Отчет

о проведении декады истории в СОШ № 63

Согласно плану работы школы, плану работы ШМО гуманитарного цикла  с 14 по 28 декабря 2015 года  проводилась декада истории.

Целью  декады являлось:

• дальнейшее формирование и поддержание устойчивого интереса к изучению истории Казахстана и всемирной истории.

Задачи:

• Углубление знаний учащихся и повышение мотивации к обучению.
• Обобщение и тиражирование педагогического опыта учителей истории.
• Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся.
• Привлечение интереса учащихся к истории, развитие самостоятельности.
• Выявление интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

На школьной линейке  был  объявлен план мероприятий.

По плану мероприятий в 6-х классах состоялся состязательный конкурс знатоков истории «По следам древнего человека», проведенный учителем истории Аукеновой А. Г. В «день познавательных игр» учащиеся 7-х и 8-х классов участвовали в исторической викторине. Викторину подготовили учителя истории Алибаева С. Б. и Аукенова А.Г. Был проведен конкурс исторических конкурс презентаций «Кто есть кто в истории» среди учащихся 8-х классов. 8-е классы также подготовили плакаты о коллажи, посвященные «550-летию Казахскому ханству». В 9 классах мини-конференция «Путешествия по родному городу». Учащиеся подготовили проекты, касающиеся города Караганды, были приглашены гости. В 10-х классах исторический КВН «Средневековые государства на территории Казахстана», проведенный учителем Малиновской В. Б.

В день путешествий был организован просмотр художественного фильма «Жау жүрек мың бала», после которого учащиеся поделились мнениями и впечатлениями о фильме.

Учащиеся 5-11 классов подготовили, оригинально оформив, кроссворды на исторические темы.

Все участники в конкурсах и состязаниях были награждены грамотами на линейке.

Планирование уроков и внеклассных мероприятий предоставило каждому учителю возможность проявить свои творческие способности и умения. Мероприятия были подготовлены  на хорошем методическом уровне. Проведены с использованием  компьютерного оборудования, как мощного  средства  которое –

• Позволяет индивидуализировать обучение;
• Помогает интенсифицировать обучение;
• Повышает активность обучаемых;
• Повышает мотивацию учения;
• Создает условия для творчества учащихся.

Мероприятия получились занимательными и  интересными.

Таким образом, можно сделать вывод, что поставленные цели и задачи перед декадой были выполнены. Предметная декада способствует расширению знаний по общественным дисциплинам, повышает интерес учащихся к предметам. Чтобы подготовить человека к жизни в новом информационном обществе, важно уже в школьные годы объяснить условия формирования его индивидуальности через развитие творческих способностей.

Учителя истории продолжают строить работу с учениками с пониманием того, что наличие интереса к предмету в процессе обучения залог максимальной усвояемости знаний и удовлетворения от занятий, как со стороны учеников, так и учителя. Включать в повседневные уроки элементы занимательности, чередовать различные виды деятельности.

Отчет о декаде будет заслушан на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла. Награждение победителей конкурса презентаций, стенгазет и кроссвордов состоится на общешкольной линейке.

Составила учитель истории Малиновская  В.Б.