С активом школьной библиотеки прошли познавательные часы по методике библиотечно —библиографической классификации. Учащиеся находили, отбирали необходимую информацию из книг, справочников, энциклопедий. Пользовались алфавитным и систематическим каталогом для решения домашних заданий. Обучались использовать информацию статей о школьной жизни из СМИ, выходившие в периодические издания. Наши ученики разносторонние и самостоятельные. Стремятся к формированию полезных привычек, познавательных потребностей, наклонностей, а также творческого мышления и творческой поисковой деятельности. Это требует усидчивости, внимания, длительных занятий за книгой, работы за компьютером.
