5-03384 Группа ребят готовится к олимпиаде по географии

Струнина Валентина Константиновна - учитель химии, специалист высшего уровня квалификации высшей категории. Использует технологии разноуровневого, проблемного обучения, деловые и ролевые игры, конкурсы, химические бои. Использует на уроках элементы исследовательской деятельности с целью развития познавательной активности учащихся. В своей практике использует технологию критического мыщления. В 2006 -2007 учебном году Федорович Александр занял II место а Федорович Анастасия III место 2007-2008 учебный году (Федорович Анастасия) ученица 10б заняла V место, 2008-2009 учебный год Федорович Анастасия заняла IV место. За многолетнее сотрудничество с химическим факультетом КарГУ в 2009 году награждена грамотой ректората. Также награждена грамотами по итогам ЕНТ и олимпиад институтом «Болашак», ГорОО. При сдачи ЕНТ ребята, сдающие химию ежегодно имеют высокие баллы. Федорович А. 2006-2007 учебном году имел наивысший результат в г. Караганде. По итогам проведенных интегрированных уроков выпустила методическое пособие: «Результативность урока – залог качества знаний». При ежегодном тестировании учителей систематически показывает высокие результаты. Постоянно принимает участие в городских семинарах по химии. В 2009 году я провела семинар на тему: «Подготовка школьников к олимпиадам по общеобразовательным предметам» В 2006 году в материалах VIII региональной научно - практической конференции 21-22 апреля напечатана моя статья «Активизация познавательной деятельности учащихся».

Пугачёва Людмила Николаевна – учитель начальных классов, специалист высшего уровня квалификации высшей категории. Педагогический стаж – 39 лет. Стаж работы в ГУ ОСШ №16 – 35 лет. Закончила Ташкентский педагогический институт им. Низами, факультет Методика начального обучения. Людмила Николаевна свое педагогическое и методическое мастерство совершенствует через постоянный творческий поиск. Организуя процесс учения, заботиться не просто о формировании знаний, умений и навыков, но и о развитии в обучении. Пугачёва Л.Н. формирует у учащихся прочные знания и навыки. Каждый ее урок – это мир открытий и познаний. В ее творчестве соединились традиционные формы и элементы новых технологий. В течение уже нескольких лет Людмила Николаевна работает над темой: «Развитие речи учащихся начальных классов». В соответствии с этим была выдвинута гипотеза: если работа по формированию связной речи учащихся носит обучающий характер, будет проводиться в системе с использованием разнообразных приемов, методов и средств, то у детей будет развита логически четкая, доказательная, образная устная и письменная речь – показатель умственного развития». Людмила Николаевна поддерживает тесную связь с кафедрой «Педагогика и методика начального обучения» КарГУ имени Е.А.Букетова. Ее доклад «Развитие речи и мышления младших школьников» напечатан в сборнике «Проблемы и перспективы профессиональной подготовки учителей начальных классов». Доклад «Развитие креативных способностей младших школьников на уроках литературного чтения» напечатан в сборнике «Использование инновационных технологий в учебном процессе». Людмила Николаевна участница городской научно-практической конференции 2005 года выступила с докладом «Развитие творческого воображения младших классов на уроках литературного чтения», который рекомендован центром развития образования города Караганды. Пугачёва Л.Н. разработала и создала УМК учителя, который отвечает современным требованиям, отличается новизной и новаторством.

Кузоватова Татьяна Николаевна– жоғары санатты мұғалім, еңбек өтілі 38 жыл. № 16 орта мектепте 1987 жылдан бері жұмыс жасайды. Білімі - жоғары. Менің оқушыларым қалалық олимпиадаларда орын алмаса да, ондыққа кіреді: Турганбаева Жанара-11 сынып оқушысы, 2007-2008 оқу жылында қалалық олимпиадада 5-ші орын, Фрибус Алена – 9 сынып оқушысы, 2008-2009 оқу жылында қалалық олимпиадада 5-ші орын,Котов Максим– 8 сынып оқушысы, 2008-2009 оқу жылында қалалық олимпиадада 4-ші орын иеленді.  Мұғалім білім беру қызметінің негізі - тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыру үшін жағдай жасау. Дарынды балалармен жұмыс жасай отырып, кез келген тапсырманы шығармашылық тапсырмаға айналдыруға болатынын түсіндім, сондықтан менің оқушыларым шығарманы жақсы жазады. Бұған дәлел, 2007-2008 оқу жылындағы Сейтхожина Гүлжанның ««Родной язык – душа народа» тақырыбында жазған шығармасы, 2007-2008 оқу жылындағы Турганбаева Жанардың « Мой край родной» тақырыбында жазған өлең түріндегі шығармасы жүлделі орындарды иеленді. «Ядерному взрыву скажем «Нет!» тақырыбында жазылған Федорович Настяның жұмысы 2007-2008 жылы жылында қалалық білім бөлімі тарапынан грамотамен марапатталды. 2003-2007 жылдары аралығындағы 5 жыл бойы оқушыларым ҚарМУ-да орыс тілі мен әдебиеті бойынша олимпиадада бірінші орынды иеленді. Игнатова Татьяна мен Волкова Юлия шығармалары «Болашақта» жүлделі бірінші орынды иеленіп, 2006-2007 жылы жинаққа кірді. ҰБТ нәтижелерінің мониторингісі бойынша орташа ұпай саны 18-19 ұпайды, ал білім сапасы 70-85%құрайды. Нәтижелер тұрақты.

Базарбаева Заказ Оспановна Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетін бітірген. Қазақ тілін оқытуда мол тәжірибе жинақтаған. Қазақ тілін оқыту үрдісінде Заказ Оспановна модульдік жаңа оқыту технологиясын пайдаланады. Заказ Оспановна оқушылардың өзара сөйлесуін қамтуға көмектесетін әртүрлі дидактикалық ойындарды қолданып, олардың тілдік іс-әрекетін ынталандырады. Оның оқушылары конкурстарда жүлделі орындарға ие болған. Қазақ тілін оқыту мәселесі бойынша баяндама жасап, қалалық қазақ тілі мұғалімдерінің әдістеме бірлестігінің жұмысына белсене қатысады. Ол “Оқу мен тәрбие-егіз“, “Қазақ тілі” ( юнита №6) ЮНЕСКО-ның дистанциялық оқыту құралдарының авторы, бірнеше мақала жазды. 2008 жылы қалалық ғылыми-практикалық конференцияда “Қазақ тілін оқытудың тиімді жолдары” тақырыбына баяндама жасады. Сол жылы облыстық ғылыми-тәжірибелік конференцияда “Оқушылардың шығармашылық ойлау қабілетін жетілдіру жолдары” атты мақаласымен шығып, ой бөлісті. Базарбаеваның шәкірттері – Сухопарова Светлана қазақ тілінен қалалық олимпиадада – 3 орын, Кузнецова Анна Абай оқуларында - 2 орын, Маринушкина Марина “Көктем Аруы” сайысында жүлделі орындар алған. Биыл өз сабағын ІІ облыстық медиа-сабақтар конкурсына ұсынды. Облыстық ғылыми-практикалық конференцияға “Мониторинг-оқушылардың интеллектік әрекетін зерттеу әдісі” тақырыбына баяндамасын берді.

Одинцова Людмила Анатольевна – бастауыш сынып мұғалімі, жоғары деңгейдегі жоғары санатты маман. Педагогикалық өтілі – 34 жыл, оның ішінде 32 жылы        № 16 ЖББ ОМ-те. Зерттеу жұмысының тақырыбы «Төменгі сынып оқушыларының танымдық қызметін жандандыру». Төменгі сынып оқушыларына білім беру және тәрбиелеу  үдерісіне педагогикалық технологиялар элементтері – дамыту, перспективалық озық оқыту, ойын технологиялары, ақпараттық-компьютерлік, ішінара жобалау әдістерін енгізеді. 2008-2009 оқу жылында интерактивтік тақтаны пайдалана отырып екі ашық сабақ өткізді: орыс тілінен «Эрудит» зияткерлік ойыны және «Дүниетанудан» «Жануарлар әлемі» тақырыбындағы кіріккен сабақ. Оқушылар мен ата-аналарға арналған тәрбие жұмысы бойынша «Мектептік ғылымдар шеруі», «Зияткерлік марафон» атты мереке өткізді.  Педагогикалық кеңесте өз жұмыс тәжірибесі бойынша «Оқытудағы дәстүрлі және инновациялық әдістердің өзара әрекеттесуі» тақырыбында баяндама жасады. 2008-2009 оқу жылында «Проблемы и перспективы профессиональной подготовки учителей начальных классов» атты аймақтық ғылыми-тәжірибелік конференцияға қатысып, «Тестовые задания как средство контроля результатов обучения в начальной школе» мақаласы жарияланды.  2008 жылғы 18 желтоқсанда Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ ректоры Е.К.Көбеев тұлғасы атынан оның орыс  тілі бойынша «Имя прилагательное» электрондық материалын пайдалануға келісім-шарт жасалды. Мәскеу қаласында өткен «Открытый урок» педагогикалық идеялар фестиваліне қатысты.

Базарбаева Заказ Оспановна Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетін бітірген. Қазақ тілін оқытуда мол тәжірибе жинақтаған. Қазақ тілін оқыту үрдісінде Заказ Оспановна модульдік жаңа оқыту технологиясын пайдаланады. Заказ Оспановна оқушылардың өзара сөйлесуін қамтуға көмектесетін әртүрлі дидактикалық ойындарды қолданып, олардың тілдік іс-әрекетін ынталандырады. Оның оқушылары конкурстарда жүлделі орындарға ие болған. Қазақ тілін оқыту мәселесі бойынша баяндама жасап, қалалық қазақ тілі мұғалімдерінің әдістеме бірлестігінің жұмысына белсене қатысады.

Менің өмірлік ұстанымым:

«Мұғалім – ол бір ойды екі еселейтін адам».

---

Математиа мұғалімі

• Педагогикалық еңбек өтілі - 16 жыл, №16 ЖББ ОМ - 16 жыл

• ІІ санатты мұғалім

• 5- 7 сыныптарда жұмыс істеймін

• Мінезі – белсенді, алға қойған мақсатына жетпей тынбайтын адам.

• Сынып жетекшілігі – 5 «Б» сыныбы

---

Жұмысының негізі деп келесілерді санайды:

1. Кәсіби негіз – оқушылардың жақсы білім алуы мен шеберлігін дамытуға ұмтылу.

 2. Оқушыларды белсенділікке ынталандыру, жеке ерекшеліктерін зерттеу, балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Цитата:

«Санау мен есептеу – адам санасындағы тәртіп негізі»

Песталоцци

---

Математика мұғалімі

• Педагогикалық еңбек өтілі 34 жыл, № 16 ЖББ ОМ - 16 жыл

• І санатты мұғалім

• 5- 9 сыныптарда жұмыс жасайды

• Мінезі – жігерлі, бос отырғанды ұнатпайды

• Сынып жетекшілігі – 5 «Г» сыныбы

---

Өз жұмысының негізгі деп келесілерді санайды:

1. Кемеңгер адам  1% шабыттан және 99% еңбектенуден тұрады.

2. Жасынан математикамен шұғылданған адам миын, ерік-жігерін жаттықтырады, қажырлық пен мақсатқа жетуге деген құлшынысын тәрбиелейді.

Карцева Ольга Алексеевна - дене шынықтыру пәні мұғалімі. Педагогикалық еңбек өтілі – 25 жыл. "Сабақтағы дене жүктемесі деңгейін көтеру" тақырыбында жұмыс жасайды. Үнемі оқытудың әр түрлі әдістерін пайдаланады. Ольга Алексеевна дене шынықтыру, АӘД, бейнелеу өнері, музыка, технология МӘБ жетекшісі. Жыл сайын балаларды  қалалық, аудандық түрлі спорттық жарыстарға қатысу үшін дайындайды. Жыл бойы футбол, "Көңілді старттар", жеңіл атлетикалық кросстар, Денсаулық күні сияқты мектепішілік жарыстарды ұйымдастырады. Екі жылда бір рет волейбол, баскетбол, үстел теннисі, шашки бойынша мұғалімдер спартакиадасына қатысады.