БАЛАЛАР ҚҰҚЫҒЫ, БАЛАЛАР МҮДДЕСІ БАСТЫ НАЗАРДА!

Ел ертеңі, ел болашағы - балалардың көкейкесті мəселелері басты назарда болатыны заңдылық. Балаларға əрдайым қамқорлық пен қолдау көрсету - маңызды мəселелердің бірі. Əсіресе, жас өрендеріміз өздеріне қатысты проблемаларды өз білген-түйгеніне негізделіп шешу жолына бейімделу, төселу - кемел келешектің кепілі. Оған дəлел - бүгін күннің актуалды мəселесі буллинг түрлері - "отбасы буллингі", "кибербуллинг" туралы Қарағанды қаласы Шəкəрім атындағы гимназияның ТƏРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ жоспарына сəйкес "Балалар құқығы мен мүддесін қорғау" тақырыбында өткен дөңгелек үстел жұмысы. Дөңгелек үстел жұмысын жүргізген гимназия БАЛАЛАР ӨКІЛІ, 7Г сынып оқушысы ЗАЛЫГИНА МАРИЯ 6-сынып оқушыларымен (ықтияр білдірген) ашық, сенімділік пен ізгілікке негізделген тең тұрғыда əңгіме-пайым өрбітті. Ең маңыздысы жəне құндылығы - кибербуллингтің алдын алу мəселесі егжей-тегжейлі қозғалып біраз түйткілдің басын ашып алуға мүмкіндік болғаны. Түйгеніміз: "оқушы - оқушыға" форматында жүргізілген жұмыс нəтижели əрі тиімдірек болатындығы. Балалар құқықтары мен мүдделерін қорғай білейік!

ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ ЗАЩИТЕ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ!

Актуальные проблемы детей, будущего суверенного Казахстана - главный вопрос воспитательной работы. Особое внимание уделяется проблемам буллинга во всех его проявлениях и разновидностях. Поэтому главной стратегией круглого стола "Защита прав и интересов детей", проведенного в рамках воспитательной работы гимназии имени Шакарима г. Караганды и приуроченный к Международному Дню семьи, были вопросы профилактики кибербуллинга и буллинга в семье. Детский представитель гимназии, ученица 7Г класса, ЗАЛЫГИНА МАРИЯ со знанием дела и вполне компетентно сумела инициировать открытый и доверительный формат коммуникативного месседжа с учащимися 6 класса, изъявившими желание участвовать в работе круглого стола. Самое ценное - доверительное отношение, открытость и искренность, эффективность и результативность профилактического мероприятия, проведенного в формате "ученику от ученика" или "равный с равным".