Жыл сайын, 2008 жылдан бастап, 2 сәуірде - аутизм проблемасы туралы ақпаратты таратудың Дүниежүзілік күні. Бұл күн БҰҰ Бас Ассамблеясының 62/139 2007 жылғы 18 желтоқсандағы шешімімен белгіленді.

Бұл күннің мақсаты емделмейтін аурудан зардап шегетін адамдарға көмек көрсету қажеттілігін және олардың өмір сүру деңгейін жақсарту қажеттілігін атап өту. Өйткені аутизмнен зардап шеккен балалардың саны әлемнің барлық аймақтарында жоғары және балаларға, олардың отбасыларына және қоғамына үлкен әсер етеді. Аутизм және аутизм спектрі бұзылыстары (АСД) туралы айту керек, өйткені бұрын бұл бұзылулар балада анықталған, болашақта табысты әлеуметтенудің көп қадамдары бар.

«Autismus» терминің  1910 жылы Швейцария психиатры Эйген Блэйдермен ойлап тапты. Неолатинизмніңнегізі «ақаулы өзін-өзі жақсы көру» дегенді білдіреді, ол осы сөзге грек сөзін «ауто» («өзім») сөзін қосып, пациенттің әлемге өзінің қиялғатәуелділігі, кез-келген сыртқы ықпалдытөтенше интрузивтілік ретінде қабылданады» деп баса назар аударды.

Аутизм - бұл өмірдің алғашқыүш  жылдарында көрінетін жүйке жүйесінің дамуын бұзылуы.. Бұл ауру үш симптомның бар болуымен диагноз қойылады: әлеуметтік өзара әрекеттесудің болмауы, өзара қарым-қатынас бұзылған, шектеулі мүдделер және мінез-құлық репертуарының қайталануы.

Дұрыс қолдау көрсете отырып,  ізгі ниетті ескере отырып, осы неврологиялық бұзылулардан зардап шегетін адамдар тең мүмкіндіктерге ие және қоғамғатолық қанды қатыса алады.

Қарағанды қаласының «Айналайын» балабақшасында аутизмпроблемасы туралы ақпарат таратудың Дүниежүзілік күніне орай, білім беру және инклюзивті топтардың тәрбиеленушілері, сондай-ақ аутизм спектр бұзылулары бар балалар мен олардың ата-аналары қатысқан музыкалық және тақырыптық ойын-сауық іс-шараөткізілді.

Мерекелік іс-шараға ерекше білім алуға қажеттіліктері бар балалар белсенді қатысты: олар ойын ойнап, би биледі. Музыкалық шу құралдарын қолданып, «Көңілді әуен»көрсетті.

Ата-аналар үшін «Біз әр түрліміз, бірақ біз бірдейміз!» атты аутизм спектрі бұзылыстары бар адамдар жайында электрондық презентация көрсетілді. Осы аурудан зардап шеккен ұлы  адамдар туралы ақпарат көрсетілді. Мерекеге ата-аналар белсенді қатысты.

Арнайы білім беру қажеттіліктері бар балалардың қатысуымен өткен іс-шаралар жүйелі түрде жүргізілуі керек. Олар аутизм спектрі  бар адамдардыңфизикалық және әлеуметтік қарым-қатынастарын  барынша қолжетімді, инклюзивті, қолайлы болуына көмектеседі

АСД баласының айналасындағылардың көбісі аутизмнің қандай екенін біледі, аутизммен ауыратын адамның әлемді қалай көретінің,қандай қиындықтар бар екендігі туралы біледі. Оларды соншалықты  түсінеді және олар өздерінің реакцияларында және оқу ортасын ұйымдастырғанда  ескереді, бұл бала үшіноңай және жақсы.