личностных качеств, знаний, умений и навыков каждого, и, в первую очередь, это касается подростков и молодёжи, жизнедеятельность которых будет определять будущее Казахстана. |
2010-02-15 18:00:00 |
|
Внеклассное мероприятие по географии.Внеклассное мероприятие по географии. Конкурс знатоков географии в 7-х –а,б классах (проводится в форме попурри-конкурсов разных игр) Дата проведения 12. 12. 09 г. Цель: активизировать познавательный интерес учащихся, продолжить формирование умения применять полученные знания при выполнении творческих заданий, навыков коллективной работы, развитие взаимопонимания и чувства ответственности не только за свои знания, но и за знания товарищей, расширить кругозор учащихся. (Проводится в форме попурри – конкурсов разных игр). Участники: ведущий - учитель, жюри - учителя, по 8 игроков от каждой команды. Встречаются две команды: “Нептуане – 7 «б»” и “Марсиане – 7 «а»”. |
2010-02-17 18:00:00 |
|
участие в центрально -азиатском семинаре ОБСЕ школа –лидерства.23 января для учащихся 8-11 классов выступил выпускник 2007г. Выступление Хасенова Муслима, который был участником центрально азиатского семинара ОБСЕ школа –лидерства. |
2010-02-17 18:00:00 |
|
Читательская конференция |
2010-02-19 18:00:00 |
|
открытый урок изонитьМатематическая вышивка \"Изонить\" Цель: научить выполнению математической вышивки; формировать такие качества как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывать аккуратность, усидчивость, аккуратность. |
2010-02-22 18:00:00 |
|
открытый урок математикаКласс: 6 «А» Предмет: математика Учитель: Жазбекова Асем Толеутаевна Тема урока: Раскрытие скобок. Приведение подобных слагаемых Цели урока: учебная: • Создать условия для отработки навыков по преобразованию буквенных выражений путем раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых; воспитательная: • продолжить формирование интереса к информационной деятельности развивающая: • организовать совместный творческий поиск с целью применения полученных знаний на практике. Девиз урока: «Всякое учение и всякое обучение основано на некотором уже ранее имеющемся знании» Аристотель Оборудование: интерактивная доска, задания на доске, бланки для каждого ученика, смайлики по уровням, высказывания ученых |
2010-02-22 18:00:00 |
|
проект:\"История моей семьи\"ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретические основы 1.1. Как важны родственники для каждой семьи 1.2. Объяснение терминов. Глава 2. Исследовательская деятельность 2.1. анкетирование членов семьи ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
2010-02-22 18:00:00 |
|
Открытое внеклассное мероприятиеТема: Игра-викторина «Я знаю все» Цель: расширить кругозор детей по изучаемым предметам: русский язык, математика, чтение, познание мира, воспитание трудолюбия; прививать любовь к изучаемым предметам, поощрять познавательную деятельность; развивать любознательность, внимание, логическое мышление и речь, умение самостоятельно добывать знания через чтение книг. |
2010-02-23 18:00:00 |
|
Разработка открытого урокаТема: «Сложение и вычитание числа 5» (Закрепление) Цель: повторить таблицу сложения и вычитания числа 5, решение уравнений, решение задач в несколько действий; развивать логическое, абстрактное мышление, вычислительные навыки; воспитывать уважение друг к другу, внимание, усидчивость. |
2010-02-23 18:00:00 |
|
Работа по социальной адаптации детей с девиантным поведением как условие повышения успешности обученияРабота по социальной адаптации детей с девиантным поведением как условие повышения успешности обучения Проблема трудных учащихся – одна из центральных психолого – педагогических проблем. Большая общественная важность обсуждаемой проблемы становится особенно очевидной в период построения демократического государства с рыночной экономикой. Возросла преступность среди молодёжи, среди которой выделяются подростки. Причем появляются всё новые виды отклоняющегося поведения. Уже это свидетельствует, что молодёжь сегодня особенно нуждается в помощи воспитателей и учителей. Но коррекция поведения современного трудного учащегося возможна, если сам педагог хорошо разбирается в психологии трудного школьника и в способах педагогического общения с ним. В школах часто наблюдается ситуация, когда на разных трудных школьников – ленивых, недисциплинированных, грубых и т.д. – оказываются одинаковые воздействия, главным образом административного характера: выговор перед классом, вызов родителей, обсуждение у директора или на педагогическом совете. Понятно, что подобные методы не способствуют воспитанию свободной и творческой личности. Они не решают проблему устранения возникающих конфликтов, а загоняют их внутрь. Поэтому нужно искать пути выхода из сложившейся ситуации. |
2010-02-23 18:00:00 |
|
Классный час на тему:Задачи: пропагандировать здоровый образ жизни ; стремление быть здоровым; заниматься спортом ; развивать стремлениеи волю к победе; воспитывать лидерские качества; умение работать в команде; быть толерантным . |
2010-02-23 18:00:00 |
Байланыс телефондары
