В 2020-2021 учебном году Совет по педагогической этике КГУ "ОСШ №21" осуществлял свою деятельность в соответствии с утвержденным планом работы, руководствуясь Правилами педагогической этики, утвержденными Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 мая 2020 года № 190. Основной целью работы Совета стало повышение уровня педагогической культуры педагогов, формирование навыков эффективного общения и соблюдение этических норм в профессиональной деятельности.

Основные направления работы Совета:

1. Разработка и утверждение плана деятельности Совета по педагогической этике на 2020-2023 годы.
2. На первом заседании Совета был утвержден план работы, включающий основные направления деятельности, цели и задачи.
3. Председателю Совета К.Ш. Темиреевой было поручено доработать план с учетом предложений членов Совета.
4. Утверждены основные направления работы, включая развитие этической культуры, профессиональное поведение педагогов и поддержку их психологического здоровья.
5. Этика общения и конфиденциальность.
6. Проведены заседания, посвященные вопросам этики общения с учениками, родителями, коллегами и администрацией.
7. Обсуждены принципы уважения личности, эмпатии и конфиденциальности в педагогической деятельности.
8. Утверждены рекомендации по соблюдению этических норм, включая уважение к личности собеседника, проявление эмпатии и защиту личных данных учеников.
9. Развитие этической культуры в образовательном учреждении.
10. Рассмотрены методы и программы, способствующие формированию этической культуры среди педагогов и учеников.
11. Утверждены следующие направления работы:
12. Проведение воспитательных мероприятий: уроки доброты, классные часы, тематические мероприятия.
13. Организация курсов повышения квалификации, семинаров и вебинаров по вопросам педагогической этики.
14. Создание позитивного климата в школе через развитие культуры диалога и сотрудничества.
15. Этика и моральные дилеммы в педагогике.
16. Проведены обсуждения этических ситуаций, возникающих в работе педагогов, и разработаны рекомендации по их решению.
17. Участники Совета пришли к выводу, что в каждой ситуации необходимо учитывать интересы всех сторон и действовать в соответствии с этическими принципами.
18. В сложных случаях рекомендовано обращаться за помощью к коллегам, психологам или другим специалистам.
19. Поддержка психологического здоровья педагогов.
20. Обсуждены стратегии поддержки психологического здоровья педагогов для повышения качества образовательного процесса.
21. Утверждены рекомендации:
22. Создание благоприятной психологической атмосферы в школе.
23. Обеспечение возможностей для профессионального развития и самосовершенствования.
24. Предоставление педагогам времени для отдыха и восстановления сил.

Итоги работы:

• Совет по педагогической этике провел ряд заседаний, на которых были рассмотрены актуальные вопросы, связанные с педагогической этикой, профессиональным поведением и психологическим здоровьем педагогов.
• Утверждены планы и рекомендации, направленные на повышение уровня педагогической культуры и создание благоприятной образовательной среды.
• Педагоги школы активно участвовали в обсуждениях, предлагали свои идеи и решения, что способствовало конструктивной работе Совета.

Заключение:

Работа Совета по педагогической этике в 2020-2021 учебном году была направлена на укрепление этических норм в профессиональной деятельности педагогов, развитие культуры общения и поддержку психологического здоровья. Принятые решения и рекомендации будут способствовать дальнейшему повышению качества образовательного процесса и созданию благоприятной атмосферы в школе.