Использование цифровых платформ в формировании компетенций в области информатики и программирования.

В начале урока информатики учащиеся ознакомились с образовательным ресурсом «ВебЛандия». Данный веб-сайт разработан с учетом принципов формирования так называемых «белых списков» интернет-ресурсов, предназначенных для детей и подростков. Отбор сайтов осуществляется на основе строгих критериев, включающих безопасность информационной продукции, соответствие возрастным особенностям аудитории, а также наличие качественного, содержательного контента, изложенного грамотным литературным языком.

Каталог «ВебЛандии» структурирован по тематическим рубрикам, охватывающим широкий спектр направлений: художественная литература, искусство, наука, техника, история, спорт, музыка, путешествия и развлечения. Помимо этого, представлены ресурсы, ориентированные на школьников, — о профессиях, образовательных учреждениях, процессах взросления и коммуникации. Также в каталоге имеются сайты, посвященные основам цифровой безопасности и компьютерной грамотности, что делает данный ресурс полезным для пользователей всех возрастов.

В рамках недели, посвященной развитию компьютерной и информационной грамотности «Цифровой мир», учащиеся 7Б и 9Б классов приняли участие в образовательных квестах, реализованных на цифровых платформах "LearningApps.org" и "Урок цифры".

Изучение основ операционных систем на платформе «Урок цифры»

В рамках квеста «Секреты операционных систем» школьники изучили классификацию операционных систем, их архитектуру и основные функции. Особое внимание было уделено механизмам управления компьютерными ресурсами и взаимодействию операционных систем с аппаратным и программным обеспечением. Завершение квеста предполагало систематизацию полученных знаний и раскрытие ключевых аспектов функционирования операционных систем.

Квест был организован в формате тренажёра-лабиринта, предполагающего последовательное выполнение заданий, необходимых для продвижения к следующему этапу. Задания были адаптированы к возрастным особенностям обучающихся и классифицированы по трем категориям:

Младшие классы (1–4)

Средние классы (5–9)

Старшие классы (10–11)

При этом единая структура заданий сохранялась, однако их сложность и объем информации варьировались в зависимости от возрастной группы.

Формирование навыков программирования на платформе «LearningApps.org»

Ученики 9-го класса прошли квест «Программирование на Python», включавший последовательные этапы:

Авторство: