"Балаларыңыз оқи берсін"
Балаларды оқу-баланы қоршаған әлемге бейімдеудің маңызды құралы. Егер біз балам еркін, білімді, білімді, Көңілді, зиянды әсерлерге төтеп бере алатындығын көргіміз келсе, оған кітап пен оқу арқылы алдыңғы ұрпақтардың білімі мен тәжірибесін қабылдауға үйрету маңызды және қажет. Кітапты оқи отырып, бала әртүрлі өмірлік жағдайларды жоғалтады, жақсылықты жаманнан ажыратуды үйренеді, құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасты үйренеді, оны қызықтыратын сұрақтарға жауап табады. Сондықтан оқу адамның рухани, адамгершілік, интеллектуалдық дамуының маңызды алғышарттарының бірі болып табылады. Оқу бізді өмір бойы сүйемелдейді. Оқушының он бір жылдық оқуы-бұл кітаппен жұмыс. Кез-келген пәнді оқудың негізі-оқу. Сіздің балаңыздың қалай оқитыны оның қалай оқитынына байланысты. Әйтпесе, "жақсы оқу үшін-жақсы оқу керек".
Өкінішке орай , ғылыми-техникалық прогрестің, жалпыға бірдей ақпараттандыру мен компьютерлендірудің артықшылығы бар. Бүкіл әлемде оқуға деген қызығушылықтың төмендеу үрдісі байқалады, әсіресе балаларда. Көбінесе бала алдымен ақпараттық техникамен (теледидар, видео, компьютер), содан кейін кітаппен танысады. Ата-аналар алдымен баланы шығарманың анимациялық немесе фильмдік нұсқасымен таныстырады. Сондықтан қазіргі балаларда бейнелі ойлау жеткіліксіз дамыған. Бұл жағдайда жаңа кітаптар скучно болып көрінеді, өйткені бала кейіпкерлер мен оқиғаларды сипаттайтын кейіпкерлер мен бейнелерді ұсына алмайды. Мультфильмдер немесе компьютерлік ойындар мүлдем басқа мәселе. Мұнда әрекет, сюжеттің дамуы, сезімнің өткірлігі сезіледі, кейіпкерлердің бейнелері бар, қоршаған орта сызылған. Демек, қазіргі балалар қиялға ие емес: олар туылғаннан бастап тым көп көрнекі ойын-сауық ынталандыруларымен қоршалған, сондықтан бір нәрсені елестетудің, ойланудың, қиялдаудың қажеті жоқ. Егер қиял дамымаған болса, оқуға деген қызығушылық төмендейді. Оған арналған кітап-ол түсінбеген және бастан кешірмеген есімдер мен оқиғалардың жиынтығы. Бала оқуға қызығушылық танытпайды. Нәтижесінде оқу техникасы төмендейді, сөздік қоры толықтырылмайды, кітапқа деген сүйіспеншілік жоғалады. Мұның бәрі ерте ме, кеш пе оқу нәтижелеріне әсер етеді. Егер бала не оқығанын түсінбей және есте сақтамай оқыса, егер оқығанын қайталай алмаса, бұл гуманитарлық және нақты ғылымдарды зерттеуге де әсер етеді. Нәтижесінде, тапсырманы оқи отырып, ол оның мәнін түсінбейді және оны бірнеше рет қайта оқуға тура келеді. Оқулықтың абзацын оқи отырып, ол бастысы мен екіншісін ажырата алмайды, логикалық байланыс орната алмайды және т. б. оқу процесінің баяулауы, оған деген қызығушылықтың төмендеуі интеллекттің дамуының баяулауына әкеледі!
Оқуға кіріспе жас кезінен бастап болуы керек. Психологтар ең қолайлы уақыт 9 жасқа дейінгі кезең екенін атап өтті. Әрі қарай, бұл қиынырақ болады. Осыдан үлгі шығады-болашақ оқырманның негізі отбасында қаланады.
Оқу-білімге апаратын жол
(ата-аналарға арналған жадынама )
1. Балаларды күштеп оқуға мәжбүрлемеңіз!!!Сіздің балаңызбен өткізген іс-әрекеттеріңіз сізге де, оған да жағымды болуы керек. Баланы оқудан бас тартпаңыз, оқуды азаптамаңыз.
2.Балаңызбен күн сайын оқыңыз, оқығаныңызды талқылаңыз.
3.Баламен ертегілерді оқығанда, әңгімелерді қайталауды ұсыныңыз. Бұл есте сақтауды, ойлауды дамытады.
4. Көбінесе ата-аналар баланың абайсызда оқығанына, оқығанына ойланбайтынына шағымданады. Бұған қатты оқу көмектеседі.
- Қатты оқуды тыңдау-бала оқығанын жақсы түсінеді және есте сақтайды.
- Балаға кітап оқығанда, ең қызықты жерде тоқтаңыз, осылайша тәуелсіз оқуды ынталандырыңыз .
- Бір кітапты кезекпен тыңдау. Ересек адам оқиды-бала тыңдайды және керісінше. Баланы шын жүректен, қызығушылықпен тыңдаңыз.
6. Кітаптарды дұрыс таңдаңыз. Кітап баланың жасына сәйкес келуі керек
7.Баланың сұрақтарына бірден жауап беруге асықпаңыз. Оған жауаптарды кітаптардан өз бетінше іздеуге кеңес беріңіз. Ол үшін үйде әртүрлі балалар энциклопедияларын, сөздіктерді жинаңыз.
8.Суреттерге жарқын, бейнелі әңгімелер жасау пайдалы. Бұл баланың сөйлеуін, қиялын, қиялын дамытады.
9. Балаларға кітап сатып алыңыз, журналдар жазыңыз.
10. Баланы кітапқа қызықтыруға тырысыңыз. Көркем әдебиетті оқу сезімдер мен эмоцияларға әсер етеді. Ғылыми және көркем әдебиетті оқу баланың көкжиегін дамытады.
11. Сіздің көзқарасыңыз бойынша әркімді, тіпті шамалы болса да, баланың жетістігін мадақтау немесе мадақтау арқылы атап өтіңіз (бірақ ешқандай жағдайда ақшалай емес), содан кейін ол сізді өзінің жетістіктерімен қуантуға тырысады
12. Баланың жетістіктерін басқа балалардың(әсіресе оның бауырларының) жетістіктерімен салыстырмаңыз; үнемі қолайсыз салыстыру баланың өзін-өзі бағалауын төмендетеді, оның табысты балаларға деген дұшпандығын күшейтеді.
11.Сізде осындай бақыт бар екеніне қуаныңыз-біреумен бірге оқыңыз, біреуге өсуге көмектесіңіз
12.Балаңызды кітапханаға жазыңыз
Есіңізде болсын, балаларды оқуға тарту – бұл мағынасыз әрекет емес, күш, сүйіспеншілік пен көңіл бөлудің ұзақ мерзімді инвестициясы.
Баланы қылмыскерлерден қалай қорғауға болады? Балаларға, ата-аналарға және педагогтарға арналған жадынама
ҚЫЛМЫСТЫҢ ҚҰРБАНЫ БОЛМАУ ҮШІН,
бала қауіпсіздік ережелерін сақтауы керек.
БАЛАЛАРЫҢЫЗҒА ОСЫ ЕРЕЖЕЛЕРДІ ҮЙРЕТІҢІЗ!
- Көшеде бейтаныс адамдармен сөйлеспеңіз;
- үйге бейтаныс адамдарды кіргізбеңіз;
- бейтаныс адамдармен кіреберіске немесе лифтке кіруге болмайды;
- бейтаныс адамдарға көлікке отырмаңыз;
- көшеде кеш қалмаңыз.
Егер сіз сыртта болсаңыз:
- кешке жарықтандырылған, толып жатқан көшелермен жүруге тырысыңыз;
- жалғыз кешке тез, сенімді жүруге тырысыңыз және қорқыныш көрсетпеңіз; мүмкін болса, сенім тудыратын адамдарға (егде жастағы ерлі-зайыптылар, ересек әйелдер)жақын болуға тырысыңыз;
- алда өзін арандатушылық, агрессивті, мас күйінде ұстайтын жасөспірімдер тобын көргеннен кейін-басқа жаққа барыңыз немесе маршрутты өзгертіңіз;
- егер жақын жерде көлік баяу қозғалса-екінші жағына өтіңіз, маршрутты өзгертіңіз;
- жол бойымен жүріп, көлікке қарай жүру үшін бағытты таңдаңыз;
- автобуста жүргізушіге жақын отырыңыз, келесі аялдама сіздікі екенін алдын ала көрсетпеңіз;
- ата-анаңа, туыстарыңа қайда бара жатқаныңды үнемі ескертіп отыр, кешкі уақытта сенімен кездесулерін сұра;
- қымбатқа дауыс бермеңіз және сізді алып кету туралы ұсыныстарға жауап бермеңіз немесе бір жерге қалай бару керектігін көрсетіңіз, ешқашан бейтаныс адамдарға көлікке отырмаңыз.
Егер көшеде сізге қатысты агрессивті әрекеттер жасалса:
- сізді ұстап алуды күтпеңіз, адамдар көп болатын жаққа Қашыңыз;
- шабуыл болған жағдайда қатты айқайлаудан тартынбаңыз, мысалы: "өрт!", барлық мүмкін жолдармен өтіп бара жатқан адамдардың назарын өзіне аударыңыз;
- егер сіз аузыңызды қолыңызбен қыссаңыз, қорықпаңыз, шабуылдаушының қолын тістеңіз;
- шабуылдаушыны әр түрлі жолмен ренжітуге тырысыңыз-аяғыңызды өкшемен ұрыңыз, бар күшіңізді салыңыз, кез – келген көмекші құралдарды қолданыңыз (үй кілттері, қалам – оны шабуылдаушының қолына немесе аяғына батырыңыз, аэрозоль-шабуылдаушының көзіне ағын жіберіңіз);
- шабуылшы қолын босатқаннан кейін-Қашыңыз;
- мүмкін болса, шабуылдаушыны біраз уақытқа шатастырып, қашып кету үшін шабуылдаушының бетіне бірдеңе лақтырыңыз (ұсақ-түйек, папка, сөмке, көзге құм және т.б.).
Кіреберісте:
- жақындамаңыз және үйдің кіреберісіне кірмеңіз, егер бейтаныс адам жүрсе, бейтаныс адам кеткенше көшеде бірнеше минут жүргеніңіз жөн. Егер ол кетпесе, ұялмаңыз-өтіп бара жатқан ересектерден, көршілерден көмек сұраңыз;
- кіреберіске кірмеңіз, егер онда бейтаныс адам болса, көршілерді, басқа ересектерді күтіңіз; ұялмаңыз - оларды пәтерге дейін жеткізуді сұраңыз;
- жақындарыңыздан сізді кіреберісте қарсы алуды сұраңыз, мұны ұялы телефон арқылы жасауға немесе интеркомға қоңырау шалуға болады;
- ата-анаңызға қайтып оралғаныңыз туралы ескертіңіз, үйге оралғанда шамамен уақытты хабарлаңыз;
- кеш уақытта пәтерден кіреберіске шықпаңыз;
- шабуыл кезінде қорғаныс үшін кез-келген мүмкіндікті пайдаланыңыз, қатты айқайлаңыз, көршілердің назарын шуылмен аударыңыз, қоршауды ұстаңыз, пәтерлерге қоңырау шалыңыз. қашуға тырысыңыз;
- бөгде адамдармен, бейтаныс адамдармен кіреберістерге, пәтерлерге бармаңыз, олардың бейтаныс пәтерден біреуді шақыру туралы ұсыныстарына көнбеңіз.
Лифтте:
- лифтке бейтаныс адаммен, әсіресе ер адаммен бірге кірмеңіз, егер ол лифт кабинасында болса; ұялмаңыз - онымен бірге жүрмеймін деп айтыңыз;
- егер бейтаныс адам лифтке кіре алса, есіктер ашылғаннан кейін жақын қабаттың батырмасын басыңыз, лифттен тез шығыңыз; оның агрессивті, күдікті мінез-құлқы болған жағдайда, ұялмаңыз-көршілеріңізді көмекке шақырыңыз;
- бейтаныс адамның артында тұрмаңыз, оның әрекеттерін бақылаңыз.
Пәтерде:
- бейтаныс адамдарға, оның ішінде полицейлерге, пошташыларға, сантехниктерге, электриктерге және т. б. есікті ашпаңыз, егер оларды ешкім тудырмаса және өрт, су басу қаупі болмаса;
- пәтерден шыққан кезде баспалдақта бөтен адамдар жоқ екеніне көз жеткізу үшін әрқашан көзге қараңыз.
Көлікте:
- көлікте немесе салонда әйел отырса да, бейтаныс адамдарға көлікке отыруға болмайды;
- егер көлікке жету қажет болса, белгілі такси қызметін шақырған дұрыс, интернет арқылы такси іздеуге бармау керек;
- сізбен бірге жүрген адамдардан көлік нөмірлерін, маркасын, жүргізушінің тегін жазып, осы деректерді, сондай-ақ такси қызметінің нөмірлерін ата-аналарына хабарлауын сұраңыз;
- көлік қозғалысы барысында ұялы телефон арқылы ата-аналармен, таныстармен сөйлесуге тырысыңыз, оларға қозғалыс бағытын хабарлаңыз;
- егер жолаушылар отырса, көлікке отырмаңыз;
- жүргізушінің жолаушыларды алып кету туралы ұсынысына келіспеңіз, егер ол талап етсе, көліктен шыққан дұрыс;
