Психологтар жасөспірімдердің аутодеструктивті мінез-құлқының алдын алу мәселелері бойынша педагогикалық ұжыммен сабақ өткізді. Мұғалімнің жасөспірімнің өміріне қатысу қажеттілігін көрсететін алаңдаушылық белгілері, сондай-ақ балаға қажетті қолдау мен көмек көрсету туралы мәселе талқыланды.