Мұражай ортасы оқушылардың танымдық қызығушылықтарын ынталандырып қана қоймай, олардың жан-жақты дамуына ықпал етеді, ал бейтаныс заттардың болуы таң қалдырады, ақпаратты өз бетінше іздеуге итермелейді. Тану құбылысы үлкен мәнге ие-оқиғалар мен құбылыстар туралы білімдерді осы оқиғалар мен құбылыстарды құжаттайтын тақырыптар туралы әсерлермен нығайту. Бұл объективті көру дағдыларын дамытуға, дерексіз білімді нақты білімге айналдыруға ықпал етеді. Мұражайдағы сабақ барлық оқушыларды бірдей жандандыруға көмектеседі, өйткені бұл мұражай ақпаратын қабылдаудың әртүрлі деңгейіне жеке көзқарас жасауға мүмкіндік береді. Мұражайдағы сабақтар циклін жүйелі түрде өткізу мұражай мәдениетін тәрбиелейді, балалар мұражайға өз бастамасымен, отбасымен, достарымен келу қажеттілігін түсінеді. Мұражай жұмысы оқушыны оқыту мен тәрбиелеу процесін белсенді, мазмұнды, танымдық белсенділікке толы ету үшін үлкен мүмкіндіктер ұсынады және сол арқылы оны жеке тұлғаны дамытудың маңызды факторына айналдырады.