Статья |
2010-09-14 18:00:00 |
|
литература 4 кл \"Белый пудель\"знакомство с творчеством А.И. Куприна |
2008-10-10 18:00:00 |
|
День Республики |
2009-02-12 18:00:00 |
|
Интеллектуальная игра «Счастливый случай» |
2009-02-19 18:00:00 |
|
\"Веселые старты\" |
2009-02-19 18:00:00 |
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТЭскизная часть Техническая часть Экономическая часть |
2009-02-24 18:00:00 |
|
математика 2 клЦели: Ознакомить со свойствами квадрата, с решением задач на нахождение суммы длин сторон квадрата; закреплять вычислительные навыки. Развивать логическое мышление, расширять знания об окружающем мире. Воспитывать самостоятельность, взаимоуважение к друг к другу при ответе своего одноклассника, любовь к предмету, дружбу, умение уважать качества других, не хвастаться своими достижениями, а быть скромным человеком. |
2009-02-24 18:00:00 |
|
План – конспект урокаТема: Большая буква в кличках животных. Цель: закрепление знаний о правилах правописания кличек животных. Задачи: 1. систематизировать знания детей о правилах правописания кличек животных, учить списывать с печатного текста, работать с текстом (ответы на во-просы, выборочное чтение), совершенствовать навык выразительного чтения, 2. развивать речь детей, мышление, внимание, орфографическую зоркость, разви-вать и обогащать словарный запас детей, тренировать память, 3. воспитывать любовь к животным, прививать интерес к чтению. Оборудование: учебник «Букварь» Павленко В.К., Абенова Т.К., пропись № 3, карточки – слова, слоги, иллюстрации животных, девочки Маши, веер. |
2009-02-24 18:00:00 |
|
В гостях у самовара.Цель: Прививать уважение к традициям и обычаям разных народов. Воспитывать культуру поведения при чаепитии. Пословицы и приметы: Если в пиалу попадает чаинка (шамбо), к этому человеку могут наведаются гости. Утреннюю трапезу разделяют, а вечернюю – не ожидают. Не напоить человека, испытывающего жажду, плохая примета. Если во время чаепития самовар закипит повторно, надо ждать гостей. Не приступай к трапезе раньше взрослых. |
2009-02-24 18:00:00 |
|
русский язык |
2009-02-25 18:00:00 |
|
Игры на развитие внимания, памяти и мышления у детей.Сложи узор. Составьте дорожку или узор из фигур (начинайте с трех-четырех элементов, когда ребенок освоится с такими заданиями, увеличьте количество). Попросите его посмотреть на дорожку (узор), потом отвернуться. Измените расположение одной фигуры (потом двух-трех). Попросите ребенка восстановить первоначальное расположение фигур на дорожках (узорах). Усложненный вариант: уберите дорожку (узор) с поля. Предложите восстановить самостоятельно. Можно ещё раз убрать узор и предложить ребенку восстановить его с закрытыми глазами на ощупь. |
2009-02-25 18:00:00 |
|
Я – ученик. Мои права и обязанности.Цели: познакомить с основным законом – Конституцией РК; дать представления о правах ребёнка; объяснить детям, что означает понятие «право», объяснить, где отражены права; формировать представления о правах и обязанностях школьника. |
2009-02-25 18:00:00 |
Байланыс телефондары
