Қарағанды облысы білім басқармасының Қарағанды…
«Балақай» бөбекжайы
«Мектепке дейінгі білім беруде LESSON STUDY табыстылықтың критерийлері» тақырыптағы оқыту семинары

2019 жылдың 12 желтоқсан айында «Балақай» бөбекжайы КМҚК  «Мектепке дейінгі білім беруде LESSON STUDY табыстылықтың критерийлері» тақырыптағы оқыту семинары өтті.

           Семинар мектепке дейінгі мекемеде педагогикалық үрдістің зерттеу жұмысын ұйымдастыру және қолдау мақсатында өтті.

           Октябрь ауданының 30 астам мемлекеттік және жеке меншік бөбекжай әдіскерлері қатысты.

           Семинарда, педагогтер LESSON STUDY  тәсілін қолдануда шолу тұсау-кесер қолданысымен тәжірибелік шеберлік сабақ, ми шабуы, іскерлік ойын және сергіту ойындары өткізілді.

           Семинар қатысушылары тәжірибелік қызметте топтарда жұмыс істеу арқылы LESSON STUDY тәсілін қолдану бойынша білімдерін толықтыру, сабақты зерттеу жүргізу сапасын зерделеу, өз тәжірибесін дамыту бойынша болжамдары мен оны жүзеге асыру бойынша іс-қимылдар жоспарын құрастырды.

 Семинарды қорытындылау  барысында бөбекжайдың осы бағыттағы жұмысына жағымды баға берілді.

 

 

           В КГКП «Ясли-саду Балақай» 12 декабря 2019 года  был проведен обучающий семинар на тему «Критерии успешности LESSON STUDY в дошкольном образовании».

           Целью данного семинара являлась  организация и поддержка процесса исследовательской работы в педагогическом процессе дошкольном организации.

           Присутствовали более 30 методистов  государственных и частных ясли-садов  Октябрьского района .

           На семинаре были проведены практические мастер-классы с применением обзорных презентаций, мозгового штурма, деловых игр и игр-разминок по обучению педагогов в использовании подхода «LESSON STUDY».

 В практической деятельности  участники семинара работая в группах

пополнили знания по подходу  LESSON STUDY, заинтересовались качеством проведения исследования занятия, составили прогноз развития собственной практики по данному опыту.

 В рефлексии была дана положительная оценка работы ясли-сада в данном направлении. Педагоги отметили высокий уровень проведенного семинара.

Авторство: